結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編整理的結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!我是CNrencai，今天我很榮幸能代表XXX發(fā)言。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，在老師的辛勤培育下，通過(guò)我們共同的努力 ，我們都相對(duì)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在今天這個(gè)收獲的季節(jié)，我為大家取得的'收獲而感到高興!
緊張的考試過(guò)去了，看見同學(xué)們一張張愉快的笑臉，我便知道一個(gè)精彩的假期即將來(lái)臨。今天，當(dāng)我們捧著累累碩果般的好成績(jī)回家時(shí)，你們可否想到為了你們成績(jī)而辛勤勞動(dòng)的老師們?在這里，讓我們一同對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
暑假，是許多同學(xué)放松的假期，也許同學(xué)們回去旅游、去散步，可是我們也要注意一些安全問(wèn)題：
一、外出旅游的同學(xué)要緊跟家長(zhǎng)，不要獨(dú)自到有水的地方玩耍。
二、獨(dú)自在家的同學(xué)要注意用電、煤氣、用水等居家安全。
三、即使放假，但我們也要按時(shí)完成作業(yè)積極參加課外活動(dòng)。
四、在假期里，我們要懂得充實(shí)自己，多讀課外書。
五、要學(xué)會(huì)分配時(shí)間，要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，鞏固我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。另外，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，不要獨(dú)自外出。為了讓我們的假期更加充實(shí)，希望各位同學(xué)按照假期安全公約各項(xiàng)要求做好，高高興興放假去，快快樂(lè)樂(lè)回校來(lái)!
最后，祝各位同學(xué)、各位老師有一個(gè)愉快的假期!謝謝大家!
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各位老師，中午好，很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學(xué)院發(fā)言，在來(lái)到這里培訓(xùn)之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來(lái)到這里之后，心中的關(guān)榮感轟然坍塌，毫不夸張的說(shuō)，我甚至覺(jué)得自己有些“誤人子弟”，然而，萬(wàn)幸的是，我來(lái)到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。
各位同行們，特崗教師是年輕的、是充滿朝氣的、是為中國(guó)教育換血的一代，然而什么時(shí)候我們的一切沖勁都被磨滅了，正如我們磨滅了學(xué)生的好奇心一樣。在王文蓉老師說(shuō)道拿破侖與巴林的故事時(shí)，我一直在深思，大學(xué)時(shí)，我勉強(qiáng)算是一個(gè)干事效率很高的人，然而入職以后，五分鐘能夠完成的工作，我會(huì)想辦法延長(zhǎng)到二十分鐘，并非懶散，而是需要讓領(lǐng)導(dǎo)看見我在忙碌著。為何會(huì)這樣？到底是什么改變了我，或者，有是什么改變了你們？
我不喜歡老是聽到師德師風(fēng)這個(gè)詞，中國(guó)人很喜歡把所有事情都用道德高標(biāo)來(lái)綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個(gè)不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們?cè)撍伎嫉摹?/p>
中國(guó)有一個(gè)非常奇怪的社會(huì)現(xiàn)象，舉個(gè)例子，現(xiàn)在正在研究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的是一群并不怎么會(huì)上網(wǎng)的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產(chǎn)業(yè)，再例如，宏觀調(diào)控全國(guó)房?jī)r(jià)的`人并不會(huì)因?yàn)槿卞X而買不起房。我想你們應(yīng)該明白了我想說(shuō)什么？現(xiàn)在正在討論教師發(fā)張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。
我們每一位給我們培訓(xùn)的老師都告訴我們，你們應(yīng)該要成為一名優(yōu)秀的教師，你們應(yīng)該要熱愛教師這個(gè)職業(yè)。冉源懋老師的那一節(jié)課，我印象深刻，因?yàn)樗婚_始九告訴我們，現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀之所以會(huì)變成如此，是因?yàn)榻處熯@個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員不夠?qū)I(yè)，可是我們自己卻認(rèn)為教師只是我們糊口的職業(yè)而已，這的確是不專業(yè)的認(rèn)知，可是為何會(huì)這樣？因?yàn)闆](méi)有辦法，我們已無(wú)法跳脫這樣的大環(huán)境。
國(guó)情如此，教育現(xiàn)狀如此，我們改變不了，但是我們能改變自己，改變小環(huán)境。
