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描寫珊瑚的作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫珊瑚的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫珊瑚的作文 1
珊瑚，在我理解的范圍內(nèi)，是海底的一種生物，長得形態(tài)各異，五顏六色，會隨著海水飄揚。可今天，我卻見到了石珊瑚。
剛進表弟家，我一眼就發(fā)現(xiàn)了一袋“石頭”，這“石頭”長得奇形怪狀，不由得讓我起疑。于是，我就詢問表弟。仔細一問，原來，這“石頭”是海底的珊瑚。表弟一副小大人的模樣，有模有樣的開始給我上課。這珊瑚之所以像石頭一樣硬，是因為這些珊瑚已經(jīng)死了，是事先曬干的。
我征得表弟同意后，從袋子里拿出了3塊珊瑚做留念。
這第一塊珊瑚一定是男孩子最喜歡的東西了——彈弓。彈弓珊瑚沒有我的手掌大，只有小拇指的'長度大小。形狀為字母“Y”，在每個地方都隨處可見一個個米粒大小的凹口，像是久經(jīng)波折，身經(jīng)百戰(zhàn)的標志。這顆珊瑚呈米黃色，我把它小心翼翼的捧在手心，生怕一點點拉扯就會使它破碎。
這顆樹枝型的珊瑚跟我的手掌一半大小，它有米黃色的外表。樹枝珊瑚它有5個分叉，大小不一，粗細不同。遠看，猶如一棵小樹，傲然挺立；近看，是濃縮小樹。我打算回家后把它染成咖啡色。
最大的要算是這畸形槍了。這個畸形槍呈“L”狀，把長的一頭朝外，短的握手，就是珊瑚槍啦。珊瑚槍比我的手掌還大些，握在手上還真像一把槍。弟弟還不懂事的誤認為是把真槍，追著我要。
這些珊瑚雖然只有一種顏色，但是卻又栩栩如生的模樣，真是世上無奇不有！
描寫珊瑚的作文 2
星期天，我和爸爸媽媽一起去海洋世界看珊瑚。
海洋世界里的珊瑚可真好看，五顏六色。有紅的，有白的，還有綠的。雖然珊瑚長的像美麗的花朵，但是珊瑚是一種食肉動物。珊瑚還有很好聽的名字呢！看！有的珊瑚長得像衣服上的紐扣，我們叫它綠紐扣珊瑚；有的.珊瑚長得像氣泡，我們給它起個名字叫氣泡珊瑚；還有的像大象的耳朵，所以人們叫它象耳珊瑚。珊瑚非常的柔軟，它會在水中翩翩起舞。這實在太有趣兒了。造礁珊瑚死了以后會留下白白的骨骼，非造礁珊瑚死了以后就會化為烏有。
珊瑚真是太奇妙了！
描寫珊瑚的作文 3
珊瑚是怎樣的一個精靈��！
時而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時而像千嬌百媚的花兒，在水中含苞怒放；時而像婀娜多姿的舞者，在臺上扭動身軀。這就是——珊瑚，一個千變?nèi)f化的精靈。
第一次見到珊瑚，是在北海，那是一座幾乎被大海擁抱的海濱小城。
在海洋館里，我見到了許多海洋生物：有海豚、有鯊魚、有海狗、有海龜，有各種各樣的小魚。只有珊瑚那獨特的美，把我深深吸引住了。她沒有海豚的天真可愛，沒有鯊魚的勇猛威武，沒有海狗的身手敏捷，沒有海龜?shù)暮┖窭蠈�，更沒有小魚們的活潑美麗。珊瑚只有一種溫文沉靜的.美，只有一種輕柔朦朧的感覺。
下水了，水，很薄，很細，很膩；如輕沙。來到珊瑚邊，她正在綻放自己的一絲美麗，為大海增添一份恬靜的美。
起初，一簇一簇的珊瑚時不時的擺動一下她悠悠的底部。但過了一會，她似乎意識到我的存在，像羞答答的小姑娘，輕柔地扭動著她那淡粉色的舞裙，慢慢地綻開那一層層的花蕾，漸漸地，她變得熱情奔放，為我跳起了激情有力的倫巴。直到最后，她也不忘為我增添一絲神秘的美感，她的花蕊與淡粉色的面紗一起出來浮現(xiàn)在水中，微微泛黃的花蕊與淡粉色的薄紗在水中，蕩蕩悠悠的。一陣陣淡淡的香味飄來，還帶來一些甜香味兒，不淡不濃，在嘴里讓人細細品來，有一種海的香，有一種花的甜，有一種茶的苦，在水中，在口中，都有一種獨特的味道。
上了岸，心中有一種留戀忘返的感覺，嘴里還留著珊瑚的那獨特的一絲甜味，讓人回味無窮！
這是我與珊瑚的一次親密接觸。
描寫珊瑚的作文 4
大海，是一個神秘的世界。在這里，有許多的魚類，還有一種特別的動物——珊瑚。
珊瑚非常漂亮，色彩絢麗，有紅的，黃的，藍的，綠的……五光十色，這些五彩繽紛的珊瑚叢上面開滿了“小花”，那柔美的花朵在海水中隨著波浪搖曳，讓人不住像伸手去撫摸�？墒�，當我的手剛一觸碰到它，它就突然收攏，原來，那是珊瑚的觸手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚連綿不斷，有的像�？械南駱渲�，有的像大蘑菇，可愛極了！再看，它們好像織成了五彩的`錦緞。把海底世界裝扮得美麗輝煌！
珊瑚的眼神是五彩繽紛，珊瑚的形態(tài)變化多端。我知道了！原來海底世界是這么的神奇！
描寫珊瑚的作文 5
海底世界不只是有魚還有美麗的珊瑚，這一叢叢，一簇簇的珊瑚，有紅的，青的，黑的，五光十色，艷麗迷人，珊瑚的形狀也是千差萬別的`，有的像鹿角，有的像花朵，有的像巨大的蘑菇……名稱也千奇百怪。有海虱形珊瑚，節(jié)肢蝶形珊瑚……又有些團聚成堆的珊瑚，就像一座座顏色各異的海底森林。
