教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的，希望對大家有所作用。

　　1、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

　　2、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　4、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。

　　5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　7、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　9、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　11、教師要融于師生的相互理解中。

　　12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　14、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　15、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

　　16、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

　　17、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美!

　　18、同譜育人新篇，共架理想金橋。

　　19、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

　　20、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……

　　21、空談不如實干，踱步何不向前行。

　　22、“是的，我很重要!”我們每個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。只要我們時刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要!”

　　23、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

　　24、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對于自己良心的責(zé)任。

　　25、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

　　26、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　27、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

　　28、用最少的悔恨面對過去;用最少的浪費面對現(xiàn)在;用最多的夢面對未來。

　　29、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓酚肋h(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

　　30、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。

　　31、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

　　32、“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章�！�，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

　　33、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　34、每天對著鏡子微笑，并對自己說“你很棒”。

　　35、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　36、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　37、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　38、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　39、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　40、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

　　41、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

　　42、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

　　43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

　　44、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　45、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　46、把一切知識教給一切人。

　　47、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

　　48、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　49、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　50、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　51、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　53、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

　　54、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　55、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

　　56、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　57、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　58、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　59、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　60、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　61、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　62、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。