書香校園手抄報(bào)資料
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都接觸過不少的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)要求字體要清楚、美觀大方。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的手抄報(bào)嗎？下面是小編整理的書香校園手抄報(bào)資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香校園資料
我們愛讀書，因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也，最見于高談闊論之中;其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳凭脿N爛的文化;我們愛讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。
讀書讓我們快樂! 如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長; 如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂地成長!
書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個(gè)方面如社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，都可以通過提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，提升自我來實(shí)現(xiàn)。精神食糧在社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的今天尤其顯得重要。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的視野，豐富了孩子的知識(shí)，也知道了什么叫經(jīng)典閱讀。
一縷書香伴我行 一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，
書香校園作文1
喝一杯清茶，坐在院子里的樹蔭下，打開自己喜愛的書，散發(fā)出迷人的芳香，這種感覺無與倫比。
我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒，一個(gè)個(gè)英雄人物看得眼花繚亂，豐功偉績，讓我嘆為觀止。
我的心開始和魯濱孫在一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨，但我的意志被磨練的更加“根深蒂固”。有和祥子進(jìn)入到了那黑暗殘暴的社會(huì)，和他們一起遭受坎坷，一次次重新站起來，被折磨的疲憊不堪，即使這樣，但我的立場都毫不動(dòng)搖。不知不覺的又和孫悟空騰云駕霧，一起大鬧起天宮。玉皇大帝、王母娘娘惱羞成怒，但也奈何不得，雖然不能和“齊天大圣”齊名，但是我佩服他上天入地的本領(lǐng)。我崇敬、向往這種生活，即使只是一場虛幻。
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這是美國發(fā)明家愛迪生所言，這句名言可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。愛迪生由“低能兒”變成了“發(fā)明大王”，這是勤奮刻苦、勇于創(chuàng)新、反復(fù)實(shí)踐的結(jié)果，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和引以為鑒的。
我開始嗅聞“書香”，靜靜的品味，它不但使我學(xué)識(shí)淵博，更使我深深的明白了做人的道理。
也許我并不是一個(gè)刻苦的人，往往不抱任何目的去讀書，卻總能和它結(jié)下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂時(shí)給我以鼓勵(lì)，在我痛苦時(shí)給我以安慰，在我高傲?xí)r給我以警策，感受“書香”，在凡塵俗世中為生命留下一塊空暇空間，供我畢生享樂無窮。
書香校園作文2
書籍，是人類最好的朋友。
——題記
下雨天，是讀書的好時(shí)候，恰巧也沒事，便找來了書，打算隨便翻翻。
風(fēng)習(xí)習(xí)地吹開了書頁，一絲油墨香掠過鼻尖。剛買的書，上面還留著油印的香氣。
我看書大多是湊熱鬧的。這本是希臘的奧林匹斯十二種有關(guān)的故事。隨便翻開，卻也無聊。這時(shí)，我想起了一本三年未動(dòng)的“新書”。
