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遼寧高考大綱微調(diào)
物理：選擇題標明單選多選 難度降低 大綱精解：考試范圍和要求基本無變化 2013年全國新課標版高考《考試大綱》物理學科的考試范圍及要求，與2012年必考內(nèi)容與選考內(nèi)容中各部分知識的具體要求和掌握程度沒有變化。 今年高考的物理試題形式有一項重要變化，選擇題依然是8小題，每小題6分，有多選有單選，但增設了“在指導語中明確給出單選和多選題的題號”的要求，這一要求意味著下調(diào)了物理選擇題的答題難度，考生應有效利用注明選擇題是單選題還是多選題這一信息，優(yōu)化選擇題解題策略。 同時，這一變化也對高中物理教學中的二輪備考復習增設了指導性意見，即選擇題材料的提供要有針對性，以便于考生形成優(yōu)化的選擇題解題策略。 備考提示：夯實基礎做透基本題型 針對物理高考大綱的變化，考生復習時應著眼于基礎知識，把時間用在領(lǐng)會教材和習題中的基本解題思路上，做透基本物理模型、夯實物理基礎。多做一些對應題型的限時訓練，并適當做些選擇題解題策略訓練，制定相應的得分策略，提高得分率�？忌貏e重視良好解題習慣和解題規(guī)范的訓練，減少不必要的失分。 解讀人：教研組長王智銘 化學：要求與去年一致 提綱例題調(diào)整 大綱精解：考查學生整合化學信息能力 2013年全國新課標版高考《考試大綱》化學學科考試要求與2012年完全一致，這說明化學試題將保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。 幾乎每年化學學科的題型示例都會將上一年度各地高考試題的優(yōu)秀題型吸收進來，對題型示例進行調(diào)整，今年也不例外。 與2012年相比，今年題型示例中的例7換成了2012年新課標試題的第27題，例8換成了2011年新課標試題的第26題，例11換成了2012年海南卷的第17題，這三道題都是有關(guān)圖表類的試題，都在考查考生“接受、吸收、整合化學信息的能力”，這也是新課標中所著力強調(diào)的，老師和考生要對這類試題給予充分的重視。 備考提示：反思做過的題 答題要規(guī)范 復習時考生需要注意：一是注重反思，對以前自己做過的題應重新拿過來看一看，“題不錯二”。反思的內(nèi)容主要是命題考的知識點，答題方法和思路，錯的原因等。二是注重細節(jié)，在審題方面很多學生在非智力因素方面丟分很可惜，所以考生在復習時就要注意答題規(guī)范化，如離子方程式，化學式等的書寫規(guī)范。 考生在研究大綱時，要注意“了解”、“理解”、“熟記”這樣的要求。這對考生掌握高考方向很有幫助。比如，了解同素異形體的概念。理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。 二輪復習建議：把知識裝進“網(wǎng)”里 第二輪復習剛開始，這輪復習重視對化學科知識結(jié)構(gòu)進行梳理。梳理的方式就是把學科內(nèi)知識設成小考題，一個點一個點進行突破，以點帶線，以線帶面，將化學知識集成化，系統(tǒng)化。比如非金屬元素中的硫元素，復習時要聯(lián)系到它的化合物二氧化硫、三氧化硫等，進而聯(lián)系到與這些化合物相關(guān)的性質(zhì)等，這樣就能建立起一張化學的網(wǎng)，把知識都裝進網(wǎng)里。 解讀人：化學教師潘麗麗 生物：知識點微調(diào)備考需拓展 大綱精解 “物質(zhì)進入細胞的方式”變?yōu)?“物質(zhì)出入細胞的方式” 區(qū)別：無論出入還是進入都包含了跨膜和非跨膜兩大類，既然又變回 “出入”，那么原來�？嫉目键c以分泌蛋白為代表的胞吐作用依然是考試內(nèi)容，甚至是更加突出胞吐作用�？忌趶土暤臅r候，對這方面的知識要更加注意，應及時做更多的拓展。 “細胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系”變?yōu)椤凹毎乃ダ虾偷蛲鲆约芭c人體健康的關(guān)系” 區(qū)別：重點又放回到了原來的考查衰老特征、凋亡原因、凋亡與壞死的區(qū)別及衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系等方面。除了讓考生關(guān)注健康、關(guān)愛自身以外，更要求考生理解這些生活常識與生物學理論知識的緊密聯(lián)系。 “其他植物激素”的考試要求從“I”提升到“II”【遼寧高考大綱微調(diào)】相關(guān)文章：
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