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大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告
大學(xué)是人生最美好的階段、是過(guò)渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。應(yīng)該主動(dòng)的積極地面對(duì)大學(xué)豐富多彩的課余生活,但是合理的安排好自己的課余時(shí)間才是必須的。本文將為你提供大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀參考。
篇一：
近日，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)這個(gè)話題。了解我校同學(xué)的課余活動(dòng)狀況，我展開了對(duì)我班(10酒旅01班)30名學(xué)生的調(diào)查，這次調(diào)查，我采取了全面調(diào)查的方式，主要調(diào)查了大學(xué)生課余安排的的內(nèi)容。現(xiàn)在，結(jié)合一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，對(duì)我校學(xué)生課余活動(dòng)情況進(jìn)行對(duì)比分析。
一、課余活動(dòng)內(nèi)容取向概況
根據(jù)一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查，從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動(dòng)方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動(dòng)的7個(gè)選項(xiàng)之后，大學(xué)生作出了如下的選擇。
體育鍛煉 1% 逛街34% 社交 20% 課余學(xué)習(xí) 5% 上網(wǎng)、打游戲、看電視、 聊天 34% 睡懶覺 3% 無(wú)所事事2%
從中可以看出，大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出的特點(diǎn)。“逛街”、“社交”、“上網(wǎng)、打游戲、看電視、 聊天”、三項(xiàng)是大學(xué)課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)。從中課余看出還有很多大學(xué)生沒有好好安排課余的時(shí)間，其主要體現(xiàn)在“玩”上面，用于真正有意義上的時(shí)間很少。但是有一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)，用于社交時(shí)間的同學(xué)相對(duì)而言還是比較多的，這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。
二、大學(xué)課余生活時(shí)間安排的差異
從整體()看，我班的學(xué)生時(shí)間安排很不合理，大部分的時(shí)間都用在“玩”上面，從中也可以看出所有大學(xué)生的課余時(shí)間安排，真正用于學(xué)習(xí)上的少之又少，而用于玩的時(shí)間卻占課余時(shí)間安排的七成以上。再則，也同時(shí)可以看出大學(xué)生在大學(xué)的生活心里狀況，在大多數(shù)的人認(rèn)為上大學(xué)就是來(lái)學(xué)校玩的，而不是用于來(lái)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的綜合能力。
從以上現(xiàn)象，大學(xué)課余時(shí)間的安排我們值得去深思，我們?cè)摵煤孟胂胛覀兇髮W(xué)課余時(shí)間的安排，但是我們又該如何去安排好大學(xué)課余時(shí)間?使自己過(guò)的更充實(shí)?
第一，在前一天安排好后面一天該做的事，且每天堅(jiān)持。
第二，擴(kuò)大自己的交際圈，讓自己去每天去認(rèn)識(shí)新的朋友。
第三，安排好了自己的課余時(shí)間，要明白清楚自己到底要干什么，該干什么。
第四，在課余時(shí)間里多去做些有意義，自己認(rèn)為值得的事。
第五，自己要有珍惜時(shí)間的強(qiáng)烈心態(tài)，加強(qiáng)去鍛煉自己的心態(tài)
綜上所述，我們的課余時(shí)間不容忽視，課余時(shí)間安排的好不好，說(shuō)的重一點(diǎn)，它可以成就一個(gè)人，也可以磨滅一個(gè)人。所以我們得好好合理安排自己的課余時(shí)間，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)間、用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了。好好珍惜吧，同學(xué)們!
