實(shí)習(xí)生的權(quán)益由誰來保障(2)

解惑：

實(shí)習(xí)權(quán)益提高實(shí)習(xí)質(zhì)量

指導(dǎo)律師：

廣東信利盛達(dá)律師事務(wù)所何浩太律師

問：實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位是否接受《勞動法》的保護(hù)？

答：《勞動法》是調(diào)整勞動關(guān)系的法律，如果實(shí)習(xí)生與用人單位具有實(shí)質(zhì)勞動關(guān)系，則屬《勞動法》調(diào)整范圍。另外，實(shí)踐中如何界定實(shí)習(xí)生與用人單位是否具有勞動關(guān)系的確是個(gè)難題，而法律也很難再詳細(xì)規(guī)定，因此，不再過分區(qū)別是否具有勞動關(guān)系，而對實(shí)習(xí)生的權(quán)益作特殊規(guī)定很有必要。

問：有學(xué)生覺得跟企業(yè)講權(quán)益就會失去實(shí)習(xí)機(jī)會，怎樣權(quán)衡彼此關(guān)系呢？

答：首先，立法的目的就是為了保障實(shí)習(xí)生的權(quán)益，企業(yè)就應(yīng)該自覺遵守法律中提到的基本權(quán)益，學(xué)生也就不必?fù)?dān)心和企業(yè)提條件的事；其次，實(shí)習(xí)生自己也應(yīng)樹立權(quán)利意識，對于那些不遵守條例的企業(yè)，實(shí)習(xí)生也不必留戀，有一定權(quán)益的實(shí)習(xí)，才是高質(zhì)量的實(shí)習(xí)。最后，還應(yīng)加大宣傳和輿論，使社會形成尊重每個(gè)人的勞動的意識。

問：《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)條例》具有什么法律效力？

答：正式頒布執(zhí)行就已經(jīng)具有法律效力，如果實(shí)習(xí)單位不愿意執(zhí)行，實(shí)習(xí)生可以向人力資源保障部門投訴，但有時(shí)候執(zhí)行也有難度，要克服只有做到：一。每個(gè)實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)生家長、實(shí)習(xí)生所在學(xué)校應(yīng)樹立權(quán)利意識；二。社會形成法治意識，這也是一個(gè)漫長的過程，需要大家共同堅(jiān)持。

鏈接：《廣東省高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)習(xí)見習(xí)條例》重點(diǎn)條例摘錄

第二十八條：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)按照同崗位職工工資的一定比例向?qū)W生支付實(shí)習(xí)報(bào)酬。非頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生可以在實(shí)習(xí)協(xié)議中約定給予實(shí)習(xí)補(bǔ)助。

第十九條：學(xué)校組織學(xué)生在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，學(xué)校、實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)簽訂三方實(shí)習(xí)協(xié)議，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)方式、內(nèi)容和崗位；約定意外傷害保險(xiǎn)的投保人、投保額度、損害賠償、實(shí)習(xí)報(bào)酬等事項(xiàng)。

第二十二條：學(xué)校和實(shí)習(xí)單位不得有下列行為：安排學(xué)生從事高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強(qiáng)度以及其他具有安全隱患的勞動，但完成學(xué)生本專業(yè)實(shí)習(xí)所必需的除外。

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