別看珊瑚像植物，它們可敏感了。當我的手剛挨近他們，這些有生命的含羞草立刻發(fā)出了“危險警報”。于是雪白的花瓣縮入了他們的朱紅匣中去了，花朵在我眼前瞬間消失了，珊瑚叢轉(zhuǎn)瞬即逝變成了一大團石圓丘，我希望我能跟小魚兒一樣，可以盡情地在珊瑚叢中穿梭，這樣就可以和珊瑚叢更親密接觸了。
珊瑚的價值也非常昂貴的，珊瑚在精心的打磨下就會變成一個美麗的工藝品。
珊瑚不但美麗而且也實用，珊瑚也可以入藥并做成保健品！
珊瑚真是有美麗有神奇！
描寫珊瑚的作文 6
我在海洋博物館里看過珊瑚，珊瑚可美了，有粉的，紫的，藍的，五顏六色，在波光粼粼的海水中爭奇斗艷，那美麗的珊瑚有的像鹿角，有的像鮮花，有的像蘑菇，還有的像樹枝……
那天我去海洋館看珊瑚時，是我一生中最難忘的'時刻。
今天，老師帶著我們走進了《海底兩萬里》中的“珊瑚王國”，在那里，我看到了更美更神奇的珊瑚世界，還第一次知道那些美麗的珊瑚要500法郎1千克呢！真是太神奇了！
課堂上，我看著老師ppt里美麗的珊瑚圖片，讀著儒勒·凡爾納那些生動美妙的文字，不由自主地想，如果我是一條小魚該多好！這樣就可以自由自在地生活在神奇美麗的珊瑚叢中……
描寫珊瑚的作文 7
我最喜歡看的電視節(jié)目就是中央十套的《地理·中國》了。這不，今天又播出了一期新節(jié)目《珊瑚礁》，《地理·中國》的主持人是一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，說話就像講故事一樣，我很喜歡他。
是他告訴我們，珊瑚礁占據(jù)了海洋的1% ，珊瑚礁中生物種類繁多，大量的海洋生物都喜歡在珊瑚礁里建立自己的.家園，求偶、生子和戲耍。
珊瑚礁只生存在20--30度的水溫中，一旦溫度超過30度，大量的珊瑚礁就會發(fā)生珊瑚白化，進而死亡。珊瑚礁的地形多樣，錯綜復(fù)雜，里面有很多洞，適合海洋中的多種生物藏身。比如海鰻、海龜、石斑魚、鯊魚、小丑魚、海馬等等。其中海鰻和石斑魚、鯊魚這樣的大型海洋動物就經(jīng)常潛伏在珊瑚礁里。
瞧!那條長長的海鰻正悄悄地潛藏在珊瑚礁中間的一個大黑洞里，靜靜地注視著珊瑚礁周圍來來往往的魚，好像在尋找它的獵物，等到獵物一出現(xiàn)它便會用閃電一樣的速度將獵物據(jù)為己有。
還有一些海洋生物不是躲在珊瑚礁洞里，而是將自己的身體變化成和珊瑚礁的顏色一樣五彩斑斕，來迷惑獵物達到捕食的目的。這要感謝珊瑚礁了，要不是珊瑚礁有著豐富多彩的顏色，估計就算是捕食者穿著迷彩衣也很難迷惑獵物。
瑚礁的顏色來歷那可神奇了。它是由各種海洋微生物、生物時候堆積在一起經(jīng)過上萬年的演化，最終形成了紅色、栗色、綠色、藍色、紫色和黃色絢爛繽紛的珊瑚礁。 珊瑚礁的特點還有很多，我就先給大家介紹到這里吧!
描寫珊瑚的作文 8
今天，老師給我們上了一堂關(guān)于《海底兩萬里》的閱讀課，重點給我們講了”珊瑚王國“的故事。讓我明白了，神奇的海底不僅有各種各樣的魚兒，還有美麗奇特的珊瑚。
珊瑚的樣子有很多，有的像一團菜花貼在奇形怪狀的礁石上，有的'像一個超大的蘑菇，還有的連成一片，鋪在海底……那些珊瑚的顏色也是各種各樣的有白色，藍色，黃色，綠色，紅色……色色俱全！海里有許多小魚在游來游去把珊瑚襯托得更美麗。珊瑚一團團一簇簇，錯落有致，像一家人一樣，親親熱熱地生活在一起。
看著這樣美麗的生命，我忍不住想要去撫摸它，但是，一當我的手挨近它時，這些活花朵就立刻發(fā)出來“危險警報”。雪白的花瓣縮入了它的朱紅匣中去了，多么神奇！
今天的閱讀課，讓我對海底森林——珊瑚產(chǎn)生了深深的迷戀，有機會，一定要去大海深處和它們再來一次親密的接觸！
描寫珊瑚的作文 9
在神奇、美麗的海底世界中不僅有五顏六色、小巧玲瓏的魚兒，還有那些有生命、各種各樣的珊瑚。這些美麗神奇的生命把海底世界裝扮成一個絢麗多彩的宮殿。
珊瑚的品種非常多。有海虱形珊瑚、節(jié)肢蝶形珊瑚、腦形貝、星狀貝、菌形貝、石竹形珊瑚……各種各樣、千奇百怪。它們的顏色也十分鮮艷，有紅的，白的，青的`……五光十色、鮮艷無比。這些美麗無比的珊瑚一團團一簇簇聚攏在一起，那些顏色鮮艷的珊瑚十分奪目，看到了它眼睛就不舍得離開了。我想或許這就是它價值連城的緣故吧。
看著這一張張美麗的珊瑚圖片，我不由自主地想到，如果我是一條生活在海里的小魚，那該多好��！我就可以在美麗的珊瑚叢中自由自在地玩耍了。
描寫珊瑚的作文 10
大海深處有許多美麗生物。有海星、小魚、貝殼等。其中，我最喜歡那千姿百態(tài)的珊瑚。
你們看到過珊瑚嗎?我非常喜歡它，它是由許多枝杈組成，色彩是多么飽滿、鮮艷、多么的美麗!
珊瑚在海底的沙土里生根、發(fā)芽，逐漸長大，慢慢變大、變粗。
海底的珊瑚形狀千姿百態(tài)，有的像小船，有的像小花，較長的像麻繩，較短的像小果子，較大的走進去像一片櫻花林，較小的能坐在里面呢!不大不小的，能帶上一個枕頭，在里面美美的睡上一覺呢!有的像小鹿的角，有的.像一朵怒放的小花，有的像一張溫暖的小床，還有的像一只大龍蝦在海底威武地游來游去呢!
你們喜歡上珊瑚了嗎?我是非常的喜歡珊瑚!