像我這樣的人，三年未完整的看一本書，這是何故？其實(shí)，以我這種智商，大約是看不懂的，這本書實(shí)是冰心的《繁星·春水》。
詩對(duì)于我來說沒多大誘惑力，我是不懈于買詩集的，但它與其它書是一套，便都被我“請(qǐng)”了回來。
起初，去找詩集來，并不易找到，因?yàn)樗跁牙铮瑏y翻一氣后才找到。
我是很喜歡冰心的，不僅因?yàn)樗且淮鷤髌鎯和膶W(xué)家，也因?yàn)樗拿�，純純的，透透的，冰冰的，那種感覺可謂只可意會(huì)，不可言傳。
《繁星·春水》是寫母愛，童真，自然的。
翻開自然的篇章，我只是看了一遍，很富有哲理。
“奮斗的芽兒，浸滿了汗水”。多么曼妙可人的文字。童真的感受是美好的，童年的我們就像一張白紙，親手繪著自己五彩斑斕的夢(mèng)。而母愛都顯得含蓄深沉。漫步于書的世界，書香縷縷。只是你不曾聽到“潤物細(xì)無聲”。
書，人類進(jìn)步的階梯；書，人類精神生活的需求；書，走向成功的必須品。讓我們邁向書海，品其香、悟其真、領(lǐng)其神。讓我們?cè)跁陌殡S下，自由、快活、茁壯成長吧！
書香校園作文3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)我的家中，一眼便可以看見那高高的五層書架，里面擺滿了不同種類的書籍，散發(fā)著淡雅的書香味。
從小，我就喜歡聽故事。當(dāng)我能識(shí)字時(shí)，我一有時(shí)間便如饑似渴地拿起一本書。“讀萬卷書，行萬里路”，我最喜歡的就是帶一本書去旅行，走在異鄉(xiāng)之中，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，總會(huì)有不一樣的風(fēng)味。長大了，我讀的書也變得五花八門。歷史、地理、天文、文學(xué)等書籍?dāng)[滿了一整個(gè)五層書架。
當(dāng)我讀《上下五千年》時(shí)，我的心隨著紛爭的戰(zhàn)國七雄，盛大的開元盛世，殘酷的抗日戰(zhàn)爭時(shí)起時(shí)落，仿佛自己就是其中一個(gè)人物。
當(dāng)我讀《自然史》時(shí)，我跟隨著踩礦人的步伐，科學(xué)家的視野，走遍地下、地上、天上，了解飛禽鳥獸，看遍五彩礦石，走過繽紛世界。
當(dāng)我讀《魯迅全集》時(shí)，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當(dāng)我讀《毛澤東傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那頑強(qiáng)的拼搏奮斗精神。當(dāng)我讀《名人傳》時(shí)，不禁從中感受到主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我最常去的地方便是那飄滿書香的圖書館和那充滿濃郁氣味的書店了。每當(dāng)?shù)搅藭昀铮叶紩?huì)忘了時(shí)間，一站就是三小時(shí)卻渾然不覺。我漫步在書的海洋中，感受著不同人物的風(fēng)采和作者思想上的變化，恨不得立馬鉆進(jìn)書中一探究竟。
捧一杯清茶，坐在高高的五層書架下品一本好書是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿了色彩。我與閱讀會(huì)繼續(xù)相伴，直到我“讀盡人間書”。
書香校園
1、讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙條漸蒼莽。
2、知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
3、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
4、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！郀柣�
5、讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
6、手捧書卷，心有余香，給心靈一瓣書香。紛繁人家千萬之事，有書為伴，實(shí)乃人生一大幸事！
7、百年天下桃李，一心情懷芬芳。
8、今天，我置身書海，又聞到了久違的書香，感到格外地親切、踏實(shí)和愜意，甚至還伴有著幾分莫名其妙的激動(dòng)。
9、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。
10、書五經(jīng)歷史久，中華傳統(tǒng)不敢忘;四大名著是經(jīng)典，古典文化內(nèi)里藏;雜文傳記涉獵廣，知識(shí)豐富經(jīng)驗(yàn)強(qiáng);科學(xué)文摘發(fā)明多，全面探索見識(shí)長。世界讀書日，愿你快快樂樂讀書，健健康康成長!