同行們，今天的結(jié)業(yè)不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開始，不管我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)是優(yōu)秀的還是有所不足，請(qǐng)一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當(dāng)你不能改變整個(gè)世界，那么就試著改變自己。
做一塊太陽(yáng)能電池，或許前半生我們是在消耗學(xué)生來(lái)成就自己，那么后半生我們也應(yīng)該有所作為。
謝謝大家！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿3
在溫暖的四月里，我們五年級(jí)全體同學(xué)參加了xx小學(xué)第六期軍訓(xùn)活動(dòng)。感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
在這短暫的五天中，在各位教官的辛勤指導(dǎo)下，我們學(xué)到了許多部隊(duì)里軍人需要掌握的動(dòng)作。有站軍姿、稍息、跨步、四面轉(zhuǎn)法、敬禮、齊步走、正步走等等。在軍訓(xùn)休息的時(shí)候，同學(xué)們還學(xué)會(huì)了拉歌。記得，在一開始學(xué)習(xí)齊步走時(shí)，隊(duì)伍亂了點(diǎn)，但我們是小軍人，我們好學(xué)，我們努力，我們刻苦練習(xí)！現(xiàn)在，每個(gè)隊(duì)伍都可以邁出整齊的步伐。瞧，標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，整齊的隊(duì)列；聽，嘹亮的口號(hào)，雄壯的歌聲。我們每個(gè)小軍人都颯爽英姿。昨天，大家還一起去機(jī)場(chǎng)參觀，領(lǐng)略了真正的軍營(yíng)生活，也看到了許多戰(zhàn)斗機(jī)整齊的排列著，真讓我們大開眼界。
五天的收獲是巨大的！而此時(shí)我們最想感謝的是一直訓(xùn)練、指導(dǎo)我們的教官。他們和我們一樣，頂著風(fēng)冒著雨；他們喊的口令比我們更多更響亮，即使嗓子都喊啞了，但從來(lái)沒(méi)有任何怨言。面對(duì)我們這些偶爾調(diào)皮搗蛋的`孩子，教官們依然悉心地呵護(hù)，耐心地教導(dǎo)。教官叔叔，你們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗔�，我們真誠(chéng)地向你們表示感謝，謝謝你們！
通過(guò)這幾天的磨練，我們已經(jīng)讓自己的羽毛變得更加豐滿！加油，五年級(jí)的同學(xué)們！此時(shí)，就是我們一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！也許，明天的我們就會(huì)成長(zhǎng)為一只只展翅高飛的雄鷹，在祖國(guó)的藍(lán)天自由翱翔！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
下午好!
很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表與會(huì)的全體學(xué)員對(duì)省局黨組、省局稽查局、宣教處和各業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們以及為我們答疑解惑的各位專家、學(xué)者表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的`培訓(xùn)平臺(tái)！
下面我就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)：
1.培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性較強(qiáng)。在內(nèi)容上緊扣稽查工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，分稅種、分行業(yè)對(duì)相關(guān)稅收政策進(jìn)行梳理，對(duì)我們下一步開展的稅收專項(xiàng)檢查尤其是房地產(chǎn)行業(yè)專項(xiàng)檢查具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。查賬軟件的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，更將極大的提高我們稽查工作的效率！
2. 培訓(xùn)的啟發(fā)性加強(qiáng)。古人說(shuō)授人予魚不如授人予漁，培訓(xùn)的意義不在于掌握了多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而在于通過(guò)老師的講解，讓我們學(xué)會(huì)一種分析、問(wèn)題的思路。在這次培訓(xùn)中，通過(guò)生動(dòng)的案例講解，我們的分析判斷能力、邏輯思維能力有了很大的提高。
3.學(xué)習(xí)交流的無(wú)限性。通過(guò)十多天的朝夕相處，學(xué)員們除了對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行深入的探討外，還對(duì)各州、市稽查實(shí)務(wù)中的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行了交流，讓我們?cè)陂_拓眼界的同時(shí)，也建立了深厚的友誼。這是一種緣分，彌足珍貴。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表一個(gè)態(tài)，回到工作崗位后，我們一是將及時(shí)將本次培訓(xùn)的內(nèi)容傳授給沒(méi)有能夠參加本次培訓(xùn)的同志；二是樹立終身學(xué)習(xí)的理念，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，并帶動(dòng)更多的同志自覺(jué)、自愿學(xué)習(xí)；三是在工作中發(fā)揮骨干、模范作用，將本此培訓(xùn)的成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我們稽查工作再上臺(tái)階的推動(dòng)力！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿5