描寫珊瑚的作文 11
電影《龍女》中的神奇紅珊瑚一直在我的腦海里晃動。我一直希望親眼看看真正的珊瑚是否真的如此神奇。
不久前，父親帶我去青浦青年科技活動中心參觀了那里展出的珊瑚標本，這讓我與一種神秘的海底物種——珊瑚有了密切的接觸。
珊瑚是珊瑚科的低等動物。現(xiàn)在，已鑒定出6100多種物種，分為造礁珊瑚和珊瑚樹。其中最珍貴的是紅珊瑚樹。和電影《龍女》中一樣大，它需要數(shù)百年才能成長！雖然紅珊瑚很珍貴，但它畢竟還是神話的故事。
珊瑚主要分布在南太平洋和印度洋，當然也包括中國的'南海。他們在地球上有超過2億年的歷史。珊瑚在生長過程中吸入微量元素，變得五彩繽紛，非常美麗。
這次參觀后，我不僅對珊瑚有了更深的了解，而且覺得真正的魔力不應(yīng)該是看起來珍貴的珊瑚樹，而是深藏在海底的造礁珊瑚。正是它們分泌鈣物質(zhì)長達數(shù)千年，甚至上億年，創(chuàng)造了世界上面積達60萬平方公里的珊瑚礁海底，也給我們帶來了多彩的海底世界和奇特的地質(zhì)地貌。一些珊瑚已經(jīng)暴露在海洋中，并由于它們的積累而成為珊瑚島。
我也深深感到這個世界真的很棒。我必須努力學(xué)習(xí)。我將來會從小學(xué)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)成為一名科學(xué)家。
描寫珊瑚的作文 12
從歡樂劇場出來，我們來到了珊瑚館。一進門，看見一個大牌子，上面寫著“會吃奶的魚”，有幾個人拿著奶瓶，剛放到水面上，就看到一群魚游了過來，它們爭先恐后地搶奶吃，就像小寶寶吃奶的樣子，非�？蓯郏@是我第一次見到會吃奶的魚。我們繼續(xù)往前走，看到池子里有四只大烏龜，它們的背上沾滿了錢，有一毛的、五毛的、一塊的、五塊的。
我不知道這是為什么，媽媽告訴我可能是人們?yōu)榱似砀�，得到平安。我們再往前走，看到了各種各樣的魚，有小丑魚、獅子魚、刀片魚，還有一些我叫不上來名字的魚，這些魚五顏六色，五彩繽紛，漂亮極了。還看到了各種各樣的珊瑚，有的珊瑚像蘑菇，有的珊瑚像菊花，有的像木耳，有的像開花的樹，有的像秋天落了葉子的樹......給我印象最深刻的`是水母，一個水母的中間有一朵花，它就是桃花水母。
另一種水母只有一只，說明很稀有，它拖著長長的尾巴，像披了一條圍巾。它向上游的樣子，就像仙女飛天，非常美麗。在這里我學(xué)到了很多關(guān)于魚和珊瑚的知識。
描寫珊瑚的作文 13
雖然我一直知道家里的魚缸內(nèi)有幾株珊瑚，但我從來沒有認真觀察過。在我看來，珊瑚是神秘的，因為它的顏色五彩繽紛，形狀千奇百怪。有一天，我寫完作業(yè)，決定要好好觀察一下我家的珊瑚。
魚缸里最引人注目的是一株遠看像一團粉紅色靜止的月季花；近看，則發(fā)現(xiàn)其實是發(fā)散開來的，像觸手一樣隨水波搖曳的像水仙花一樣的'珊瑚！于是我不禁產(chǎn)生疑問，這么美的神奇生物，究竟是動物還是植物？于是我在網(wǎng)上查閱了珊瑚的相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)原來珊瑚遠遠沒有我們想象的那么簡單。珊瑚竟然不是生物，我們看到的活著的是珊瑚蟲，而珊瑚蟲死后會變成灰色的化石沉淀下來，新的珊瑚蟲會長在死去的珊瑚上再長出來。于是我又來到魚缸的前面仔細觀察，發(fā)現(xiàn)在這些搖曳的觸手下面，的確是有些像化石一樣有小孔的灰色石頭，他們原來才是真正的珊瑚，而上面五顏六色的觸手才是真正的珊瑚蟲。
經(jīng)過幾個小時的研究，珊瑚的神秘面紗終于被我揭開了。珊瑚在大自然中只是冰山一角。大自然中還有很多精彩正等著我們慢慢探索。我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來用知道去揭開大自然神秘的面紗！
描寫珊瑚的作文 14
在無邊無際的大海里，有著一對非常要好的朋友，它們是一條外貌奇丑無比的'魚和一簇閃閃發(fā)光的珊瑚。
魚非常羨慕對對珊瑚說：“珊瑚朋友，你為什么這么漂亮呀?”
珊瑚回答道：“我不漂亮呀!在很久很久很久以前，我還是一些不起眼的石灰呢!”
“那為什么我就那么難看呢?你和我相比，還是你好看多了!”魚百思不得其解，非常委屈地說著。
“那我也不知道�？赡苣闾焐瓦@個樣子的吧�！鄙汉鞑聹y道。
魚聽了這句話，傷心地哭了。珊瑚勸道：“朋友，別哭了�！笨墒�，魚的眼淚就像斷了線的珍珠，不住地往下流。她哭了三天三夜，才停下來。珊瑚不解地問：“我的朋友，你為什么哭呀?”
魚反問道：“我天生就那么難看，難道我全身都是毛病，沒有優(yōu)點嗎?我就是為這個而悲傷的呀!”
珊瑚微笑著答道：“你也有好的一面呀!”
魚心里想：我有什么好的呢?她問珊瑚問道：“請你告訴我，我好在哪里?”
“你能在水中游呀，”珊瑚溫和地回答，“而我不能，只能靜靜地站在這兒�！�
魚恍然大悟：“哦，原來我也有我的長處，珊瑚也有珊瑚的短處呀!”