11、一本好書是伴隨人一生的財(cái)富，是照耀人一生的陽光，是帶領(lǐng)人一生的指引，是陪伴人一生的伙伴。世界讀書日，今天你讀書了嗎
12、隆冬的月份，時(shí)光的腳步薄涼而略微清淺。某些時(shí)候，不言亦不語，時(shí)光也變得閑散下來，在喧囂的環(huán)境中待的久了，就總是想找一個(gè)幽雅安靜的氛圍將浮躁的心靈沉淀下來。淺酌香茗，沉浸書香。
13、書香存在的天空遠(yuǎn)離塵俗，遠(yuǎn)離喧囂，縷縷書香伴隨著作者童年少年直到將來那散發(fā)著淡淡油墨味的清香令作者如癡如狂，這種癡迷也帶給了作者自豪和滿足，伴著書香，作者遨游于中華古國；伴著夢(mèng)幻，作者一路走來。書是社會(huì)的百科全書，歷史軌跡的見證者，作者以平淡的手法寫出了書在歷史中的作用，社會(huì)中的作用，以至在人生中的作用。
14、十年清苦盡書香，何時(shí)報(bào)國戰(zhàn)四方?
15、文字飄香紙墨含情。
16、人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
17、書籍是人類進(jìn)步的階梯。（作者：高爾基）
18、他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。
19、書都讀得到的人，還怕有哪些做不來的。
20、學(xué)會(huì)許多東西的決竅，便是一下子不要學(xué)許多的東西。
21、讀書需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來的時(shí)候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書的樂趣。
22、我笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰。（作者：三毛）
23、若是寂寞扣心門，捧一本書分分神;若是煩惱擾頭緒，抱一本書散散心;若是空虛把你困，讀一本書修修身，好讀書者，下筆如神，世界讀書日，愿你多多讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，世界讀書日快樂。
24、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。
25、肯來芹泮提英裁，要取芳編閱書香。——魏了翁《次程少逸餞楊叔禹教授》
26、讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
27、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光（作者：池莉）
28、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿《勸學(xué)》）
29、世界讀書日到，讀書最重要，寫作不可少，讀出知識(shí)樂淘淘，寫出道理千萬條，讀出愛情來架橋，緣分注定情未了，讀出事業(yè)逐漸高，寫出的日子越來越好！
30、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
31、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。
32、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。（作者：余秋雨）
33、一種純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
34、沒有藍(lán)天就沒有白云的悠閑飄逸，沒有風(fēng)雨就沒有彩虹的壯美斑斕，沒有旭日就沒有朝霞的燦爛絢麗，沒有春天就沒有百花的嬌艷芬芳，沒有書籍就沒有幸�？鞓返娜松猛尽Ｊ澜缱x書日，讀萬卷智慧詩書，過幸�？鞓飞�。
35、十年清苦盡書香，何時(shí)報(bào)國戰(zhàn)四方
36、偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創(chuàng)造出來。（作者：魯迅）
37、讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗(yàn)鳥語，感受花香。
38、每當(dāng)遞上自己的學(xué)生證，換來一本沉甸甸的雜志，坐到桌前翻閱，總有一種特別的體驗(yàn)在心頭。不要說那有趣的故事，也不要說那華麗的辭章，但就那油墨的清香足以讓人陶醉。
39、書籍的家園，知識(shí)的海洋。
40、假如給我一頭豬，我要把它換成一本書，可是你會(huì)給我一頭豬嗎，不會(huì)，你最多給我一個(gè)蘑菇，那我也要把它換成一本書；因?yàn)闀俏腋F人的珍珠，是富人的肌膚，是你和我最享受的笑與哭，世界讀書日，咱來咬文嚼字。
41、每當(dāng)遞上自己的學(xué)生證，換來一本沉甸甸的雜志，坐到桌前翻閱，總有一種特別的體驗(yàn)在心頭。不要說那有趣的故事，也不要說那華麗的辭章，但就那油墨的清香足以讓人陶醉。
42、靜靜伏在書桌，悄閉雙眼，書香滿溢心間;輕輕聞見，溪水恬恬，它拍打著石巖，激昂奏樂。在書香中流淌，我必遇見這些石巖，才能鳴奏心樂，只有困難磨礪，才得堅(jiān)毅，不是嗎
43、校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。
44、靈魂創(chuàng)造經(jīng)典，經(jīng)典塑造靈魂。
45、當(dāng)一個(gè)人快死亡的時(shí)候，他會(huì)經(jīng)歷潮狀呼吸。那是生命停止之前最后一段呼吸。洶涌極了，就像大海的聲音。
46、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（作者：魯迅）
47、一般人不能領(lǐng)略這個(gè)塵世生活的樂趣，那是因?yàn)樗麄儾簧類廴松焉钆闷椒�、刻板，而無聊。