我的母校、臺(tái)州學(xué)院、成教院、臺(tái)州市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好。
今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在我們的結(jié)業(yè)典禮上代表近200名培訓(xùn)班全體學(xué)員發(fā)言我感到非常榮幸。
三年來(lái)，我們接受了如李希文、蔡培陽(yáng)、施時(shí)迪、梁華定、邊才苗等25位大師們的教誨，也包括我們敬愛的班主任王秀君老師，及外請(qǐng)的一些專家學(xué)者。三年來(lái)，我們接到過(guò)很多的富有人性關(guān)懷的通知、充滿厚望的指導(dǎo)，我記得蔡培陽(yáng)老師為了我的課題，多次來(lái)電交流，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很汗顏，這應(yīng)該是我們作為學(xué)員主動(dòng)請(qǐng)教之事。三年的時(shí)間不算長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兘佑|了那么多的優(yōu)秀的教授、專家，感受到先生們的深厚的學(xué)問(wèn)、儒雅的風(fēng)范。讓我們用熱烈的掌聲向我們的領(lǐng)導(dǎo)向我們的老師們表達(dá)我們崇高的敬意和深深的感謝。
我們這個(gè)班是在教育改革的大潮中孕育而出，肩負(fù)著課程改革的重任，可以說(shuō)為了新課程的教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。記得我們這個(gè)班成立之初，臺(tái)州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、臺(tái)州市教育局的領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)過(guò)我們此行的一個(gè)目的'是要我們通過(guò)學(xué)習(xí)為《科學(xué)》教學(xué)改革服務(wù)。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，這個(gè)目的達(dá)到了。三年來(lái)，我們?cè)诮淌依锺雎牳魑粚＜医淌诘慕陶d，漫步在專家學(xué)者的思想中，感受著新課程理念帶來(lái)的微風(fēng)、細(xì)雨，感受著我們共同成長(zhǎng)的文化氛圍。培訓(xùn)只有開始，典禮也不是結(jié)束，它搭建的是我們今后向?qū)＜医淌诶^續(xù)學(xué)習(xí)的橋梁。
三年來(lái)，我們經(jīng)歷了多種培訓(xùn)形式，作為學(xué)生我們重新回到過(guò)教室，作為教師我們反復(fù)探索，作為同行我們互助合作、同課異構(gòu)，我們特別喜歡我們的培訓(xùn)歷程，因?yàn)橐宦飞嫌袨槲覀兏冻龃罅颗Φ膶＜覍W(xué)者，尤其是生命科學(xué)學(xué)院的老師們，一路上有我們同學(xué)之間的合作與歡樂(lè)，一路上我們從過(guò)去到將來(lái)都為之奮斗，一路上我們的身心每一天都這樣浸潤(rùn)著、這樣幸福著。
三年來(lái)，我們?nèi)w學(xué)員刻苦努力，在學(xué)習(xí)與工作中，大家都有很多的收獲。這里不能一一列舉，我想，這些收獲一定會(huì)在我們今后的工作中體現(xiàn)得更完美。
今天我們?cè)俅蜗嗑郏瑫r(shí)也有依依不舍，我們的心中洋溢著感動(dòng)與祝福。祝愿我們的生命科學(xué)學(xué)院欣欣向榮，祝愿我們臺(tái)州的科學(xué)教學(xué)水平越來(lái)越好，祝愿我們的老師們事業(yè)有成，生活幸福。
最后，讓我們?nèi)w學(xué)員再一次用熱烈的掌聲，向承擔(dān)及組織本次培訓(xùn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。謝謝。
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員們：
大家上午好！
我來(lái)自青海省圖書館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在此，我代表第一期省級(jí)圖書館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課，精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在半個(gè)月的培訓(xùn)中，文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程，共有15為領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀館長(zhǎng)為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
一是感受到國(guó)家高度重視文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解了公共圖書館免費(fèi)開放的意義和價(jià)值，這對(duì)于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)公共圖書館事業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展注入了活力和希望。
