《索溪峪的野》教案

　　《索溪峪的野》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，感受索溪峪的美，表達(dá)了作者對(duì)大自然的贊美。

　　2、體會(huì)作者的情感，領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)先概括表述再具體描寫的方法。

　　3、認(rèn)識(shí)“賦、淑、撅、叟、滌”等字并正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　體會(huì)索溪峪的“野”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

　　三、教學(xué)時(shí)間：

　　1 課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入課文。

　　1、同學(xué)們，我們的祖國(guó)地大物博，歷史悠久，有許多著名的旅游勝地。你去哪兒旅游過?那里怎么樣?給大家介紹一下。(結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)生暢所欲言。)

　　2、導(dǎo)入新課，課件出示張家界旅游圖，板書課題：索溪峪的“野”

　　二、初讀課文，質(zhì)疑解疑。

　　1、思考討論：“野”在本課是什么意思?

　　2、讀準(zhǔn)字音。

　　3.理解詞語。

　　三、指名讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

　　1.自由選擇讀書方法，讀課文。

　　2.指名匯報(bào)讀。

　　思考：“野”在課文中是什么意思?

　　(“野”在課文中指沒有經(jīng)過雕琢的、天然的、野性的美。)

　　四、抓住重點(diǎn)深入體會(huì)課文內(nèi)容。

　　(一)索溪峪的野體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?帶著問題讀課文，畫出重點(diǎn)語句體會(huì)。

　　(二)討論交流學(xué)習(xí)效果。

　　1.山野。(邊講邊出示課件)

　�、龠@種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。

　　它的驚險(xiǎn)體現(xiàn)在斷壁懸崖有幾十丈高。山風(fēng)中半邊懸空的巨石搖搖晃晃，使人看了驚心。峽谷的名稱讓人聞而生畏。

　�、谶@種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”令人浩氣長(zhǎng)舒。

　　磅礴就是氣勢(shì)雄偉。從“千峰萬仞綿亙蜿蜓”體會(huì)出這里的山峰又多又高，而且連綿不斷，像“十進(jìn)而畫廊”一樣。

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