描寫珊瑚的作文 15
“藍巨星，好棒�。 蔽覀冞@一群長不大的孩子，正在看珊瑚村。我們都上五年級了，可是一些老掉牙的動畫片還是看。都看了老一會了，休息一下，我閉上了眼睛，睜開的時候，我來到了珊瑚村。
真巧，正好趕上藍巨星的生日。這一次，綠豆鯊它們不能來搗亂，我們正忙著準備藍巨星的'生日派對。我已經(jīng)變成了一個叫可欣的小魚。
小美和拉拉負責(zé)吧藍巨星引開，為我們爭取時間。藍巨星前腳剛走，我們后腳就忙起來了。我負責(zé)派對的節(jié)目排演，龜爺爺早就準備好了劇本。我接過劇本，琢磨了一會，就排了起來。
大家忙什么的都有，有的粘氣球，掛彩旗，還有的畫板報，還有的正在選購生日蛋糕。不一會，大家就都忙完了
龜爺爺放了個禮花彈，表示信號，小美和拉拉就把藍巨星從山郊野嶺帶了回來。他們一進門，我們就一起歡呼。把藍巨星舉得老高，往空中扔。藍巨星剛被放下來，就被大塊頭用水氣球砸了個落湯雞。大家都用水氣球砸了起來�！昂昧�，別鬧了。我們?nèi)胱呄碛玫案猓囊宦暳钕�，邊欣賞節(jié)目！”我的一聲令下，大家就都一溜煙的入座。
“常芮菡，你怎么睡著了！”伙伴們七嘴八舌地吵了起來。哦，原來是個奇怪的夢。我狡辯道：“哪里呀，快看珊瑚村�！�
描寫珊瑚的作文 16
有一只烏龜在海里散步，忽然聽到珊瑚妹妹正在自言自語地說：“要是我能飛上藍天，看著外面的景色那該多好啊！”于是烏龜走上前去，溫柔地說：“珊瑚妹妹，我可以實現(xiàn)你的愿望，來到我的背上吧�！鄙汉骺戳丝礊觚敹挷徽f地爬上了烏龜?shù)谋�，烏龜伸開四肢慢慢地浮到了海面上，正巧有一只海鷗經(jīng)過這兒，烏龜大喊道：“海鷗姐姐你可不可以把珊瑚妹妹帶到天上，讓她看一看外面的景色？”海鷗一聽，飛快地飛了下來輕輕地點了點頭，然后將烏龜背上的珊瑚牽了起來飛向了湛藍的天空。
珊瑚在天空中往下望。洶涌澎湃的大海真清�。∏宓每梢哉找娞炜罩械脑撇屎惋w翔的小鳥；大海真藍啊！藍得勝過高高的天空；大海真美�。∶赖米屇愀械较袷亲哌M了連綿不斷的畫卷。不僅大海美連山也是五彩繽紛的。瞧！一朵朵鮮花千姿百態(tài)，顏色各異，有白的、紅的、紫的、粉的……真是五彩斑斕。形態(tài)有的像一位亭亭玉立的`少女，有的像害羞的小姑娘，遮住了自己的臉，有的像一只昂首挺胸的大公雞，正在打鳴，還有的像一個個胖娃娃綻放著燦爛的笑臉……在城市里一座座高樓大廈拔地而起，高大雄偉的。
珊瑚的旅行就到這里結(jié)束了，她回頭看著這美麗的景色，真是依依不舍。
描寫珊瑚的作文 17
在寧靜的夜晚，珊瑚海卻有著熱鬧的一面。
一群刺尾魚來到了淺藍倒吊們的家園，搶奪它們的地盤，淺藍倒吊企圖阻止，可刺尾魚在數(shù)量上有絕對的優(yōu)勢。刺尾魚繁殖都是一群一群的產(chǎn)卵，它們像撒花一般產(chǎn)卵，卵在水中飄揚，躺下來看，就像在看星星一樣。
鰩魚這個“壞家伙”把白點鯊給招來了，這下可好了，白點鯊憑著良好的嗅覺，在夜間尋找著它們的夜宵----小魚。還好小魚們躲在狹窄的縫隙里睡覺，可白點鯊個個都有苗條的`身子，魚兒們在劫難逃了。這個壞家伙----鰩魚，不僅招來了白點鯊，還在一邊看著白點鯊在血腥的捕殺小魚們。
你可別以為珊瑚是植物，它可是有超強繁殖力的動物喲！珊瑚們會一連幾夜幾個小時工作著，它們在進行一個特殊的使命----繁衍后代。雄性負責(zé)產(chǎn)精子，雌性則負責(zé)產(chǎn)卵。有時卵在一起像個大雞蛋；有時幾個在一起像破碎了的泡沫；有時像一個個小泡泡……產(chǎn)完卵，珊瑚像完成了使命一樣，死去了。你們知道嗎？珊瑚的壽命超過了4000年呢�。。�
描寫珊瑚的作文 18
遼遠的小山村上，住著可穎一家，他們相親相愛，屋子里總傳出快樂的笑聲。
一天，可穎的媽媽叫可穎去給在大城市的.姑媽送自家產(chǎn)的牛奶�？煞f問：“我一個人去嗎？”“是的�！眿寢屨f著拿出一張手畫的地圖�？煞f接過地圖左看右看，怎么也看不懂。她問：“該怎么看呢？”“豎著看�！薄澳呛冒�，我去去就回�！笨煞f帶上包袱，提著牛奶，上路了。
出門不遠，可穎迷路了。她看看地圖，腦子里打了死結(jié)————該怎么走呢？于是她想出了點點子的辦法，向東方走去，結(jié)果她誤闖了珊瑚林。
這里的樹木像珊瑚極了，一個個枝丫圓圓滑滑的也不長樹葉，也不開花朵，更別說結(jié)果子了。這里沒有小鳥，沒有松鼠，只有一些狗熊類似的怪物，它們不咬人，但爪子卻很鋒利，輕輕抓一下就會在樹上留下深深的痕跡�？煞f很想和它們交朋友，但想到它們鋒利的爪子就冷不丁的打了一個寒戰(zhàn)。每當那些“狗熊”出門覓食時，她便悄悄跟在后面看它們能不能帶她走出珊瑚林，但每次她都是失望而歸。一次，她又跟在“狗熊”后面來到了一個茅草屋面前，狗熊們
要去尋找出去的路，老伯也很早就出去打獵了。她來到一片黑暗的樹林里，里面寒氣逼人~~~~~
描寫珊瑚的作文 19
8月15日，一大早我們就乘著快艇來到了我們的目的地---珊瑚島。
一股清新的海風(fēng)吹來，頓時讓我心曠神怡，“咦，這里的沙子為什么是白色的？”我疑惑不解的問媽媽，媽媽告訴我說因為是海里的珊瑚死后沖洗到沙灘而形成的顏色。我感覺大海太神奇了！我和哥哥坐上事先租好的皮劃艇準備劃到深海去，我們剛一下海，就被無情的海浪“請”到了岸上，漸漸的我們就掌握了一種方法，我們握著烏黑的漿，慢慢的把船劃到了深海區(qū)，把我們累的氣喘吁吁、精疲力盡。
