苦兒流浪記的讀后感（一）
我在寒假里看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪記》。 這本書主要寫了雷米小時(shí)候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過(guò)這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪。后來(lái)雷米經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦找到了自己的母親。
小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難，但他樂(lè)觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠(chéng)愛(ài)心，伴他闖過(guò)了一道道難關(guān)，他就像溫暖燦爛的陽(yáng)光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，富有孝心的精神所感動(dòng)，和苦兒比，我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過(guò)我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
苦兒流浪記的讀后感（二）
《苦兒流浪記》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家馬洛寫的一部?jī)和≌f(shuō)。小說(shuō)寫的是一個(gè)棄兒的歷險(xiǎn)生涯。情節(jié)生動(dòng)有趣，十分曲折，扣人心弦。讀了以后使我深受感動(dòng)。
其內(nèi)容主要是講：小說(shuō)的主人公雷米是英國(guó)的一個(gè)貴族長(zhǎng)子。在他六個(gè)月時(shí)，叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家，養(yǎng)到八歲后，又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。雷米跟隨維泰利斯浪跡天涯，有過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦經(jīng)歷，受到過(guò)森林野狼的襲擊，遇到過(guò)礦井洪水的侵襲，忍受過(guò)無(wú)數(shù)饑寒交迫，幾乎凍死在花農(nóng)門前。然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)的意志，克服了重重困難，終于和生母團(tuán)聚。并且揭穿了叔父的陰謀，返回大莊園的古堡里，過(guò)上了全家歡聚的好日子 。
讀了這本書，我深深地被雷米那堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神感動(dòng)了。
比起雷米，我們是非常幸福的�，F(xiàn)在的孩子都生活在蜜罐里，有優(yōu)厚的物質(zhì)條件，有父母的溺愛(ài)。許多孩子受不了一點(diǎn)挫折，經(jīng)不起一點(diǎn)困難，嬌生慣養(yǎng)，不能自立。干一點(diǎn)活就喊苦，跑一段路就喊累�？衫酌啄兀m然沒(méi)有父母關(guān)心，食不果腹，可他擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀的精神，能正確對(duì)待挫折，勇敢面對(duì)困難，用良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
我們是祖國(guó)的小主人，是祖國(guó)的希望。我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還要有不怕困難和堅(jiān)忍不拔的意志，有樂(lè)觀向上和奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。只有這樣，我們將來(lái)才能成為國(guó)家的棟梁之才，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
我為主人公在尋母親找幸福的路上經(jīng)受過(guò)的艱難困苦而流淚，也為苦兒遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的好心人而感動(dòng)。主人公雖然有坎坷的命運(yùn)，但他更具有堅(jiān)定的信念。正是這種信念，激勵(lì)他產(chǎn)生勇氣，克服困難，也正是這種信念鼓舞著成千上萬(wàn)的讀者。 無(wú)論誰(shuí)都會(huì)在生活中遇到困難和挫折，只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的意志，就會(huì)克服困難，取得勝利。
苦兒流浪記的讀后感（三）
今天，我終于把《苦兒流浪記》這本書看完了，是�？硕唷ゑR洛寫的， 這是一本很好看的書。
這本書主要講了棄兒雷米被巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了，后來(lái)又被 熱羅姆 —— 巴伯蘭爸爸給買給一個(gè)藝人維泰利斯。后來(lái)維泰利斯死了，雷米就一門心思的自己找媽媽，最后，他找到了自己的母親。
從中我感受到了雖然雷米是一個(gè)棄兒，但是他堅(jiān)信自己有媽媽，一直在找媽媽就找到了。我們的學(xué)習(xí)也是這樣，只要認(rèn)真做了，一門心思的做，就一定能成功。哪怕你是一個(gè)智商有多高的孩子，不認(rèn)真做，就不會(huì)成功。我又想到了一個(gè)小故事，從前有一個(gè)笨孩子和一個(gè)聰明的孩子，他們倆一起學(xué)圍棋，笨孩子像雷米找媽媽一樣，非常認(rèn)真，而聰明孩子卻認(rèn)為為自己是聰明的，不認(rèn)真學(xué)，結(jié)果，可想而知，笨孩子”變“聰明了，聰明孩子”變“笨了。(www.msguai.com)
霍金也不是這樣嗎？他雖然癱瘓了，但他的腦子沒(méi)有癱瘓，照樣成為了英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。 他不是還證明了黑洞的面積定理，即隨著時(shí)間的增加黑洞的面積不減的定律了嗎？
再說(shuō)了，我們都不笨，你說(shuō)馬路上乞討的人笨嗎？不笨，可能還是一個(gè)聰明的人，他們就是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有一門心思的去學(xué)習(xí)��！所以，我們只要好好學(xué)習(xí)，就會(huì)成為比霍金更偉大的人。