二是培訓(xùn)質(zhì)量高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓(xùn)中，十幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家、圖書館館長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、很有前瞻和預(yù)見性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)實(shí)了做好基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的信心和決心。
三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)效果好。在培訓(xùn)中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，課程設(shè)置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
短短的半個(gè)月培訓(xùn)中，我們感嘆每一位專家學(xué)識(shí)淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見、每一個(gè)獨(dú)到的見解和體會(huì)，以及他們對(duì)圖書館事業(yè)的.關(guān)愛和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽著，我們學(xué)習(xí)著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念。回憶同班學(xué)習(xí)時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì)以各種方式和途徑為我國(guó)公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪球湴恋墓矆D書館人。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體圖書館師資培訓(xùn)班的學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定認(rèn)真實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書館工作者的神圣使命！
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)！
謝謝大家。
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿7
尊敬的省廳領(lǐng)導(dǎo)、xx培訓(xùn)中心的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)給了我，我想主要是想給大家傳遞一個(gè)這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長(zhǎng)之路也許更充實(shí)，挫折洗禮過(guò)的人生也許更自信。
下面，我想用三句話來(lái)概括一下我今天的發(fā)言：
第一句：我想說(shuō)一聲感謝。感謝xx省教育廳和xx培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和如此豐富有價(jià)值的系列課程。借用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)吧：讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想采擷一片紅葉，而你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個(gè)銀色的世界；我們不得不說(shuō)，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠(chéng)的感謝你們！
第二句：我想提一個(gè)問(wèn)題。大教育家說(shuō)過(guò)：“教育的本質(zhì)就是喚醒和點(diǎn)燃！”這一次的培訓(xùn)的確點(diǎn)燃了我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這幾天我腦子里面一直火星子亂冒。一種混合著激動(dòng)、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的'情緒在我心中蔓延生長(zhǎng)，最后匯聚成一個(gè)問(wèn)題：xx的教育的確是先進(jìn)，相比之下，我們?cè)诤芏喾矫娴拇_是落后了�？伤麄兊降妆任覀兿冗M(jìn)在哪里了，而我們又落后在哪里了？經(jīng)過(guò)幾天的思考和對(duì)六場(chǎng)報(bào)告的梳理，我得出了一個(gè)初步的答案，那就是：我們的教育基本上是以考為本，好一點(diǎn)的做到了以課為本，而人家則真真正正的做到了以人為本。我們還在為清華北大和高考上線率拼得焦頭爛額時(shí)，xx老師卻在說(shuō)：“教育不是一個(gè)結(jié)果，而是一個(gè)生命展開的過(guò)程。它永遠(yuǎn)面向未來(lái)。教育不能只停留在功利的境界，必須上升到心靈的美好！”當(dāng)我們還在為一節(jié)課的技巧方法是否完美糾結(jié)不已時(shí)，xx中學(xué)的楊xx校長(zhǎng)卻在說(shuō)：“傳統(tǒng)課堂都是湊和著過(guò)，限制了學(xué)生的生命。