篇二：大學(xué)生課余時(shí)間利用情況調(diào)查報(bào)告
調(diào)查時(shí)間：201x年7月10日至7月25日
調(diào)查地點(diǎn)：安順學(xué)院
調(diào)查對(duì)象：安順學(xué)院大學(xué)生100名，男53人，女47人
調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查
調(diào)查人： 商薊孟
調(diào)查分工：201x年7月10日至7月15日，準(zhǔn)備設(shè)備和材料
201x年7月16日到7月20日，發(fā)放問(wèn)卷，收集資料。
201x年7月21日至7月25日，整理資料，撰寫調(diào)查報(bào)告
調(diào)查步驟：
(1) 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷
(2) 發(fā)放問(wèn)卷，回收問(wèn)卷
這次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷100份，收回97份，其中有效問(wèn)卷92份，有效率達(dá)92%。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。
(3) 整理數(shù)據(jù)
(4) 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
【摘要】目前我國(guó)大學(xué)生的自由支配時(shí)間比較多，但是有些大學(xué)生對(duì)這么多的時(shí)間卻不知道該怎么合理的安排，虛度了大學(xué)的寶貴光陰，合理有效安排課余時(shí)間關(guān)系到大學(xué)生的整體素質(zhì)。為了全面了解大學(xué)生課余時(shí)間安排情況，為學(xué)校教育提供資料，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用課余時(shí)間，全面提高素質(zhì)。因此我在201x年7月10日至7月25日對(duì)安順學(xué)院的在校學(xué)生關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間的利用情況進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷抽樣調(diào)查，這種網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷抽樣隨機(jī)調(diào)查，工作量變小，整理分析簡(jiǎn)單方便，信息也相對(duì)真實(shí)可靠，更加準(zhǔn)確地反映了我校本科生安排課余時(shí)間的全貌。經(jīng)分析整理，得出研究結(jié)果，結(jié)果表明，大學(xué)生課余時(shí)間的利用以學(xué)習(xí)、工作和休閑為主，反應(yīng)了大學(xué)生具有一定的時(shí)間觀，但缺乏完整的時(shí)間規(guī)劃與統(tǒng)籌。由此可見，大學(xué)生的時(shí)間觀念有待增強(qiáng)，時(shí)間規(guī)劃能力有待提高。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 課余時(shí)間 利用 調(diào)查
【正文】
一、前言
自由地安排課余時(shí)間為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的契機(jī)，然而有許多大學(xué)生不能合理地利用課余時(shí)間，虛度了大學(xué)的光陰。引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間是全面提高大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)上大學(xué)生可以根據(jù)自身情況合理安排課余時(shí)間，拾遺補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率，掌握扎實(shí)過(guò)硬的專業(yè)理論;在實(shí)踐上大學(xué)生可以利用課余時(shí)間來(lái)發(fā)展個(gè)人愛好，有更多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更為廣闊的其他學(xué)科知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣可以更加深入社會(huì)，了解社會(huì)。
因此，我在201x年7月10日至25日的15天時(shí)間內(nèi)，對(duì)安順學(xué)院的學(xué)生關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間的利用情況以網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，問(wèn)卷共發(fā)放100回收92份有效問(wèn)卷。該調(diào)查報(bào)告主要是通過(guò)分析、研究大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀及所存在的問(wèn)題找出產(chǎn)生大學(xué)生課
余生活問(wèn)題的因素，并通過(guò)對(duì)這些因素的分析提出相應(yīng)的、可行的解決大學(xué)生課余生活問(wèn)題的對(duì)策與建議，以豐富大學(xué)生課余生活、提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量。
二、調(diào)查概況
(一)調(diào)查背景