之后，我們又去玩香蕉船，顧名思義，香蕉船就是前面有一個快艇拉著一個香蕉形狀的皮劃艇，看著就想讓人痛痛快快的玩一把，穿上救生衣坐到船上，我們乘風(fēng)破浪、興致勃勃地玩了起來，興致正高時，突然船向一側(cè)傾斜，我們4個人都掉進了海里，大海張開了血盆大口一點點吞噬著我們的.身體，我費了好大的力氣才爬到船上，回到岸上后，媽媽問我餓不餓？我氣憤的說：“半路掉海里了，喝了一肚子水，那還會餓呀？”
大海真的非常奇特！
描寫珊瑚的作文 20
母愛是偉大的，是令人敬佩的，動物也是如此。通過讀這本書，讓我對母愛有了另一種詮釋，有了更深的體會。
紅珊瑚是一只非常漂亮、追求美麗的雌天鵝。因為追求美麗，她每天都將自己的'孩子交給雄天鵝撫育，而自己卻沉浸在梳洗打扮中。最后雄天鵝被泥蛇咬死，自己的孩子也被蒼鷹叼走。但是，正是她愛美的天性使她無法忍受烏鴉的丑陋與殘忍，于是從烏鴉的嘴下叼走了兩枚孤兒蛋。她為了撫養(yǎng)它們長大，失去了自己的美麗。最后，她為了保護自己收養(yǎng)的孩子，被水怪咬死了，死在了美麗的天鵝湖中。
紅天鵝是一位偉大的母親，雖然在之前她也犯過錯誤，將自己的孩子害死。但是后來她悉心呵護著自己收養(yǎng)的孩子，失去自己寶貴的美麗與生命，譜寫了一曲愛的贊歌。
在生活中，每個人的母親都是很愛我們的。即使她們批評過我們，即使她們責(zé)罵過我們，但是我們要理解，家長這么做都是為了我們好，希望我們可以好好學(xué)習(xí)、快樂成長。我們想一想：在我們生病時，是誰三更半夜背我們?nèi)メt(yī)院;在我們受傷時，是誰心急如焚;在我們受到挫折時，是誰鼓勵我們不要灰心。是她——我們的母親。
“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話”，以后我一定要多讀書。
描寫珊瑚的作文 21
在我們班教室里的桌子上放著兩盆花，一盆是龜背竹，另一盆是珊瑚豆。它們可漂亮了。
龜背竹它的根是棕色的，它的根像筷子一樣粗。它的莖下粗上細，莖是淺綠色的，莖像鉛筆一樣直。它的葉子有大有小，小的像手掌，大的`像大烏龜殼，可惜沒有頭、尾巴和四肢。葉的正面是深綠色的，反面是淺綠色的，反面的葉脈非常清楚，就像通往它各各地方的血管一樣，它的葉非常光滑。一個大葉子上有很多孔，孔漸漸變大，最后把葉子撐開，有的葉子分為9條，有的分為7條，有的分為8條，還有的沒斷開，才有幾個小孔呢。它不開花，也不結(jié)果，但能凈化空氣。
珊瑚豆的根看不到，我想它的根應(yīng)該是棕色的，像小棒一樣粗細。它干的顏色是灰黑色的，非常粗、硬。它的枝是綠色的，比較軟，它的葉很小，是綠色的，邊上有一道道鋸齒一樣的花紋。它的葉柄就像一道道血管一樣。它的花瓣是白色的，只有四五片。它的花心是集合在一起的，是黃色的�；ㄐ牡闹虚g還冒出了一根綠色的東西，它是什么我也不知道。它的果實是圓的，沒成熟的時候是綠色的，成熟之后是橙黃色的。珊瑚豆它能供我們觀看。
原來植物它能幫我們凈化空氣，今天我又懂了一個知識。
描寫珊瑚的作文 22
我家的陽臺上養(yǎng)了一盆冬珊瑚，據(jù)說它還叫吉慶果。我非常喜歡它。
記得爺爺剛從植物園買回來的時候，它大約高20厘米，7片嫩綠的小葉子，樣子真可愛。我好奇地問爺爺，爺爺告訴我這叫冬珊瑚，它能結(jié)出漂亮的紅果子。這種植物很喜歡陽光和水。我聽了，就喜歡上了它。
每天放學(xué)回家，我都要看看那株小苗，看它有沒有長出新葉子，有沒有長高，我還經(jīng)常把它放到陽光充足的地方。我希望它快快長大，早日結(jié)出漂亮的.果子。
冬珊瑚在我和爺爺?shù)木恼樟舷拢L得枝繁葉茂了。有一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)冬珊瑚開花了，一朵、兩朵、三朵……小白花在綠葉的襯托下顯得格外耀眼。過了幾天，那株冬珊瑚上開滿了小花，還引來了幾只蜜蜂。又過了幾天，花凋謝了，結(jié)出了嫩綠的小果子�？吹叫【G果子，我的心里有說不出的高興。
看著果子一天天長大，我心中洋溢著喜悅。突然有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩三顆果子隱隱地泛出了一點紅色。幾天后，這幾顆果子全紅了，太漂亮了！等一星期后我再去看它時，一大半的果子都紅了，展開的茂盛的枝葉，加上紅色、綠色的果子，真像孔雀開屏一樣漂亮。
這就是我喜歡的植物———冬珊瑚。
描寫珊瑚的作文 23
今天，我和朋友去一個名叫“珊瑚泉”的地方玩。
一路上，明媚的陽光陪伴著我們，終于到了“珊瑚泉”。
“珊瑚泉”的水清清的，順著水流越來越深。這泉水不是綠色的，而是藍色的，可真特別！可是泉水為什么是藍色的呢？原來是藍天這個小家伙，可能是太喜歡這兒，把水都當成了藍色了，可真調(diào)皮。
我們呆呆地望著泉水，心里有一種貪玩的念頭。實在忍不住了，還是脫下了鞋襪，把一雙雙小腳放在了“珊瑚泉”里，濺起一朵朵美麗的水花。我們和藍天一樣，是一群調(diào)皮的孩子。
珊瑚泉的景色很美，用“美”來贊揚這美景，我都覺得不夠。“珊瑚泉”里有大大小小形狀一不的石頭，形成了幾道小“瀑布”，你說她不美嗎？
最有趣的'當然是它的“時旱時潮”的本領(lǐng)。因為我們太貪玩，回家吃了午飯又來了，我們發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)“斷流”了，有一道“瀑布”消失了，剩下的兩道“瀑布”也變窄了。雖然沒有上午活躍，但是她卻多了一份寧靜，像一位文靜的小姑娘，你能說她不美嗎？這么安靜的地方還真適合讀書喲。
我喜歡“珊瑚泉”，更喜歡大自然送給我們這美麗的風(fēng)景。
描寫珊瑚的作文 24