他們?cè)缫寻颜n堂推向了社會(huì)的廣闊天地。當(dāng)我們還在為學(xué)生把我們稱為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺(jué)崇高時(shí)，王xx教授卻在說(shuō)：”不要把學(xué)生當(dāng)做可以任意修剪的對(duì)象，不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭，更不要宣稱什么自已可以塑造學(xué)生的靈魂。因?yàn)檎嬲慕逃荒苁亲晕业慕逃！笔裁词歉叨龋@就是高度，什么是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強(qiáng)調(diào)的這個(gè)以人為本，不僅僅是以學(xué)生為本，同時(shí)也是以教師為本，所以xx老師在講教師的精神成長(zhǎng)，方xx老師在講教師的視界，他們有各種各樣的名師培養(yǎng)基地，讓你不成長(zhǎng)都不好意思。那樣明媚的陽(yáng)光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們xx也有了三級(jí)三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，此刻，省廳主管教師工作的領(lǐng)導(dǎo)齊聚xx，我想，大家是不是已經(jīng)感到陽(yáng)光般的溫暖了吧！
第三句：盼一個(gè)未來(lái)，昨天和一位教師交流，他說(shuō)：“我們這一茬人都老了，等評(píng)完這特級(jí)，就沒(méi)有多少未來(lái)了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說(shuō)，年輕其實(shí)并不是強(qiáng)健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態(tài)。沒(méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的破滅，人類才出現(xiàn)了老人。所以，86歲的xx老師永遠(yuǎn)年輕，她可以，我們?yōu)槭裁床豢梢裕课覀兌际亲钭钇胀ǖ闹行W(xué)教師，可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事情，但我們可以教學(xué)生啊。如果有一天，我們能培養(yǎng)出這樣的人：他們能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個(gè)人都特別有意思，能對(duì)大千世界抱著溫情與好奇，能擁有安身立命強(qiáng)國(guó)安邦的一技之長(zhǎng)，能在內(nèi)心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來(lái)。
最后，讓我依然以一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家上午好！
因?yàn)槲膶W(xué)，我們學(xué)校的五十六個(gè)學(xué)員，從天南海北會(huì)聚祖國(guó)的首都北京，實(shí)現(xiàn)了在魯院參加培訓(xùn)的人生夢(mèng)想。在這一個(gè)月里，我們聆聽活躍在中國(guó)文學(xué)和文化界的老師們的精彩講座，感受中國(guó)文學(xué)在當(dāng)下最鮮活的脈搏。我們也有幸參加了中韓日東亞文學(xué)論壇，以現(xiàn)場(chǎng)的方式充分感受文學(xué)在當(dāng)下社會(huì)生活里的意義，感受文學(xué)在各國(guó)間的相互交流與促進(jìn)情況。在這一個(gè)月里，我們?cè)谡n余時(shí)間參觀游覽了北京的許多名勝古跡，參加了一些文化活動(dòng)，充分感受首都深厚的人文歷史文化底蘊(yùn)。在這一個(gè)月里，我們學(xué)員間針對(duì)文學(xué)、人生和創(chuàng)作等進(jìn)行了自由而真誠(chéng)的廣泛交流探討，彼此學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn)。這樣全方位而高端化的學(xué)習(xí)、參與、交流，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是難得的、珍貴的。我聽到很多同學(xué)說(shuō)，何時(shí)我能再進(jìn)魯院深造��？甚至我聽到有同學(xué)開玩笑說(shuō)：“我還沒(méi)資格結(jié)業(yè)，我要留級(jí)”。對(duì)于熱愛文學(xué)視文學(xué)為生命一樣重要的我們，對(duì)于熱愛生活熱愛創(chuàng)作，懷揣一顆愛的心善的心，以追求真善美和人類良知為人生所愿的我們，在魯院所接受到的一切教育，讓我們終身受益和難忘。我以為，其中一個(gè)最大的受益之處，就是獲得思想觀念的轉(zhuǎn)變、思想意識(shí)的進(jìn)步，和視野的.拓寬。很多同學(xué)表示，回去后的創(chuàng)作，一定先從更高一層的自我審視和要求來(lái)進(jìn)行。而在這一個(gè)月里，也許我們還沒(méi)來(lái)得及好好地梳理，細(xì)細(xì)地咀嚼和消化，那么，更多的自我總結(jié)就留待回去以后再去進(jìn)行吧。畢竟，創(chuàng)作是貫穿我們一生的事。
在魯院的日子，是美好的日子，北京的天氣也格外地晴朗，我們的心情也萬(wàn)分地晴朗；在魯院的日子，是豐收的日子，我們?cè)谶@里收獲思想、收獲知識(shí)、收獲友誼。當(dāng)我們回首，必然會(huì)發(fā)現(xiàn)，在魯院的開心日子里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣的美好。我們真心地感謝中國(guó)作家協(xié)會(huì)和魯院給了我們少數(shù)民族作家們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、提升自我的機(jī)會(huì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們對(duì)于在魯院的這一段美好時(shí)光的感受，可以簡(jiǎn)單地概括為兩個(gè)字：