充足的課余時(shí)間為當(dāng)代大學(xué)生的自由成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的條件，然而，再?zèng)]有了中學(xué)時(shí)期老師及家長(zhǎng)的時(shí)刻監(jiān)督，大學(xué)生的課余時(shí)間在忙什么?他們的課余時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容與分配結(jié)構(gòu)怎樣?大學(xué)生的課余生活是否健康?諸如此類的問(wèn)題，是衡量當(dāng)代大學(xué)生能力素質(zhì)的高低及能否得到社會(huì)認(rèn)可的重要指標(biāo)。為此，我做了一次大學(xué)生課余時(shí)間利用情況的社會(huì)調(diào)查。
(二)調(diào)查目標(biāo)
本次調(diào)查旨在全面了解大學(xué)生課余時(shí)間利用狀況，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為學(xué)校提供教育資料，以引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展。調(diào)查對(duì)象為隨機(jī)抽取的100名安順學(xué)院在校學(xué)生，由本人于201x年7月10日至7月525日內(nèi)分步驟完成，調(diào)查過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤，所得數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
(三)調(diào)查方法
本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷法進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放100份問(wèn)卷，實(shí)際收回97份，有效問(wèn)卷92份，8份為廢卷。將有效問(wèn)卷作為數(shù)據(jù)錄入基數(shù)，便于統(tǒng)計(jì)與計(jì)算。被調(diào)查者均為自主填寫問(wèn)卷，未對(duì)其進(jìn)行誘導(dǎo)、激勵(lì)。調(diào)查中雖發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷略有紕漏，但并不影響調(diào)查結(jié)果，大部分被調(diào)查者對(duì)問(wèn)卷十分滿意，是一次成功的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
三、大學(xué)生課余時(shí)間利用情況
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，52%的大學(xué)生選擇了在課余時(shí)間“上網(wǎng)”26%的學(xué)生選擇了“看電影、聽音樂(lè)、看閑書”22%的學(xué)生選擇了“上圖書館和參加其他學(xué)習(xí)，完善豐富自己”�？梢�，上網(wǎng)和娛樂(lè)占了絕大部分學(xué)生的課余時(shí)間。
相比之下，在另一個(gè)問(wèn)題“您認(rèn)為合理的課余安排應(yīng)該做什么”的調(diào)查中，選擇“上圖書館和參加其他學(xué)習(xí)，豐富完善自己”的學(xué)生占了總?cè)藬?shù)的62%，另18%的學(xué)生選擇了“體育鍛煉”，20%的學(xué)生選擇了“社團(tuán)或?qū)W生會(huì)工作。
從以上數(shù)據(jù)中，我們可以看出，大學(xué)生普遍認(rèn)為課余時(shí)間的利用應(yīng)該多用于讀書、運(yùn)動(dòng)和參加社團(tuán)以及學(xué)生會(huì)活動(dòng)當(dāng)中。由此可見，大多數(shù)學(xué)生的課余安排并沒有與他們的計(jì)劃相符。從中我們也可以推出，很大一部分大學(xué)生對(duì)自己的課余生活的安排是不甚滿意的。從中表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生安排自己生活的能力和判斷力較差。
從中我們可以看出，普遍沒有電腦、社團(tuán)以及學(xué)生會(huì)活動(dòng)比較豐富的學(xué)生能夠較為合理的安排時(shí)間。其余學(xué)生普遍表現(xiàn)出迷茫、對(duì)大學(xué)生活不夠了解，導(dǎo)致了課余生活安排與期望值并不相符，課余安排與自己的規(guī)劃幾乎完全相悖。而從整體來(lái)看，能夠較好的按自己意愿安排課余時(shí)間的學(xué)生占少數(shù)，約占總被調(diào)查人數(shù)的25%,大多數(shù)學(xué)生仍然不能合理的規(guī)劃課余生活并執(zhí)行。從中反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生所謂的“墮落”。不難看出，大學(xué)生們普遍具有懶惰、自制力差的通病。
(一)、學(xué)生的作息情況
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，24%的被調(diào)查者在七點(diǎn)之前起床，71%在7~9點(diǎn)起床。而高達(dá)95%的學(xué)生表示每晚睡覺時(shí)間在11點(diǎn)以后。這個(gè)數(shù)據(jù)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生普遍習(xí)慣賴床、熬夜的生活習(xí)慣。而且76%的學(xué)生表示上大學(xué)以后作息時(shí)間不如以前規(guī)律。從中我們不難看出，不規(guī)律的作息已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生的通病，從而直接影響了大學(xué)生的身體健康、精神狀態(tài)以及學(xué)習(xí)生活。在這其中，網(wǎng)絡(luò)、小說(shuō)、不合理的戀愛給大學(xué)生生活帶來(lái)的影響是很大的。
(二)、大學(xué)生的鍛煉情況
