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廣東省教育考試院:發(fā)布10篇高考優(yōu)秀作文
自信,是無盡智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驛站。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的廣東省教育考試院發(fā)布10篇2017年高考優(yōu)秀作文,歡迎參考~
2017年廣東高考全國(guó)語(yǔ)文試卷的作文題,材料是一則調(diào)查,講的是來華留學(xué)生所關(guān)注的12個(gè)“中國(guó)關(guān)鍵詞”。要求考生從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)考生所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。6月25日放榜后,廣東省教育考試院公布了10篇今年的優(yōu)秀作文,專家老師點(diǎn)評(píng)認(rèn)為,這些作文之所以從考場(chǎng)中勝出,除了有優(yōu)美的文采、新穎的形式,更有貼題并立意頗高的內(nèi)涵。
考試院對(duì)今年高考作文題理解思路的權(quán)威解讀認(rèn)為:此次作文題意在引導(dǎo)考生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較,讓學(xué)生在全方位對(duì)外開放的條件下,面對(duì)著中國(guó)和世界的互動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,以正確的立場(chǎng)和方法認(rèn)清世界和中國(guó)的發(fā)展大勢(shì),在此基礎(chǔ)上向外國(guó)青年“講好中國(guó)故事”。寫作要求將“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”作為明確指令,鼓勵(lì)考生從所知所學(xué)所感出發(fā),在對(duì)宏大話題的把握中,理性思辨,暢所欲言;引導(dǎo)考生關(guān)心現(xiàn)實(shí)國(guó)情與改革發(fā)展,展示他們的理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質(zhì),激發(fā)青年一代與中華民族偉大復(fù)興同心同向的使命感。
記者看到從這10篇優(yōu)秀作文,題材多樣,涵蓋了書信、議論文、散文等多種文體。點(diǎn)評(píng)專家老師認(rèn)為,有的作文采用書信體,親切自然地向外國(guó)朋友介紹自己的國(guó)家,飽含感情地描繪了既有燦爛文明又有輝煌未來、謀求合作與發(fā)展的美好的“中國(guó)形象”;有的作文以“絲路駝鈴”和“和平高鐵”統(tǒng)領(lǐng)標(biāo)題、開頭和結(jié)尾,同時(shí),又以“我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”一句貫穿文章主體,將關(guān)鍵詞所體現(xiàn)的中國(guó)精神和中國(guó)形象有機(jī)融合,既有個(gè)人情感的融入,又有國(guó)際視野的解讀,同時(shí)兼顧時(shí)代特色和科技特征;有的則以小鄉(xiāng)鎮(zhèn)呈現(xiàn)大中國(guó),以小場(chǎng)景折射大背景,準(zhǔn)確充實(shí)地反映了人民生活的富裕幸福和人與人之間的和諧友愛,筆端飽含深情。
記者看到,在一篇描述家鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村的作文中,開頭以簡(jiǎn)潔的景物描寫呈現(xiàn)月河鎮(zhèn)的概貌,總領(lǐng)全文。主體部分以時(shí)間為線索,依次描述了月河鎮(zhèn)人民一天中不同的生活場(chǎng)景,結(jié)構(gòu)清晰,過渡自然;每個(gè)場(chǎng)景的描述都特別注重細(xì)節(jié),具有很強(qiáng)的畫面感。整篇文章短句的運(yùn)用很有特色,如“切片,切絲,腌制,下鍋,翻炒,調(diào)味,收汁,上盤”一句,準(zhǔn)確描繪了美食的烹調(diào)過程,具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和濃郁的生活氣息。
一篇篇優(yōu)秀作文讓點(diǎn)評(píng)專家老師們不由得感嘆:“考生敏于思、優(yōu)于意、善于言。寫作能力相當(dāng)出色。”他們感受到字里行間透露的都是考生們的驕傲和自信。
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