48、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
49、一日無書，百日荒涼。這個(gè)是古代墨客陳壽說的。而在實(shí)際生活上，亦是一樣。書是人類知識(shí)點(diǎn)的源泉，要是沒有書，人類文明將難以持續(xù)下去。而書，亦是1個(gè)伴我成長的伴侶。
50、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
51、讀書對(duì)于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。
52、那一夜，我在枕邊的書香漫溯一曲曲平仄詞章，點(diǎn)滴心事在文字的韻腳里零落;那一夜，你孑然一去的身影后，便次第生起朵朵思念的蓮花;那一夜，我飲盡一盞離愁，搖落心蕊里空曠的孤獨(dú)，寂靜成永生
53、芒鞋斗笠千年走，萬古長空一朝游，踏歌而行者，物我兩忘間。嗨！嗨！嗨！自在逍遙……（作者：今何在）
54、不怕讀得少，只怕記不牢（作者：徐特立）
55、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
56、枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳�！钋逭铡稊偲其较场げ∑鹗捠拑婶W華》
57、語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
58、生命里，那些僅存的美麗逐漸的消失不見，我想緊握著過去的一切，卻發(fā)現(xiàn)，握得越緊，走得更快。我在歲月的街角處，迷失了淚眼，往左往右，已經(jīng)�；枇宋业乃季S。
59、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
60、多讀書，讓書成為你的智慧之源；讀好書，讓你的智慧永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。世界讀書日，讓我們共駕探索之舟，暢游書海，獲取知識(shí)寶藏！
61、一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。（作者：三毛）
62、唯有那猶如天女散花，為人間留下楚楚芳香的文字，它成為我們傾斜喜怒哀樂的一種方式，同時(shí)也為心靈筑成了一座座“溫室”。
63、誰都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。
64、博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。
65、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。（宋陸九淵《讀書》）
66、與經(jīng)典同行，和圣賢為友。
67、好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食�！諟Y明《五柳先生傳》
68、與肝膽人共事，無字句處讀書（作者：xxx）
69、慢嘗書香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風(fēng)景；慢嘗書香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。
70、讀書時(shí)人得靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀沒有區(qū)別。既然有讀書之好，我們就應(yīng)該全身心投入，馳騁于書的天地。而不求甚解只能讓自己一時(shí)滿足，對(duì)于心靈卻益處甚小。
71、 讀書是一種幸福，讓人增長知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。
72、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
73、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
74、堂基千載書香在，誰為機(jī)云記舊游�！l(wèi)宗武《賡沈贊府題二陸草堂》
75、誰留連于精選的圖書館，誰就會(huì)有食用不完的佳肴和令人垂涎的美味。（作者：英威、葛德文
76、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿《勸學(xué)》）
77、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”（作者：趙樹理）
78、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
79、淡淡的書香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來自于靈魂的香氣。
80、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
81、書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
82、家住孟津河，門對(duì)孟津口。常有江南船，寄書家中否�！蹙S《雜詩三首》
83、歲月如梭，與卿舞；光陰荏苒，與卿隨；洗盡鉛華，與卿享。（作者：仙楓紅葉）
84、書籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī)，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)過去了如指掌。書籍還是引領(lǐng)我們穿越未來的隧道，通過科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣!
