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山東省第三屆國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感
國學博大精深，是中華文化的靈魂，是世界文明的瑰寶，讓我們從小學國學，人人讀國學，用自己的行動傳承我們的國學吧。
2016山東省第三屆國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感范文一
中國五千多年的歷史文化傳承，造就了無數(shù)的人文墨客，也留下了數(shù)不勝數(shù)的文化瑰寶。
在小的時候，爸爸媽媽曾經(jīng)交給了我許許多多的古詩詞。那時候只是背著好玩，根本理解不了她的意思。這段時間看了“國學小名士經(jīng)典誦讀大賽”，讓我對國學有了一個嶄新的認識。
第一輪出題是圍繞“國”與“家”的詩詞，其中，“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”等詩詞令我印象深刻。評委劉悅坦說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。只有我們不斷的關注自己的國家，少年強才國強。這才是我們真正比賽的意義�！睍r代在進步，未來將在我們手中，少年強則國強，少年富則國富，少年雄立于歐洲則國雄立于歐洲!我們要從此刻做起，認真對待每一堂課、每一次實踐，讓我們的未來綻放出最耀眼的光彩!
第二輪是“親”“情”。王小舒說：“中國的.詩歌多著重于抒情，這些抒情的詩歌在我們流傳的過程中起到了一種給我們民族世世代代情感教育的作用，它使我們的情感得到了陶冶，得到了升華�！笔前。姼璋选坝H”與“情”的難能可貴表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們感受到了“親”與“情”，也讓我們學會珍惜和表達“親”與“情”。
經(jīng)過多輪角逐，最終濰坊選手劉康寧因對聯(lián)“一元二氣三陽開泰”“四海五洲六合同春”略勝一籌，最終奪冠。
小選手們在屏幕上，你來我往。對經(jīng)典古詩詞的背誦讓我目瞪口呆;對國學的認識讓我肅然起敬。那一句句優(yōu)美的古詩詞，都是祖先留下的寶貴財富，是古人智慧的結晶�！皣鴮W小名士”讓我明白了古詩詞不能死記硬背，更要細品，才能陶冶情操，凈化心靈，有助于養(yǎng)成良好的習慣，對個人的成長起到很好的推動作用。
2016山東省第三屆國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感范文二
“誦讀經(jīng)典，傳承美德”，我看了國學小名士之后，受益匪淺。國學小名士的選手們在初賽、復賽、總決賽個個都很努力，有很多選手都很厲害，最后進了總決賽，甚至還奪冠了呢，真厲害!要是我上啊，一定輸?shù)锰貏e慘，會在第一輪就淘汰掉，哎，他們真厲害!!!!!
初賽，有兩個環(huán)節(jié)來決出誰繼續(xù)比賽，進入復賽，誰被殘忍的淘汰。初賽的第一個環(huán)節(jié)是關于答題的，一分鐘之內(nèi)看誰答對的題最多，答對一題得五分;第二個環(huán)節(jié)是創(chuàng)意朗誦，三位評委根據(jù)朗誦情況打分，最后兩項的得分加起來，如果有十人參加比賽，那么排名前七名將進入復賽，但如果是九人，那么晉升的就是六人。
復賽，有三個環(huán)節(jié)來決出到?jīng)Q賽的人，第一個環(huán)節(jié)是關于詩詞的，就是要根據(jù)關鍵詞來輪流說出含有關鍵詞的句子，每一期都會有四五名選手，到誰那卡住，誰將淘汰，不過淘汰只是在本輪淘汰，后面還有表現(xiàn)的機會，就這樣，選手將分別得到5分、10分、15分、20分、25分。第二個環(huán)節(jié)也是關于答題的，不過答題的方式有些不一樣，這個項目答題是要用毛筆寫的，而且就算答對，書寫不規(guī)范，也不能算對。第三個環(huán)節(jié)是要看過一個短片，再發(fā)表自己的感想，評委老師根據(jù)選手們說的來打分，到最后，加起來，看誰的`最多，誰就能進入決賽，注意，只能是一人進入決賽。
決賽，好激烈，誰都不善罷甘休，第一個環(huán)節(jié)和復賽的第一個環(huán)節(jié)的規(guī)則差不多一樣，就是分成兩組，一組是六人，得分是10分、15分、20分、25分、30分、35分，第二環(huán)節(jié)是跟復賽的第二環(huán)節(jié)一樣，第三環(huán)節(jié)是對對聯(lián)，三局兩勝。
說詩詞，每位選手要在五秒鐘時間內(nèi)說出詩詞，可想而知，那要學到什么程度才能五秒鐘說出一句，真的太厲害了。媽媽告訴我，說：“這都是經(jīng)過層層選拔，選出來的，要經(jīng)過區(qū)內(nèi)的選拔、市內(nèi)的選拔，和省內(nèi)的選拔選出最好的。”所以，能卻參加這個節(jié)目的都是國學高人呢!!!!
