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上期小學(xué)常規(guī)工作督查總結(jié)(4)
常規(guī)進(jìn)行全面月查，詳盡記錄每一位教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)工作情況，大都評(píng)定了等級(jí)，并有月查講評(píng)。例如：萬(wàn)古、新城等校有2次月查記錄。通過(guò)常規(guī)檢查，一方面加強(qiáng)了教師間互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)剖析了存在的問(wèn)題，提出了整改措施，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)教學(xué)工作。2 、落實(shí)教學(xué)科研。
（1）科研引路。各校制訂了較詳實(shí)的教研工作計(jì)劃，人人聽(tīng)課、積極評(píng)課，并做到教研活動(dòng)有記錄，有統(tǒng)計(jì)。城北學(xué)校發(fā)揮教研組的力量，按計(jì)劃組織實(shí)施了集體備課，活動(dòng)記錄全，有指導(dǎo)性、實(shí)效性；漢昌、新城學(xué)校分科研討。日常教學(xué)活動(dòng)中，為避免教師陷入繁瑣的教學(xué)事務(wù)，迷失方向，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高瞻遠(yuǎn)矚，具有獨(dú)到的課題意識(shí)，結(jié)合本校情況，充分挖掘課程資源，督促每位教師樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研意識(shí)，能自覺(jué)帶課題進(jìn)行備課、教學(xué)，讓教研活動(dòng)立足于課堂，立足于教學(xué)。
城北學(xué)校《小學(xué)生數(shù)學(xué)生活化的實(shí)驗(yàn)與探索研究》、《小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)》，漢昌學(xué)�！秶�(guó)學(xué)啟蒙教育與小學(xué)生綜合素質(zhì)提高研究》正在進(jìn)行中。蘇白學(xué)校課題《小學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》正在結(jié)題中。課題研究大大提高了老師的教研意識(shí)，帶動(dòng)全校教師在課后反思，在教學(xué)中成長(zhǎng)，鍛煉出一支教研能力過(guò)硬的師資隊(duì)伍。
�。�2）開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)。為了進(jìn)行特色建設(shè)，各校加大了校本課程開(kāi)發(fā)力度，大多數(shù)學(xué)校有培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)了一系列培訓(xùn)活動(dòng)：①每學(xué)期不定期的推門(mén)聽(tīng)課，在常態(tài)課中為教師對(duì)教材、對(duì)課堂的理解與把握進(jìn)行把脈。城北學(xué)校在開(kāi)學(xué)第2周就進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，蘇白學(xué)校組織全校老師聽(tīng)了2位老師的隨堂課。②城北、新城學(xué)校開(kāi)展“藍(lán)青工程”結(jié)隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期對(duì)“藍(lán)方”與“青方”有著明確的要求。③各校能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，合理利用本校資源開(kāi)設(shè)興趣小組活動(dòng)。大眾、思源、明德、漢昌、城北、啟明、秀野、北源等學(xué)校都成立了興趣小組，項(xiàng)目涵蓋各學(xué)科的很多個(gè)領(lǐng)域；城北學(xué)校自主開(kāi)發(fā)出一套校本教材，有《快樂(lè)閱讀》、《誦讀與演講》、《文明禮儀》，符合學(xué)生興趣特長(zhǎng)發(fā)展；漢昌學(xué)校開(kāi)發(fā)國(guó)學(xué)教育的教材。④積極參加“春暉培訓(xùn)”活動(dòng)。城北學(xué)校選派骨干教師，對(duì)來(lái)自學(xué)區(qū)十多個(gè)學(xué)校的參培教師進(jìn)行全程輔導(dǎo)，有16名老師先后進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)、實(shí)踐，達(dá)到了區(qū)域內(nèi) “資源共享，促進(jìn)教學(xué)”“均衡發(fā)展、整體提升”的目的。
�。ㄋ模┏Ｇ镁�，確保安全零事故
學(xué)生安全成長(zhǎng)是學(xué)校工作的重中之重。為抓好安全教育，各學(xué)校安全預(yù)案齊全，制訂了詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，落實(shí)了安全工作責(zé)任追究制，各學(xué)校與教師、與家長(zhǎng)層層簽好了安全責(zé)任狀；做好隱患排查及上報(bào)整改工作；堅(jiān)持了門(mén)衛(wèi)登記制度，堅(jiān)持填寫(xiě)安全周志，且內(nèi)容具體及時(shí)；校務(wù)會(huì)輪流值日、教師進(jìn)行安全輪值、所有班級(jí)均嚴(yán)格組織路隊(duì)放學(xué)。班主任堅(jiān)持做到每日晨檢、安全教育每日一提醒，每周一總結(jié)，班主任手冊(cè)上有詳細(xì)記錄。新城學(xué)校對(duì)后勤工作人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、安全知識(shí)講座，切實(shí)提高了工作人員的安全意識(shí)。長(zhǎng)鳴安全警鐘，使師生的安全意識(shí)大大加強(qiáng)，最大限度地化解安全壓力，確保學(xué)生人身安全，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、存在的不足
經(jīng)過(guò)各組在各學(xué)校的認(rèn)真檢查，各學(xué)校的老師都能敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生，踏實(shí)做好每一件小事，教學(xué)行為良好，但也存在不足。
�。�、學(xué)校管理橫向?qū)Ρ扔胁罹�，有的更要�?guī)范化、經(jīng)常化、制度化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要深入一線(xiàn)指導(dǎo)；有的學(xué)校檔案資料不齊，德育工作尚未開(kāi)展活動(dòng)，校務(wù)成員工作筆記不全，校園文化建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)。
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