畢業(yè)前，我?guī)缀鯖](méi)有實(shí)力。學(xué)校一般，專(zhuān)業(yè)只是電子工程;成績(jī)也差，4年沒(méi)拿過(guò)一次獎(jiǎng)學(xué)金，且經(jīng)常補(bǔ)考;除了該有的學(xué)位證和四級(jí)證，其他的證書(shū)我一樣都沒(méi)有。但我還是將自己“賣(mài)”了出去，而且是國(guó)內(nèi)著名的IT通信公司，從事IT硬件開(kāi)發(fā)。而且除了這個(gè)工作，我還得到了6個(gè)以上的Offer。周?chē)耐瑢W(xué)覺(jué)得這根本不把可能!
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，也只垂青于靠自己的“思想”繞開(kāi)障礙的人
雖有門(mén)路 面試依然被拒
4個(gè)字就可以形容完我的大學(xué)四年：蹉跎歲月。不是我不想學(xué)，是我確實(shí)不知道該怎么學(xué)，甚至該學(xué)些什么!還好我知道未雨綢繆，大四一開(kāi)始我就為找工作做準(zhǔn)備了。
2002年8月份，我千方百計(jì)通過(guò)親戚、朋友等各路關(guān)系，得到了一次面試的機(jī)會(huì)。面試頭晚，我一直在琢磨面試時(shí)我該說(shuō)些什么。因?yàn)槲倚睦锖芮宄绻皇桥笥淹扑]，我根本不可能得到這次面試機(jī)會(huì)!分析了半天，我覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)只有擅長(zhǎng)表達(dá)，但我又很心虛：自己確實(shí)什么東西都沒(méi)學(xué)到啊!
面試那天，一落座，技術(shù)經(jīng)理就問(wèn)：“你帶簡(jiǎn)歷了嗎?你的簡(jiǎn)歷在我的電腦里，我沒(méi)來(lái)得及看�！钡俏倚南耄和炅耍思疫B我的簡(jiǎn)歷都沒(méi)看，肯定是走走過(guò)場(chǎng)了。我馬上將自己手上準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷遞給了那位看起來(lái)很干練的經(jīng)理。經(jīng)理問(wèn)：“你是學(xué)電子的?”我說(shuō)：“是�！苯�(jīng)理接著就說(shuō)：“那你大概介紹一下自己的情況吧。”于是，我就開(kāi)始了那個(gè)至今我也不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間的自我介紹。這個(gè)介紹羅列了我能想到的自己的全部?jī)?yōu)勢(shì)，大到我的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力;小到我曾經(jīng)做過(guò)的某個(gè)社會(huì)實(shí)。最后經(jīng)理主動(dòng)打斷了我的闡述，他說(shuō)：“這樣吧，我們只是想招一名研究開(kāi)發(fā)人員。你談?wù)勀阍趯W(xué)校時(shí)，有沒(méi)有做過(guò)一些電子工程方面的經(jīng)驗(yàn)?”問(wèn)到這里，我所有的思路都停了，我不得不誠(chéng)實(shí)地告訴經(jīng)理，我沒(méi)有做過(guò)任何項(xiàng)目，而且還帶點(diǎn)狡辯色彩地說(shuō)：“您也知道，學(xué)校一般都是教課本知識(shí)�！苯�(jīng)理看了我一眼，笑了笑說(shuō)：“行，那就這樣吧，如果我們后面需要復(fù)試的話，再和你聯(lián)系�！�
我明白我失去了這個(gè)工作�？晌疫�是學(xué)生，不可能又工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，因此也得不到這份工作。我陷入了一個(gè)雞生蛋還是蛋生雞的兩難境地。難道我已是死路一條?