今天，我們在曾老師的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校的化石館，踏進大門，玲瑯滿目的化石映入我的眼簾，在老師的帶領(lǐng)下，開始了奇妙的化石之旅。
美麗的.珊瑚出生于古生代二疊紀，屬于腔腸動物門，珊瑚綱的無脊椎動物。我國的珊瑚化石種類也是十分多，它們大部分保存在淺海沉積物內(nèi)，常與其他典型淺海生物為伴，其生活習(xí)性也與現(xiàn)代珊瑚蟲一樣。其中“羊角珊瑚”來勾起了我極大的興趣，我量了一下它，發(fā)現(xiàn)它長23厘米。再仔細一看你會發(fā)現(xiàn)，“羊角珊瑚”的周圍有一圈圈凹凸不平的紋路，藝術(shù)感很強，而且頂角的地方已經(jīng)有了一些的磨損。從遠處看的話，你會發(fā)現(xiàn)，它就像一個羊角，顧名思義叫“羊角珊瑚”。我拿起放大鏡對它進行了細致的觀察，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被破損得看不出原來的顏色了，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，卻又透露出一股莊嚴，千瘡百孔之中，無不透露出他驚人的閱歷，我想，它可能是個年幼無知的小孩，在一次意外中不幸喪失了生命；也有可能，在千山萬水的跋涉中，歷經(jīng)磨難；一圈一圈的紋路好像在訴說著大地千年的風(fēng)霜……
本次的化石之旅讓我受益匪淺，在奇妙的化石中，我初步了解了化石的形成，這樣的體驗是我從未有過的。在這些古生物化石中，我仿佛回到了從前，回到了那神秘的時代，我們美麗的家鄉(xiāng)在遠古時代原來是一片海洋，這些古老的精靈，飄洋過海又經(jīng)歷了些什么呢？……
描寫珊瑚的作文 25
今天，我們?nèi)ミ�珠堂世界貝類珊瑚館參觀。一路上，我們一邊哼著小曲，一邊欣賞路旁的風(fēng)景。路旁綠樹成蔭，一棟棟高樓大廈鱗次櫛比，環(huán)境優(yōu)美。
來到還珠堂，一眼就可以看見門口用石料做的大鸚鵡螺，這就是還珠堂世界貝類珊瑚館的標志。進入到還珠堂里，左邊是一條彎彎曲曲的小河圍繞著一片紅樹林，右邊有一個大水池，池塘里有幾只海龜在自由自在地游著。再往前走是貝類館，貝類館有許多珍貴的貝殼，其中有：唐冠螺、大法螺、鸚鵡螺、萬寶螺等四大名螺。唐冠螺殼重、外殼大、殼身呈白灰色，形狀較美，很像我國唐代武士的頭盔，故有唐冠螺的稱號，它生長在印度洋和太平洋的珊瑚砂底。鸚鵡螺生長在印度洋和太平洋的暖水區(qū)，棲息海底，是極名貴的“活化石”。它外觀灰白色，間雜以橙紅色波狀粗條，螺旋形外殼光滑如圓盤狀，酷似鸚鵡頭形而得名鸚鵡螺。
最后我們來到最精彩的地方，那就是活珊瑚館。紅的.珊瑚像楓樹，白的像蘑菇，紫的像丁香花，色彩斑斕，美不勝收。在珊瑚中生活著許多魚類，其中最可愛的是小丑魚，它們的色彩艷麗，多為紅色、桔紅色，體長僅幾厘米。因為它們的臉上有一條或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角，所以俗稱“小丑魚”。但實際上它們身上的色彩特別艷麗，好美，叫它們“小丑魚”真不公平。色彩斑斕的珊瑚和色彩鮮艷的魚兒一起在水中就像一幅美麗的圖畫。
今天我又學(xué)到了一些海洋里的知識，真是太高興了！
描寫珊瑚的作文 26
電影《龍女》的中那枝神奇的紅珊瑚，一直在我頭腦中晃動，我一直希望能親眼看一看，現(xiàn)實中的珊瑚是不是真有這么神奇。
前不久，爸爸帶我去青浦青少年科技活動中心，參觀在那里的珊瑚標本展出，使我對珊瑚這種神秘的海底物種，有了一個近距離的接觸機會。
珊瑚是隸屬珊瑚蟲綱的低等動物，現(xiàn)已查明有6100多種，分造礁珊瑚和珊瑚樹兩大類。其中最珍貴的，要數(shù)紅色的珊瑚樹了。像電影《龍女》中那樣大一枝，要生長好幾百年呢！紅珊瑚雖然珍貴，但輕輕一晃就包醫(yī)百病，卻終歸是神話故事。
珊瑚主要分布在南太平洋和印度洋，當然也包括我國的南海海域。它們在地球上已經(jīng)具有兩億多年的歷史，珊瑚在生長過成中，通過吸入微量元素，使自己變得五顏六色，十分美麗。
經(jīng)過這次參觀，我不但對珊瑚有了一個更深入的`了解，也感受到：真正神奇的不應(yīng)該是那看看似名貴的珊瑚樹，而是那些深藏海底的造礁珊瑚。正是它們經(jīng)過千年萬年，甚至上億年分泌鈣物質(zhì)，在世界上創(chuàng)造了面積達60萬平方公里的珊瑚礁海底，也給我們帶來了一個色彩斑斕的海底世界和奇特的地質(zhì)地貌。有些珊瑚由于不斷堆積，還露出了海面，成了珊瑚島呢！
我還深深感受到，大千世界，真是奇妙無比。我一定要好好學(xué)習(xí)，從小學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，將來也當一名科學(xué)家。
描寫珊瑚的作文 27
在美麗的海洋里，一株珊瑚正在與一根海帶對話，海帶說：“珊瑚妹妹，你和我們都是植物類的吧？”再三說：“我是一種動物珊瑚蟲的骨骼，而且18世紀以前，有一種叫人的生物，并不知道我們是什么，直到1722年，一個法國的科學(xué)家才知道我們是珊瑚蟲的骨骼。”海帶說：“哇！那你們都是珊瑚蟲的骨骼嗎？”珊瑚說“不，我們家族只有一部分能分秘石灰質(zhì)的造礁珊瑚才能建造自己的小房子，我們大多還要依靠寄生體內(nèi)的蟲黃藻來幫忙。蟲黃藻通過光合作用來為珊瑚蟲提供食物，促進它們生長發(fā)育，才有我們�！�
晚上，海帶夢見了自己變成一株珊瑚，在海洋里幸福的生活……
在西沙群島附近的海里，有許多美麗的珊瑚。