通過(guò)調(diào)查，大學(xué)生在課余參加的運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有超過(guò)74%的同學(xué)每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不到半小時(shí)，其中更是有超過(guò)半數(shù)的同學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)間不到30分鐘。這些數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生忽視運(yùn)動(dòng)，而是更多的宅男宅女了。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的重要原因之一，就是大學(xué)沒有意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重
要性，不愿意參與運(yùn)動(dòng)，反而更傾向于做其他對(duì)自己來(lái)說(shuō)輕松而且簡(jiǎn)單的事。他們認(rèn)為運(yùn)動(dòng)，就等同于是花費(fèi)時(shí)間給自己帶來(lái)辛苦。因此，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，加強(qiáng)身體素質(zhì)。
(三)、大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的把握
對(duì)于課余時(shí)間，調(diào)查人群中有75%認(rèn)為很寬裕。但結(jié)果還顯示，有將近半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校在課余提供了一定的自我展示的機(jī)會(huì)，這也體現(xiàn)了大學(xué)作為學(xué)生向社會(huì)過(guò)渡的平臺(tái)作用，也反映了學(xué)校在學(xué)生課余生活中所扮演的重要角色。所以，學(xué)校應(yīng)更加重視這一方面，為學(xué)生提供更多的展現(xiàn)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。而大學(xué)生自己也應(yīng)更懂得如何去自己尋找和把握這些機(jī)會(huì)，利用好屬于自己的時(shí)間，并完善自己，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、大學(xué)生課余時(shí)間利用狀況的總結(jié)與原因分析
(一).大學(xué)生課余時(shí)間利用情況的總結(jié)
第一，課余生活展現(xiàn)了多樣性與豐富性。調(diào)查結(jié)果表明：大學(xué)生課余生活內(nèi)容廣泛、種類繁多、豐富多彩。內(nèi)容涉及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、知識(shí)面的擴(kuò)大、校園文化活動(dòng)、體育鍛煉、勤工儉學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、戀愛、上網(wǎng)及其他形式的休閑娛樂(lè)等。
第二，受自身要求的影響，在課余時(shí)間利用上呈兩極分化之勢(shì)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于有規(guī)劃，作息時(shí)間正常的同學(xué)而言，百分之八十的認(rèn)為很好地利用了課余時(shí)間，并對(duì)自己對(duì)時(shí)間的利用較為滿意。但對(duì)于未來(lái)發(fā)展沒有明確定位的學(xué)生而言，他們的課余時(shí)間安排具有較大的隨意性，而且睡懶覺、參加各種娛樂(lè)消遣活動(dòng)占用了大部分的時(shí)間。
第三，從整體來(lái)看，大學(xué)生課余時(shí)間的利用情況不容樂(lè)觀。如何合理利用好課余時(shí)間對(duì)學(xué)生發(fā)展極為重要。整體來(lái)看，大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的看法、利用上存在以下情況：認(rèn)為時(shí)間充裕的多，有效利用的少;認(rèn)識(shí)到位的多，行動(dòng)到位的少;發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題的多，真正改變的少;得過(guò)且過(guò)隨意揮霍的多，有目標(biāo)導(dǎo)向充分利用的少。可以見得，對(duì)于絕大部分學(xué)生而言，時(shí)間白白浪費(fèi)掉了。
(二).大學(xué)生課余時(shí)間利用現(xiàn)狀的原因分析
(1)大學(xué)生自身是決定課余生活水平的關(guān)鍵因素。
第一，缺乏目標(biāo)。沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力，便無(wú)法去抓住那些零散的自由時(shí)間，而是任其消逝。
第二，沒有規(guī)劃。沒有事先的預(yù)想，便不知道自己應(yīng)該干什么，等等理清頭緒，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已過(guò)了。
第三，價(jià)值觀錯(cuò)誤，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。無(wú)人管就恣意而行，全憑自己的興趣來(lái)安排時(shí)間，對(duì)于外界誘惑也不具備應(yīng)有的抵抗能力，容易盲從，行為缺乏自主性和持久性。但對(duì)于角色轉(zhuǎn)換到位的學(xué)生，課余時(shí)間的利用效果明顯趨好，課余生活質(zhì)量也明顯提高。