感激與懷念！
謝謝大家！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)：
大家好！
很高興作為高中組代表向大家匯報(bào)我們的掛職生活和體會(huì)。其實(shí)，心里是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，忐忑不安。覺(jué)得無(wú)論用什么言語(yǔ)都不能表達(dá)出我們學(xué)員的感謝、努力和收獲。這次掛職，我們心中充滿了感激。感謝局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校給了我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝虹口教育局和教師進(jìn)修學(xué)院為我們精心設(shè)置課程、安排食宿，更感謝掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情、坦誠(chéng)和開放�，F(xiàn)將一些感受和大家分享。
一、更新觀念激思考。第一周我們?cè)诤缈诮逃M(jìn)修學(xué)院進(jìn)行集中培訓(xùn)。講課內(nèi)容有對(duì)《教育發(fā)展綱要》的認(rèn)識(shí)和理解，也有對(duì)有效課堂、校園文化建設(shè)的思考和做法，既有對(duì)學(xué)生、教師成功的理解，也有對(duì)課改發(fā)展的思考……常生龍、郎建中馬骉、唐群、陸有銓、張陽(yáng)等等老師都給我們留下了很深刻的影響。如：常生龍局長(zhǎng)高屋建瓴、扎實(shí)做事、及清晰的發(fā)展成長(zhǎng)意識(shí)和做法令我欽佩。他堅(jiān)持四個(gè)一，其中每周讀一本書，每天一篇博客，我通過(guò)他的博客都真切看到的。他推薦的《窗邊的小豆豆》，我一口把它讀完，值得推薦給每個(gè)老師、家長(zhǎng)看。他談到學(xué)生存在著現(xiàn)有水平和潛在水平，老師就是在這兩個(gè)水平之間為學(xué)生搭橋鋪路等。郎建中校長(zhǎng)雖已退休，但精神飽滿，閱歷豐富，知識(shí)淵博，談笑風(fēng)生。他談到文化是學(xué)校生存和發(fā)展的魂，從辦學(xué)思想、教學(xué)思想、管理思想到價(jià)值觀問(wèn)題，引人入勝。課間，大家或忙著拷課件，或興致勃勃談起虹口區(qū)的三個(gè)課堂，電子書包、校園文化等，晚上大家整理筆記，寫日志等。一周的集中學(xué)習(xí)雖然緊張，但收獲不少，更激發(fā)了我們對(duì)學(xué)校管理的思考，更想到掛職學(xué)校深入了解和學(xué)習(xí)。從第二周開始，我們高中學(xué)員分別到華師一附中、復(fù)興中學(xué)、北郊高級(jí)中學(xué)、澄衷高級(jí)中學(xué)、北虹高級(jí)中學(xué)這五所學(xué)校掛職。這些學(xué)校有的是市示范學(xué)校，有的是百年老校，值得我們用心學(xué)習(xí)和體會(huì)學(xué)校的魅力。
二、校園文化促發(fā)展。我們一行四人到了北郊高級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期三周學(xué)校掛職生活。趙軍山校長(zhǎng)親自到教育學(xué)院見我們，學(xué)校還為我們提供了獨(dú)立的辦公室、電腦、書籍等，大家心里都暖洋洋的。北郊高級(jí)中學(xué)既是百年老校又是市示范學(xué)校，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如校園文化：學(xué)校的每棟樓都有牌子說(shuō)明這棟樓名字的來(lái)歷，每層樓都有學(xué)生、老師和家長(zhǎng)休息、座談的桌凳，公仆樓還有開放的會(huì)議室，給人以自由的.空間感，閑暇出智慧嘛。每層辦公樓的休閑區(qū)，有閱報(bào)欄，可以自由選取雜志和報(bào)紙閱讀，墻上還掛著老師和學(xué)生的攝影作品，我想被選上的老師和學(xué)生一定很自豪。我們參加了全校的升旗儀式，整個(gè)議程簡(jiǎn)潔，氣氛莊重。從開始站隊(duì)、升旗到最后的結(jié)束退場(chǎng)，學(xué)生和老師沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的，非常安靜，撤退井然有序。包括后來(lái)參加學(xué)校的教代會(huì)，團(tuán)學(xué)聯(lián)大會(huì)的會(huì)場(chǎng)也很靜，民主討論時(shí)又很激烈。校園沒(méi)有紙屑雜物，學(xué)生排隊(duì)體檢不喧鬧、餐后大家都會(huì)送餐盤等。班級(jí)文化也各有特色。我想這種“安靜”“干凈”和“熱烈”“特色”的背后，就是學(xué)校深層文化體現(xiàn)。這是一個(gè)精細(xì)化管理的學(xué)校，更是一個(gè)文化影響深遠(yuǎn)的學(xué)校。