前輩指點(diǎn) 尋找就業(yè)出路
一次和一位從事IT工作的老鄉(xiāng)閑聊時(shí)，我無(wú)意中向他說(shuō)出了“雞生蛋還是蛋生雞”的經(jīng)驗(yàn)值恐懼。我說(shuō)：“用人單位都要有工作經(jīng)驗(yàn)的，像我們畢業(yè)生很難找到合適的工作�！�
老鄉(xiāng)說(shuō)：“你的說(shuō)法不完全對(duì)!我自己就在IT企業(yè)工作，對(duì)這行比較清楚。做技術(shù)開(kāi)發(fā)的工作人員，有時(shí)單位是要畢業(yè)生的，但目前，他們想要的是在本科階段做過(guò)一些項(xiàng)目的畢業(yè)生!你有無(wú)在讀書(shū)時(shí)做過(guò)一些項(xiàng)目，這才是關(guān)鍵所在!”
老鄉(xiāng)又說(shuō)：“用人單位對(duì)所謂的很多證書(shū)并不感興趣。他只關(guān)心一點(diǎn)：你是否做過(guò)項(xiàng)目?他要這個(gè)，你就給他這個(gè)!問(wèn)題說(shuō)白了其實(shí)很簡(jiǎn)單：首先，決定你將在哪個(gè)研發(fā)領(lǐng)域就業(yè);然后，在簡(jiǎn)歷里寫(xiě)上一兩個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域中真實(shí)的項(xiàng)目案例;最后盡量少地描述你學(xué)過(guò)什么，有什么證書(shū)，參加什么社會(huì)活動(dòng)之類(lèi)�！�
短期培訓(xùn) 飛來(lái)OFFER無(wú)數(shù)
我茅塞頓開(kāi)，在老鄉(xiāng)的推薦下到了一家小型研發(fā)機(jī)構(gòu)開(kāi)始了我為期3個(gè)月的短期學(xué)習(xí)兼培訓(xùn)。這家機(jī)構(gòu)由幾個(gè)在IT硬件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域有很多年經(jīng)驗(yàn)的“老手”開(kāi)辦，是專(zhuān)門(mén)面向在IT硬件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域剛?cè)氲赖�，迫切希望改變自己薪水狀況的人而開(kāi)的，在IT圈內(nèi)還小有名氣。
這3個(gè)月的培訓(xùn)讓我覺(jué)得比大學(xué)3年所學(xué)的都多。我真正明白，在硬件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，如果有個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人帶你，你至少可以走少兩年的彎路。
2002年12月份又開(kāi)始了新一輪的簡(jiǎn)歷投遞。這次一周內(nèi)，我就接納了11個(gè)面試電話。所有的面試核心環(huán)節(jié)都圍繞如下問(wèn)題：我簡(jiǎn)歷上的“在校期間的實(shí)習(xí)與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)歷”，剩下的就是技術(shù)經(jīng)理針對(duì)我所做的那個(gè)項(xiàng)目的反復(fù)詢問(wèn)。由于我確實(shí)是真實(shí)地接受了項(xiàng)目方面的培訓(xùn)，我的面試很順利。
經(jīng)過(guò)我的選擇，我最后進(jìn)了一家國(guó)內(nèi)著名的IT公司，試用期間已經(jīng)享受工作一年的員工薪水待遇。
我的求職經(jīng)歷證明了我用3個(gè)月時(shí)間的培訓(xùn)讓自己具備了“經(jīng)驗(yàn)”，輕易地跳出了“雞生蛋還是蛋生雞”的怪圈。事實(shí)證明，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，也只垂青于靠自己的“思想”繞開(kāi)障礙的人! 文/姚燕
在大學(xué)幾年，很多同學(xué)都能體會(huì)到，我們的學(xué)習(xí)都是以理論為主，當(dāng)我們走到社會(huì)上，卻發(fā)現(xiàn)社會(huì)需要的并不是理論，而是實(shí)際工作技能能力。所以，在平日我們就要有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的一技之長(zhǎng)，這能讓我們更快的走上社會(huì)崗位上。但與此同時(shí)，我們不能就此忽略學(xué)習(xí)理論的重要性，理論是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有理論的支撐，我們的知識(shí)架構(gòu)就會(huì)變得空虛。
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