國學有好多知識，那些哥哥姐姐，弟弟妹妹們參加這個節(jié)目學的可真不少，我真佩服他們啊!我要向他們學習!掌握更多的國學知識，讓自己的品格行為舉止，更得當優(yōu)秀，也爭取成為一名國學小名士。
從這里面，我學到了許多詩詞，也學到了許多國學知識，也知道了什么時候該干什么，什么時候不該干什么了!!!以后我會更加關注這種類似的比賽節(jié)目，“誦讀經(jīng)典，傳承美德”，我受益匪淺，國學值得我們每個人發(fā)揚光大!!!!!
2016山東省第三屆國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感范文三
昨天晚上我看了“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學以致用”《國學小名士》的電視節(jié)目。它讓我了解了中華文化的博大精深，讓我受益匪淺。
總決賽在《笠翁對韻》的精彩表演中拉開序幕，十二強的選手們緩緩走了出來�！案褂性姇鴼庾匀A”，臺上的每一名選手都信心滿滿、氣宇軒昂。他們一亮相，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
在第一回合《初露鋒芒》中，十二名選手分兩組，第一輪的題目是含有“佳”字的詩句。選手們的回答鎮(zhèn)定自若、滔滔不絕，而我一看到題目就慌了，我的腦中只儲備了一句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”想想自己平時看完一本書后，總愛在同學面前賣弄。跟這些選手相比，簡直是太慚愧!他們真是學富五車啊!讓我心中震撼無比，敬佩之情油然而生。
在第二回合《火眼金睛》中，雖然這一輪比賽比較簡單，有許多題甚至連我都會，但選手們因太緊張而搶錯按鈕而遭到淘汰。我在電視的這頭深深地為他們感到可惜，就像主持人說的，他們過五關斬六將，歷經(jīng)層層考驗才走到了今天，卻因為一個小小的失誤止步不前，實在讓人嘆息!可是他們都從容淡定地離開了，真有大將之風!主持人由衷的`發(fā)出感嘆：“體面地輸比贏更重要!”
國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。國學經(jīng)典就像中華文化中一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。我雖然背的古詩不少，但和他們相比還有很大的差距， “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 在國學經(jīng)典的背誦上，我還有很長的路要走。今后我決定要用心誦讀經(jīng)典，準備超越他們，期待我的精彩表現(xiàn)吧。
2016山東省第三屆國學小名士經(jīng)典誦讀觀后感范文四
"誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學以致用。"-----------這正是《國學小名士》的口號，當然，也是作為中華兒女需要做到的。
就在這幾天，我觀看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國學小名士》這個節(jié)目，也正是這個節(jié)目使我受益匪淺。且不說復賽怎么怎么，就看總決賽場上的選手知識是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應時多么的靈敏，就憑這一點，我們就應該向他們學習。
還有就是總決賽第一個環(huán)節(jié)的第一題：用帶有家、國的詩詞來回答。這是我想到了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：風聲雨聲讀書聲 聲聲入耳; 下聯(lián)：家事國事天下事 事事關心。只有我們不斷地去關注自己的國家，少年強才國強，我覺得這才恰恰是舉辦這個《國學小名士》這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個字在中國詩詞當中可以講，無窮無盡的在表達著。
再就是第二題：用帶有親、情的詩詞來回答。那么我覺得這詩詞中的親情在我們流傳的過程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國學精英”中，總冠軍誕生了!她，就是劉康寧!
通過觀看，千古美文的.神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現(xiàn)。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來做一個新時代的美德少年!
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