三、利用在校時(shí)間增效率。通過(guò)交流和觀察，我們了解了學(xué)校的教學(xué)基本情況。在上海，所有學(xué)校周末不上課。每年學(xué)生有一周綜合實(shí)踐活動(dòng)，還有學(xué)工、學(xué)農(nóng)、秋游等。平時(shí)四點(diǎn)放學(xué)。學(xué)生們晚上會(huì)做3小時(shí)左右的作業(yè)，周末也會(huì)上輔導(dǎo)班，高三學(xué)生放學(xué)后也會(huì)根據(jù)所需進(jìn)行自修或者找老師輔導(dǎo)，當(dāng)然也可以像高一高二學(xué)生一樣在操場(chǎng)打球。優(yōu)秀的學(xué)生也是瞄著清華、北大、復(fù)旦等重點(diǎn)大學(xué)，當(dāng)然這都是學(xué)生自主選擇的。老師們一樣的敬業(yè)、負(fù)責(zé)、踏實(shí)，課時(shí)不能增加，所以上課講得也比較多。一個(gè)班四十左右的學(xué)生，老師課堂教學(xué)也經(jīng)常用學(xué)案，布置的作業(yè)老師會(huì)全收全改，對(duì)部分學(xué)生還要堅(jiān)持面批面改；教研活動(dòng)以區(qū)為單位的較多，我們?cè)鴧⒓恿藚^(qū)“高三物理復(fù)習(xí)內(nèi)容研討”和“物理教學(xué)范式示范課及研討會(huì)”，語(yǔ)文“利用社會(huì)資源教學(xué)”探討課、同課異構(gòu)課、英語(yǔ)、政治等公開課。正是這些區(qū)教研活動(dòng)，我們聽了不同學(xué)校的課，不管是公開課還是隨堂課，老師們?cè)O(shè)計(jì)精心，學(xué)生思維參與量大。
每個(gè)學(xué)校都充分利用學(xué)生在校時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)和工作，處處體現(xiàn)促學(xué)生終身發(fā)展。上海的校長(zhǎng)們從思想上都堅(jiān)持不多占學(xué)生時(shí)間，努力提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。趙校長(zhǎng)曾到美國(guó)做過(guò)“影子校長(zhǎng)”，他談到：“對(duì)比中美兩國(guó)的中學(xué)教育，感受到了上海教育的優(yōu)勢(shì)所在，感受到上海教育完全具備了在國(guó)際教育的至高點(diǎn)上進(jìn)行交流的基礎(chǔ)條件，“以強(qiáng)烈的民族自豪感與自信心辦教育”的同時(shí)，科學(xué)地運(yùn)用“拿來(lái)主義”，從中可以得到很大的啟發(fā)，對(duì)中學(xué)教育改革有一定的借鑒作用�！�
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深深的感受到教育最原始最本源的東西，從古到今，從河南到上海，從中國(guó)到美國(guó)，一直未變。那就是以學(xué)生為本，因材施教，給學(xué)生更多主動(dòng)選擇，讓學(xué)生主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，健康成長(zhǎng)，而我們老師需“用智慧和愛守望成長(zhǎng)”。
這四周，我們學(xué)員通過(guò)見面介紹會(huì)了結(jié)識(shí)新朋友，又有了聯(lián)系相互方式，大家一起吃、住，一起學(xué)習(xí)，一起外出游玩，有聲有色，這也跟我們的班長(zhǎng)和班委們的操勞分不開。謝謝你們！
這次學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐相結(jié)合，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，成長(zhǎng)了自己，加深了友誼，真是“快樂(lè)生活、多元收獲，不虛此行”！再次謝謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機(jī)會(huì)！謝謝謝謝！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我代表“美麗園丁”項(xiàng)目洛陽(yáng)小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的66名學(xué)員對(duì)北師大的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！感謝你們對(duì)我們生活上的悉心照顧和學(xué)習(xí)上的精彩安排。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們真正知道了什么是真正的大學(xué)。正如梅貽琦校長(zhǎng)所說(shuō)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！笔畮滋斓膶W(xué)習(xí)中，我們聆聽了北師大袁桂林教授、李瓊教授、錢志亮教授、班建武教授等等眾多專家的精彩講座，無(wú)異于暢享了一頓頓精神大餐。他們的高見卓識(shí)如黃鐘大呂令我們腦洞大開，他們的師者風(fēng)范似圣哲先賢讓我們高山仰止！窺一斑而知全豹，觀滴水可知滄海。正因?yàn)橛腥绱吮姸嗟膶＜覍W(xué)者，才使得我們北師大一直屹立于全國(guó)非師范類院校的最前端，被譽(yù)為最好的大學(xué)。對(duì)于這個(gè)稱號(hào)，你們當(dāng)之無(wú)愧、名符其實(shí)。
能走進(jìn)這樣的大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們滿懷幸運(yùn)之情和感恩之心。非常感謝學(xué)校為我們安排的精彩課程。尤其是今天下午華應(yīng)龍老師的講座，將整個(gè)培訓(xùn)推向了高潮。華老師對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著以及精湛的教學(xué)藝術(shù)給我們留下了畢生難忘的印象。他必將影響和引領(lǐng)我們?cè)谛W(xué)數(shù)學(xué)的路上走得更堅(jiān)定。
在這兒，我們還想感謝美麗能干的鐘翔班主任。從高鐵站接站到每天生活學(xué)習(xí)的安排和陪伴，鐘翔老師像一只美麗的蝴蝶，給我們帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)。謝謝！謝謝鐘老師!