85、世界讀書日到，讀書不可少，快樂映入心，煩惱不知曉，憂愁腦后拋，幸福迎面到，賞盡千山景，滋味更是好。愿你多讀書，壯志豪情高！
86、我喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛于在秋天到來時(shí)，那滿院盛開盛開的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂。
87、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。（作者：阮元）
88、一本好書是伴隨人一生的財(cái)富，是照耀人一生的陽光，是帶領(lǐng)人一生的指引，是陪伴人一生的伙伴。世界讀書日，今天你讀書了嗎?
89、多讀書，讀好書，讀懂真誠的友誼，讀出生活的真諦；多閱讀，多寫作，寫出美妙的生活，寫出天天的快樂；4月23世界讀書日，愿你永遠(yuǎn)開心，好夢(mèng)成真。
90、上弦明月半，激箭流星遠(yuǎn)。落雁帶書驚，啼猿映枝轉(zhuǎn)�！脊А对伖ㄒ蛔魈谠姡�
91、當(dāng)你困惑時(shí)，書給你啟迪當(dāng)你迷惘時(shí)，書給你指路。當(dāng)你落寞時(shí)，書給你勇氣。當(dāng)你悲傷時(shí)，書給你歡愉。當(dāng)你狂躁時(shí)，書給你冷靜。當(dāng)你成功時(shí)，書給你導(dǎo)航。
92、我抵得住孤單和寂寞，卻抵不住你在我身邊的沉默。（作者：夏七夕）
93、待世間的繁華落幕，我只能在書中求得片刻安寧。那里遠(yuǎn)離喧囂吵鬧，是最為純潔的凈土。
94、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土！世界讀書日，我們一起翻開手中的書……
95、有時(shí)間讀書，有時(shí)間又有書讀，這是幸福；沒有時(shí)間讀書，有時(shí)間又沒書讀，這是苦惱。
96、陪伴一世的是一顆心、一種心疼、一份包容、一份篤定不移的執(zhí)著。將就什么都別將就愛，錯(cuò)過什么都別錯(cuò)過真愛，找一個(gè)真正愛的人，才會(huì)有真正的幸福。感情，慢慢品才會(huì)懂；人心，細(xì)細(xì)看才明了�？吹靡姷暮枚际怯懞茫惺艿玫降暮貌攀钦婧谩�
97、世界讀書日到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅(jiān)持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當(dāng)一面！
98、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
99、單純清明中的字眼，習(xí)習(xí)吹送著沁人之藝。不禁凝眸細(xì)品著，成長憧憬�；孟氲你y翼，帶我翱翔輕靈天際。
100、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
書香校園標(biāo)語
1、書籍是人類無聲的老師。
2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
3、不畏讀書苦，才知收獲甜。
4、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
5、與讀書作伴，與文明同行。
6、書中有智慧，閱讀要定時(shí)。
7、書中藏知識(shí)，多讀收益多。
8、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
9、理想的書籍是智慧的鑰匙。
10、讀書破萬卷，下筆如有神。
11、與經(jīng)典同行，打好人生底色。
12、書香最能致遠(yuǎn)，讀書之樂無窮。
13、倡導(dǎo)全民讀書，營造書香社會(huì)。
14、倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)中華文化。
15、感受文字之美，盡享讀書之樂。
16、知識(shí)改變命運(yùn)，智慧書寫人生。
17、營造書香羅外，共建和諧校園。
18、學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
19、知書達(dá)理，明理向善，文明和諧。
20、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
21、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
22、多讀書，樂讀書，會(huì)讀書，讀好書。
23、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。
24、打造閱讀文化，創(chuàng)建“書香校園”。