珊瑚有各種各樣的。有的像一根管子，像是要給下面的小花澆水呢；有的像小鹿的角，像是古代的士兵在拿著吹號；有的像一朵朵盛開的向日葵，好像在等小魚們來這參觀呢；有的像一片大森林，想讓小魚們來這游玩；有的像一只只小手，隨著水流擺來擺去；有的像一只可怕的水母，它那一粗一細的'觸手一搖一擺的，準能把來玩的小魚嚇一大跳；還有的珊瑚被小魚們當成了自己的家，小魚們只在自己的家門口玩，生怕別的魚會搶了它們的家。
西沙群島的珊瑚既美麗有奇特，有機會的話，我一定要親自去看一看。
描寫珊瑚的作文 28
記得一個靜謐的星期天早晨，我剛起床就感覺喉嚨好像被一團棉花塞住了一樣，又疼又啞,發(fā)不出任何聲音。媽媽見狀立即把我?guī)У揭慌杵嫘喂譅畹闹参锩媲埃@盆植物除了莖是紫色以外其余部分都是綠色的，而且莖上還有一道道疤痕，遠看，仿佛一條條彎彎曲曲的蟲子。媽媽讓我拔下一片葉子吃掉，我半信半疑地拔下一片葉子放進嘴里咀嚼起來，頓時，一股清涼的汁液流進了喉嚨。突然，奇跡發(fā)生了，我的喉嚨像涂了清涼油似的`，涼爽極了。
我瞪大眼睛驚訝地問道：“這是什么植物？”媽媽沖我神秘一笑說：“是草珊瑚。”雖然我聽說過珊瑚，但還是頭一次聽說“草珊瑚”。為了了解它的真面目,我上網(wǎng)一查,原來草珊瑚也叫九節(jié)花、九節(jié)蘭、九節(jié)茶、接骨蓮、滿山香和腫節(jié)風(fēng)等，是一種亞灌木植物，主要分布在安徽、浙江、廣西、云南等地，可以點綴書桌、茶幾、陽臺和窗臺，又具有抗菌、消炎、祛風(fēng)除濕、活血止痛的功效，可治肺炎、急性闌尾炎、急性腸胃炎、菌痢、風(fēng)濕疼痛、跌打損傷、骨折等。
除此之外,它的生命力也非常頑強。一次，我把室內(nèi)的花全部搬到室外曬太陽,誰知天公不作美，偏偏下起了傾盆大雨，由于我忘了把花收回家，其他花都被打得枝折花落,唯有草珊瑚，不但沒被打垮反而經(jīng)過大雨沖刷，顯得更加翠綠。
聽了關(guān)于草珊瑚的介紹,相信大家已經(jīng)深深喜愛上了這種植物,那就快快種植吧！
描寫珊瑚的作文 29
暑假期間，我閱讀了《白天鵝紅珊瑚》這本書，是動物小說大王沈石溪寫的。這本書收錄了三個有關(guān)天鵝的故事。
紅珊瑚是疣鼻天鵝，雌性。紅珊瑚很懶，產(chǎn)卵后什么也不做，只顧梳洗打扮，其余事全部交給配偶灰肩雄�？珊镁安婚L，灰肩雄意外死亡，剛出生的雛鵝相繼死去。如果紅珊瑚不這么愛美，丈夫和孩子就不會死去;如果紅珊瑚不在危險期打扮，那么它的家庭就不會破碎。
自那以后，紅珊瑚變了樣，不在打扮，因為它見到了青寶和豆蔻遺窩，有四只即將出生的卵。大嘴天鵝貪婪地吃掉了兩只天鵝蛋，紅珊瑚撲上去，將剩下的兩枚蛋視為自己的。紅珊瑚從失夫喪子的悲傷中出來，覺悟了自己的錯誤，雖然蛋不是自己的，和紅珊瑚將它們抱養(yǎng)，這在天鵝史上是絕無僅有的.。
天鵝是候鳥，秋天就要準備南遷。青青和蔻蔻是天鵝群中最晚出殼的鳥，紅珊瑚很著急，如果滯留在這的存活率幾乎為0。它在兩次斗爭中受傷，不能飛翔，影響美觀。當烏尾雄接受紅珊瑚的請求后，紅珊瑚就一直泡在水里，因為泡在水里的它是美麗的。烏尾雄帶著一雙兒女飛上藍天時，紅珊瑚卻凍死在湖里。這個故事讓我明白了外在美與有時會害了你，但內(nèi)心美與外在美結(jié)合，才是真正的美。
這本書不僅僅講了雌天鵝，還有雄天鵝紅弟的一生七次冒險。你喜歡嗎?那就到書中一探究竟吧!
描寫珊瑚的作文 30
每當走過書桌，眼睛就會情不自禁地望向桌上那玻璃瓶中一個個精美的珊瑚，看到它們，我總能想起，在三亞遇見的一件件有趣的事兒。
那天，我和爸爸一大早就來到了三亞最好玩的三亞灣。爸爸給我們訂了一個旅游社，那有好多好玩的海上項目，香蕉船、摩托艇、浮潛、海下潛水，都超級好玩。然而，讓我印象最深的就是海上滑板了。
我和爸爸來到前臺準備領(lǐng)滑板，但那人竟說要抵押一個東西，我心想：為什么還要抵東西？不是給過錢了嗎？算了，抵給他就是了。于是，我爸便把我的手機抵給他了。我們倆換好了泳裝，拿著滑板向大海走去，我把板放在海面上，自己人趴上去。起初，我還挺害怕的，因為我怕被海浪一沖就回不來了，所以只敢在淺水灘里一個人劃來劃去。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我爸不見了，我圍著海岸看了一圈，終于在深一點的海面上看到了他，這時一個大浪卷來，他并沒有沉下去，反而浮了起來，我心想：哇！好刺激，要不我也去那吧！我劃著板也游了過去，一個大浪卷來，我順著大浪向前沖去，速度可快了，我興奮極了，實在太刺激了！我和爸爸玩了一遍又一遍，還玩不厭。
三亞的'大海真美，海邊的沙灘上布滿了一個個小巧的珊瑚，好像在沙灘上的不是沙子，而是珊瑚。撿起一個珊瑚，看到的，不只是珊瑚奇異的樣子或條紋，而是大海變化的歷史，更代表著一座城市的變遷，于是我便把它帶回了家，它跨越千里，來到了我家，我把它珍藏起來，或許這就是一種緣分吧！
描寫珊瑚的作文 31
當一只雌天鵝展翅飛起，所有的雄天鵝被這美麗的景像驚呆了，它光輝是那么的耀眼，形態(tài)是那么的獨特，潔白的羽毛是那么的純潔、漂亮。
它叫紅珊瑚，這是一只疣鼻天鵝，疣鼻天鵝的叫聲嘶啞，只會發(fā)出“嘶嘶嘶”的'聲音，它的叫聲獨一無二，天下無雙，它會發(fā)出“嘶坑嘶坑”的聲音，它不僅僅是這群疣鼻天鵝最美麗的天鵝，而且還是個稱職的母親。
進入發(fā)情期，很多雄天鵝都向紅珊瑚表達愛意，可紅珊瑚卻不理睬，其他的雌天鵝很傷感，不過，它們?yōu)榱俗约河懈杏X的雄天鵝來捉蝦，捉魚，有一只名叫小妖妖的雌天鵝，態(tài)度過于過分，被一只名叫蝴蝶嘴的雄天鵝有力的翅膀給打了一下，現(xiàn)在知趣了，躲到一旁去了。