天下沒(méi)有不散的`宴席。分別在即，我相信所有學(xué)員此刻心里都充滿了依依惜別之情。但不要傷感，只需感恩。想想看，我們?cè)谧魑荒軓姆彪s的工作生活中抽出身來(lái)，靜心學(xué)習(xí)，何其珍貴；能走進(jìn)百年名校，何其有幸；能結(jié)識(shí)這么多同仁，又何其有緣！在這半個(gè)月里，我們66個(gè)學(xué)員從陌生到熟悉，如今已結(jié)下深深的情意。同一間教室里我們諦聽學(xué)習(xí)；餐廳的路上我們含笑致意；博物館里我們合過(guò)影；長(zhǎng)城的青磚上留下我們共同的足跡。這相聚的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為最美好的回憶。
明天，我們就將踏上歸程，帶著滿滿的收獲，帶著對(duì)北師大的眷戀和祝愿，回到家鄉(xiāng)去。請(qǐng)相信，我們將以更勤勉的作風(fēng)、更具反思和研究性的態(tài)度投身到教育事業(yè)中去，以無(wú)愧于北師大老師們對(duì)我們的諄諄教誨！
最后，我建議全體學(xué)員用最熱烈的掌聲表達(dá)我們對(duì)北師大的感謝！
結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿11
尊敬的方主任，凌老師，各位學(xué)員老師：
我們xx六中一行50人來(lái)到華師大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今天即將結(jié)束。
在這一周里，我們學(xué)習(xí)了諸多先進(jìn)的教育理念。比如金忠明教授諄諄告誡我們，趣味教學(xué)學(xué)生就能“從心底冒出樂(lè)歪歪的泡泡“；顧靜老師提到教育要”允許學(xué)生之間有差距“，要”喚醒學(xué)生的.情感“；肖家蕓老師強(qiáng)調(diào)教育要給學(xué)生”目標(biāo)引領(lǐng)“，讓學(xué)生做”夢(mèng)“，”夢(mèng)在目標(biāo)在，動(dòng)力在成功在“；馮永煦主任啟迪我們，”跟孩子建立情感，就能讓孩子喜歡你這門課“；劉竑波教授警示我們，”在教室里所說(shuō)的每一句話，都可能會(huì)影響坐著的人的一生�！�
在這里，金忠明教授傳授給我們打造高效課堂的”五三策略“，王建軍教授指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行教研，如何更有效地開展聽課評(píng)課活動(dòng)，并且給我們開展課題研究進(jìn)行詳細(xì)而具體地指導(dǎo)。劉竑波教授用一講的時(shí)間指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谛抡n程背景下開展德育教育。顧靜老師和肖家蕓老師傳授給我們班級(jí)管理智慧，馮永煦主任指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，陳效民主任指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，胡東方教授教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效反思等等。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還強(qiáng)烈感受到教授的教學(xué)風(fēng)采，敬業(yè)精神，人格魅力。
學(xué)員老師們，以上種種都說(shuō)明我們不虛此行，我們都滿載而歸。
學(xué)員老師們，美好的時(shí)光總是走得太匆匆。這一段華師大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)給我們留下美好而難忘的印象。想起一句歌詞，”路旁有花，心中有歌，天上有星“，我想此時(shí)此刻在即將離開的時(shí)候，我們的心中也會(huì)泛起這樣幸福的感覺(jué)。就讓我們將在這里所學(xué)的帶回去，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)中，運(yùn)用到班級(jí)管理中，給我們的學(xué)校帶出一種新氣象，使學(xué)校煥發(fā)出一種勃勃生機(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，要繼續(xù)往前走，看看自己在這個(gè)世界能走到哪里，能走多遠(yuǎn)。
在此，我們也特別感謝方主任，為我們請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀的教授、專家，精心組織了這次高質(zhì)量的培訓(xùn)，使我們獲益多多，也懇請(qǐng)方主任在方便的時(shí)候回安徽到xx走走，并指導(dǎo)我校的工作。
謝謝！
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