25、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
26、有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為。
27、板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。
28、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
29、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
30、讓書香伴我成長，讓讀書成為習(xí)慣。
31、讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
32、讀書好處多，近益自身，遠(yuǎn)及他人。
33、讀得多，看得多，知識(shí)多，樂趣多。
34、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
35、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
36、好書是一盞明燈，照亮我們的人生。
37、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
38、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
39、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進(jìn)步加油！
40、字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。
書香校園征文1
俗話說的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备郀柣f過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
從孩提時(shí)代，我就開始接觸書，從那時(shí)起，書就成了我生命中不可缺少的一部分。聽我媽媽說，小時(shí)侯,我就特別喜歡聽媽媽講故事,每天晚上都纏著媽媽給我講故事,直到我睡著。要是媽媽不給我講故事，我就會(huì)哇哇大哭。媽媽被我纏的沒辦法，就每天晚上捧著故事書給我讀，直到我睡著。就這樣，我聽著故事小嘴巴也不閑著，聽到哪兒覺得有趣或者不明白，又得纏著媽媽問東問西。上幼兒園的時(shí)候，別的小朋友課間去玩滑滑梯、蕩秋千，我卻經(jīng)常纏著老師給我講故事。媽媽看我這么喜歡聽故事就給我買了許多故事書，有：《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》。
上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》。我興致勃勃地讀起來了。書中講的是一個(gè)叫多蘿茜的小姑娘冒險(xiǎn)的故事。多蘿茜被一場神奇的龍卷風(fēng)卷走后，開始了她的冒險(xiǎn)之旅;進(jìn)入美麗的奧芝國，搭救稻草人和鐵皮人，還遇上了一只膽小獅子。他們四個(gè)都有美好愿望，都有共同的目標(biāo)，為此，他們結(jié)成了冒險(xiǎn)的好伙伴。在共同歷險(xiǎn)過程中，歷經(jīng)磨難，但他們發(fā)揮出了各自的潛能，終于實(shí)現(xiàn)了理想，獲得了人生中最為珍貴的東西。
《綠野仙蹤》這本書和許多童話一樣，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、丑。東方魔女和西方魔女十分邪惡，盡干壞事，使威奇國、滿地金國的人民苦不堪言。不過，壞人總是沒有好結(jié)果的：東方魔女被多蘿茜的木屋子砸死了，西方魔女被多蘿茜的水澆死了。真是應(yīng)驗(yàn)了一句老話：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因?yàn)樗械娜硕紝?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦；鐵皮人得到了它盼望已久的一顆心；膽小獅得到了膽量；多羅茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯州。