(2)學(xué)校和學(xué)院的重視與引導(dǎo)是影響學(xué)生課余生活的重要因素。學(xué)校是集體活動(dòng)平臺(tái)的提供者，也是集體活動(dòng)的重要規(guī)劃者和組織者，大學(xué)生課余時(shí)間利用的好與壞，與學(xué)校的重視與否密切相關(guān)。在調(diào)查中我們了解到，不同學(xué)院的學(xué)生，其發(fā)展抱負(fù)水平是不同的，對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度也不同。樂(lè)于參加學(xué)校活動(dòng)并遵循學(xué)校引導(dǎo)的學(xué)生往往對(duì)課余時(shí)間的利用相對(duì)較好。
(3)社會(huì)環(huán)境是影響學(xué)生課余生活的間接因素。在信息時(shí)代，開放的學(xué)校環(huán)境正日益受到來(lái)自社會(huì)大環(huán)境的影響。從調(diào)查中得知，大學(xué)生的課余生活越來(lái)越豐富，并注入了鮮明的時(shí)代特色。作為學(xué)生課余生活重要形式的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，也融入了許多社會(huì)因素，無(wú)論是學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)、文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)，都日益注重加強(qiáng)與社會(huì)的橫向聯(lián)系，使大學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中提高自身的社會(huì)活動(dòng)能力與交際能力。這些負(fù)面影響使得大學(xué)生課余活動(dòng)所需的優(yōu)良環(huán)境得不到保障，大大降低了課余生活的質(zhì)量。
五、對(duì)策建議
1.從學(xué)生自身入手，加強(qiáng)對(duì)課余生活安排的指導(dǎo)。
要改變大學(xué)生目前的課余生活利用狀況.解決大學(xué)生課余生活上的問(wèn)題，關(guān)鍵要從大學(xué)生自身人手，調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)們對(duì)課余生活都有稍作安排，很多同學(xué)認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)該
放松自己、緩解壓力�？梢钥闯龊芏嗤瑢W(xué)還沒有合理安排課余時(shí)間的意識(shí)。因此，亟需加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生課余生活的指導(dǎo)，使他們從主觀上認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性以及如何安排好自己的課余生活，以提高課余生活的質(zhì)量，變被動(dòng)為主動(dòng)。
2.從理論準(zhǔn)備入手，加強(qiáng)課余生活研究。
要對(duì)學(xué)生的課余生活加以指導(dǎo)必須要有充分的理論準(zhǔn)備。于光遠(yuǎn)先生在1993年就提出：“要玩得有文化、玩得有學(xué)術(shù)，要研究玩的學(xué)術(shù)，要掌握玩的技術(shù)，要發(fā)展玩的藝術(shù)”。但是到目前為止，我國(guó)還沒有一個(gè)關(guān)于課余生活的專業(yè)，沒有專門的課余生活的課程.也沒有知名的課余生活安排方面的專家。因此，要大力開展在課余生活方面的研究，為指導(dǎo)大學(xué)生的課余生活奠定好理論基礎(chǔ)。
3.從學(xué)校及社團(tuán)活動(dòng)入手，開展豐富有質(zhì)量的課余活動(dòng)。
調(diào)查結(jié)果顯示，有74%的同學(xué)都是活動(dòng)不足的。學(xué)校及社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該是在“業(yè)余、自愿、多樣、收益、質(zhì)量”的原則下開展的，學(xué)校及社團(tuán)在開展活動(dòng)時(shí)不僅要考慮到學(xué)生的興趣、愛好。而且要合理、全面、豐富，既要包括各種專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要包括各類文體性與社會(huì)性的活動(dòng)，在學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)、技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)找到自己的興趣與愛好，豐富自己的課余生活。此外，也有15%的同學(xué)課余時(shí)間用于做兼職，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，學(xué)校還應(yīng)多組織一些校外的活動(dòng)，讓學(xué)生多與外面的世界接觸，掌握必要的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.從學(xué)校的設(shè)施設(shè)備入手，完善課余活動(dòng)場(chǎng)所。
學(xué)校除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行課余生活指導(dǎo)、開展豐富的活動(dòng)外，還要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備的建設(shè)，盡可能為學(xué)生營(yíng)造廣闊的活動(dòng)和娛樂(lè)空間。隨著大學(xué)生課余時(shí)間的不斷增多，課余生活將會(huì)逐漸的演變成大學(xué)生活的中心內(nèi)容。因此，在不久的將來(lái)，人們會(huì)逐步認(rèn)識(shí)到合理的課余生活對(duì)于大學(xué)生發(fā)展的積極意義以及豐富課余生活和提高大學(xué)生整體素質(zhì)的重要性。
六、【參考文獻(xiàn)】
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