終于，紅珊瑚挑了一只名叫也妥的雄天鵝，它可是這群疣鼻天鵝的首領(lǐng)呀，找到了如意郎君，就應(yīng)該交頸廝磨了，天鵝的交頸廝磨，稱得上是一種美妙絕倫的長脖子舞，兩條潔白如雪的頸脖摩挲撫弄，忽而高高豎起，兩只金黃的嘴殼翹向天空，就像昂首怒放的并蒂蓮；忽而交叉重疊，兩條脖頸糾纏粘連，就像無法分割的理枝；忽而環(huán)扣在一起，兩條脖子彎成圓圈，就像潔白無瑕的同心結(jié)。
過了不久，紅珊瑚生了五只小天鵝，羽毛柔的就像水草一樣，潔白如雪，跟在紅珊瑚的身后，也妥在后面后衛(wèi)，因此它們的五只小天鵝長得很快，沒過多久，兩只雌小天鵝就變成了亭亭玉立的高貴雌天鵝了，三只雄小天鵝也跟著爸爸一起，保護三個“女生”。
描寫珊瑚的作文 32
學(xué)校操場西北角原本種著一排修剪得很整齊的鴨腳木。有一天，我們在做課間操時發(fā)現(xiàn)那綠叢中不知什么時候竟然開出一種粉紅的小花。我們還以為鴨腳木開花了呢。
上周五，老師帶我們下去觀察，我們這才發(fā)現(xiàn)那粉紅的小花不是鴨腳木開的，而是另一種植物，它的葉子跟鴨腳木手掌般的葉子完全不同，而且，它還會“翻山越嶺”。老師說：“這種植物叫珊瑚藤。”
我注意到了，珊瑚藤剛長出來的葉子也是嫩紅的，長大了就變成嫩綠的。葉尖大部分朝下，只有少數(shù)朝上。葉子是桃心型，大的有我的掌心那么大，小的就比我的`指甲還要小。
珊瑚藤的莖是嫩紅的，在莖上長葉柄的地方伸出一條細絲。細絲原先是直的，但是一觸到鴨腳木的葉柄，細絲就會把鴨腳木纏上好幾圈，然后再向前伸展。我想順著珊瑚藤的莖找到它的根源，卻怎么也找不到它是從哪兒長起來的。我這才發(fā)現(xiàn)整一排的鴨腳木都被珊瑚藤纏上了。它們就這樣堂而皇之地爬到鴨腳木上面享受陽光和雨露。
珊瑚藤的小花就開在那細絲上邊，粉紅的顏色讓人想起美麗的芭比娃娃。花苞從小到大一字排開，穩(wěn)穩(wěn)地站在嫩絲上。有的還是花骨朵，就像一個個精致的小燈籠。有的綻開了笑臉，露出黃色的花蕊，引來蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。
雖然珊瑚藤粉紅的小花很好看，但是想到那被侵占的鴨腳木，我卻無法喜歡這美麗的“侵略者”。
描寫珊瑚的作文 33
珊瑚蟲開了一家快遞公司，這一個消息傳遍了整個大森林，許許多多的動物朋友們都來向珊瑚蟲表示祝賀，森林就像過節(jié)一樣，非常的熱鬧！
小猴拿著一封信來找珊瑚蟲，它說：“珊瑚蟲，我哥哥給小狗寫了一封信，請它到我這里來賞桃花，請你把信送給它吧！”
珊瑚蟲拿著小猴哥哥給小狗的信，出發(fā)了！
不知過了多久，這天小猴哥哥正在家里玩電腦，小狗來了，它說：“今天一大早我就收到你寄得信，快點帶我去賞桃花吧！”
小猴哥哥就和小狗來到桃林，哪還能看見桃花呀，只見滿園子都是桃子，他們干脆大吃一頓起來……
小貓在山上找了一棵樹苗，把它栽在花盆里，之后又澆水。請珊瑚蟲交給媽媽。珊瑚蟲高高興興地出發(fā)了！
也不知過了多久，珊瑚蟲來到了貓媽媽家，貓媽媽來到珊瑚蟲上取樹苗，沒想到樹苗變成了一棵高大的橘子樹。
“我的兒子真好，送我一棵高大的橘子樹，我就不用買橘子了！”
珊瑚蟲在路上遇見了毛毛蟲，毛毛蟲請珊瑚蟲幫它一個小忙，就是——把他帶去外婆家。珊瑚蟲答應(yīng)了！不知過了幾個月，珊瑚蟲到了，他把門打開時，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不見了。珊瑚蟲著急了，四處尋找。又沒發(fā)現(xiàn)它，一只小蝴蝶飛來了，說：“我是毛毛蟲，我長大了！”
小朋友，你們看，珊瑚蟲的快遞公司變成了“慢遞”公司了！如果你上了“快遞”公司，恐怕你下車的.時候，都變成白發(fā)蒼蒼的老人了！
描寫珊瑚的作文 34
日落了，日睡了……
如玫瑰花瓣般艷紅的晚霞輝映在她的身上，無比美麗，她像是一株紅珊瑚，扎根在月牙灣……
一只美麗的白天鵝，曾多少次牽動著我的心。揮揮它的翅膀，帶我飛向書的天空。她沒埋怨勞累，一直愿意帶我領(lǐng)會這里的精彩。
紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗打破了疣鼻天鵝一直以來的慣例：來撫養(yǎng)別人的孩子!紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗來想盡一切辦法，撫養(yǎng)著四個小天鵝。紅珊瑚多美麗，多美麗!她的美麗在書里凝固了!這種攝人心魄的美、賞心悅目的美、凄艷孤傲的美、清純優(yōu)雅的美、超凡脫俗的美、驚世駭俗的美深深打動了我的心!
這是疣鼻天鵝嗎?這么美!美到了人的心坎兒里去!這種無與倫比的美是其他天鵝無法比擬的，雖然她一時糊涂，犯了錯誤，使摯愛著她的孩子和“灰肩雄”喪失了性命，但她最終以自己的美麗挽回了曾經(jīng)的過失。被譽為“啞音天鵝”的她，(疣鼻天鵝)卻有一份圓潤的好嗓子，似乎在對天上的孩子和“灰肩雄”深深的`譴責(zé)自己的錯誤。
美麗的疣鼻天鵝，美麗的紅色!紅珊瑚的色彩染紅了一個個讀者的心，染紅了她和“烏尾雄”之間的那一份愛。真好!圓滿的結(jié)局，圓滿的愛!
再看書面上的那一顆不規(guī)則的“心”，再看被夕陽染紅的天空，再看紅珊瑚身上的那一份令人感動的美。我，沉醉了，沉醉于那一份“愛子”的執(zhí)著;沉醉于紅珊瑚與眾不同的美……
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