我讀完這本書時(shí)，悟出了一個(gè)深刻的道理：做什么事都要堅(jiān)持到底，有付出就有回報(bào)，還有，無論任何時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的力量都是無窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，各自發(fā)揮出自己的潛能，一定會(huì)有收獲。我也在想，我以后一定多多學(xué)習(xí)多蘿茜，做有恒心有毅力的人。稻草人、鐵樵夫、膽小獅都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)——助人為樂。尤其是鐵樵夫，處處做到：“助人為快樂之本�！庇需F樵夫在一邊做榜樣，以后我就要朝這個(gè)方向發(fā)展：做一個(gè)助人為樂的好少年！
這只是我與《綠野仙蹤》這一本書的故事，其實(shí)給我們帶來收獲的又何止一本書！“書山有路，學(xué)海無涯”，有了書，我們才能開闊視野，了解更多的知識(shí)，培養(yǎng)我們各方面的能力，提高我們的自身修養(yǎng)，而且書中還有我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中體會(huì)不到的“生活”，讓“書”伴隨我們成長吧！
書香校園征文2
一本喜歡的書就這樣丟失，我徘徊在殷實(shí)的書柜前痛下決心——“以后決不再丟半本！”
每年買書是一項(xiàng)大支出。工資微薄的我在書店里可謂慷慨傾囊，一摞摞書拎回來，蓋上本人大印，頓感此書真正為自己所有，然后將它們請(qǐng)進(jìn)書柜，文學(xué)、地理、歷史無所不包。這些書籍躺在書柜里時(shí)時(shí)召喚著我的心，稍有閑暇，它們便伴我左右，一本本書被我啃骨頭一樣饒有興致地“啃”過去，遇到特別喜歡的書讀一遍又一遍直到“啃”出“骨髓”來。
瑣碎的家事讓我無法擁有太多的空閑時(shí)間，于是，一些書籍被我隨身帶來帶去。在辦公室工作之余，在校門外等孩子的十幾分鐘和陪孩子課外補(bǔ)習(xí)的一兩小時(shí)都是我讀書的大好時(shí)光，丟失的那本書就是在外一時(shí)疏忽而消失的。幾天來，這本書一直揪著我的心，我幻想著它會(huì)突然出現(xiàn)在我眼前，哪怕付出十倍價(jià)格的代價(jià)�！彩俏业臅�，我喜歡的詞句都在閱讀時(shí)勾標(biāo)出來，即使是一本相同的新書也是無法取代我那本充滿閱讀痕跡的書。
喜歡書、愛讀書于我仿佛是一種與生俱來、宿命般的東西。幼時(shí)，我處在一個(gè)文化不發(fā)達(dá)的年代，又在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，那個(gè)年代山區(qū)農(nóng)村近乎是文化的荒原，我們小村中十幾個(gè)學(xué)生娃手持小學(xué)課本就是村中最盛大的文化現(xiàn)象。每學(xué)期一本語文課本像磁石一樣吸引著我這個(gè)生來就莫名地愛著書的孩子。每晚，一只小油燈下，語文課本被我翻過來翻過去，每篇課文都背得爛熟于心。后來到鄰村讀四年級(jí)，剛接觸作文課的我便能出人意料地寫出一篇受老師夸贊的作文，想必與之前那些被我翻爛了的語文課本有關(guān)吧！
那時(shí)，村中說不定誰家清理雜物會(huì)清理出一兩本殘破不全的書，諸如《林海雪原》《三國演義》之類的老書被扔在柴草堆中，它們或被當(dāng)做引火柴，或被人撿走，我就曾在別人家院里拾得一本殘破的繁體字版的《三國演義》，紙頁嚴(yán)重缺失，準(zhǔn)確地說剩下的內(nèi)容不到半本，磨損得已無棱角，紙質(zhì)發(fā)黃發(fā)脆�？晌胰绔@至寶，每晚在小煤油燈下囫圇吞棗但也相當(dāng)津津有味地讀了好長一段時(shí)間。我還有過一本《高玉寶》，是在自家雜物堆中撿到的，這本書以地主階級(jí)和貧苦農(nóng)民的矛盾為主題，共十三章節(jié)，至今我都記得章節(jié)目錄及部分內(nèi)容。
我在村里讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，還得到過一本歷史題材的連環(huán)畫，它薄薄的，不及巴掌大，每頁插圖下面有兩三行極簡短的文字，講的是“商殃變法”的故事。這樣的零星讀物讓我對(duì)深遠(yuǎn)的歷史充滿了好奇。
兒時(shí)，極有限的閱讀充其量是文學(xué)海洋里的幾滴小水滴、文學(xué)大樹下的幾棵小草而已，然而，正是這小水滴引起了我對(duì)大海的渴望，正是這微不足道的小草讓我的目光投向枝繁葉茂的文學(xué)大樹。
當(dāng)歷史的車輪帶我脫出那個(gè)年代那一切的時(shí)候，在浩瀚的文學(xué)海洋里，我掀動(dòng)著朵朵浪花，時(shí)至今日，許多中外書籍躺在我寬大的書柜里，自然我的閱讀也不再是小草式的閱讀了，甚而幻想，碩果累累之文學(xué)大樹上有一顆屬于自己的果實(shí)該多好��！
書籍，改變不了物質(zhì)生活，但它可以改變一個(gè)人的精神。我在閱讀中汲取力量，從而勇敢地大步向前。閱讀，讓我心胸漸寬，讓我的思想生出羽翼，在生命的天空中涉掠無限的美景……
哦，閱讀，我會(huì)以孜孜不忘初心永遠(yuǎn)閱讀下去……