儲(chǔ)備干部個(gè)人簡歷

　　想要應(yīng)聘儲(chǔ)備干部職位，在制作個(gè)人簡歷的時(shí)候應(yīng)該怎么揚(yáng)長避短呢?以下是CN人才網(wǎng)小編搜集的儲(chǔ)備干部個(gè)人簡歷，歡迎閱讀。

　　基本資料

　　姓名：

　　性別： 男 |

　　生日： XX年7月 |

　　手機(jī)：

　　住址： 深圳市 羅湖區(qū) 寶安南路

　　教育經(jīng)歷

　　邵陽學(xué)院 (二本) | 本科 | 漢語言文學(xué)

　　XX年3月 - XX年2月

　　XX/10 國家助學(xué)金 一等

　　XX/10 校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金 丙等

　　XX/10 系優(yōu)秀班干部

　　社會(huì)活動(dòng)

　　XX/10--至今 湖南省新邵八中老師

　　在高中實(shí)習(xí)一個(gè)多月，高二語文老師以及班主任工作，學(xué)會(huì)與學(xué)生良好的溝通，處理一些棘手的問題，應(yīng)對(duì)一些場面，掌控上課的局面，建立良好的師生關(guān)系。

　　XX/9--XX/12 歐博英語培訓(xùn)學(xué)校作文老師

　　這主要是教學(xué)的工作，提高自己的語言表達(dá)能力，班級(jí)管理能力。并且學(xué)會(huì)招生，突出特色，吸引學(xué)生。

　　XX/3--XX/12 肯德基兼職

　　先是了解快餐服務(wù)行業(yè)，尤其是肯德基(百盛集團(tuán))文化，接著培訓(xùn)自己所在的工作站工作，我分配在總配，不僅僅是出產(chǎn)品，更重要的是協(xié)調(diào)廚房與前臺(tái)，起到一個(gè)紐帶作用。之后自己自學(xué)，到前臺(tái)工作，這主要是提供給客人最快捷舒適的服務(wù)。并且也了解到一家肯德基餐廳的基本運(yùn)營模式。

　　通過在一家全球運(yùn)營模式成功的餐廳工作，個(gè)人簡歷模板 wdjl.net，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中工作，學(xué)會(huì)溝通，基本了解如何營銷。

　　相關(guān)經(jīng)歷

　　XX/2--XX/12 團(tuán)支書

　　團(tuán)支書主要負(fù)責(zé)團(tuán)員、黨員工作與傳達(dá)開展政治思想工作，每月基本有團(tuán)組織生活，塑造良好的氛圍，讓同學(xué)樹立正確的人生觀思想觀，創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)。

　　尤其是大四上學(xué)期，作為班級(jí)的總負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)能力得到較大提升，要處理與分配整個(gè)班級(jí)的事宜，特別是幫老師整理畢業(yè)相關(guān)大量材料以及評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作，同時(shí)自己還要認(rèn)真準(zhǔn)備考研。

　　XX/9--XX/6 寢室長

　　大學(xué)四年的寢室長生活讓我能很好的處理團(tuán)隊(duì)棘手的問題，通過溝通協(xié)調(diào)融洽寢室氛圍，有親和力，具有人際交往能力與團(tuán)隊(duì)精神，擁有一定的魄力與領(lǐng)導(dǎo)力

　　附加信息

　　XX/4--XX/4： 邵陽教育學(xué)院 普通話 普通話二甲

　　XX/7--XX/9： 邵陽學(xué)院 國家計(jì)算機(jī)二級(jí) 國家計(jì)算機(jī)二級(jí)

　　XX/9--XX/6： 邵陽學(xué)院 心理學(xué)、教育學(xué)、見習(xí)、實(shí)習(xí) 教師資格證 英語六級(jí)

　　自我評(píng)價(jià)

　　1.良好的公文寫作能力;

　　2.熟練掌握word和ppt操作;

　　3.具備相當(dāng)?shù)慕M織策劃能力;

　　4.能說流利的普通話、粵語及英語;

　　5.興趣愛好廣泛，精于書畫創(chuàng)作以及戶外運(yùn)動(dòng)。

　　附：

　　揚(yáng)長避短，簡單明了

　　在個(gè)人簡歷中通常有一些對(duì)自我的評(píng)價(jià)，或者寫出自己的經(jīng)歷，這時(shí)候一定要揚(yáng)長避短，千萬不能寫對(duì)自己比較不利的內(nèi)容，比如經(jīng)常換工作，經(jīng)歷都比較短，或者工作是沒有出色的表現(xiàn)，不能在崗位上充分展現(xiàn)自我價(jià)值，千萬不能在描述的時(shí)候表現(xiàn)出這樣的思想。要盡可能揚(yáng)長避短，自己的短處盡量不提，巧妙回避，表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢，尤其是跟應(yīng)征崗位相關(guān)的特長，利用揚(yáng)長避短的方式，獲得用人單位關(guān)注。

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