迎來最難藝考 文化課分?jǐn)?shù)或再提高

　　2015年高考(微博)報(bào)名工作已經(jīng)展開，藝術(shù)類考生“打頭陣”。近來，社會(huì)上盛傳2015年將是“史上最難藝考年”，就此問題，記者前往蕪湖市藝體特色中學(xué)安師大附屬事達(dá)中學(xué)采訪，該校與師大藝術(shù)、傳媒等學(xué)院合作辦學(xué)。這里的專業(yè)課教師談了自己的看法。

　　省統(tǒng)考成績(jī)的重要性增加

　　美術(shù)專業(yè)課的劉老師和音樂專業(yè)課的朱老師認(rèn)為，2015年美術(shù)和音樂專業(yè)課省統(tǒng)考的成績(jī)，對(duì)考生的重要性將比往年更甚。

　　兩位老師說，考生省統(tǒng)考成績(jī)能否達(dá)線，不僅直接關(guān)系到其能否順利參加省外藝術(shù)類院校(專業(yè))組織的�？�，還在于2015年美術(shù)、音樂類招生，將會(huì)有更多的省外院校不再或不能組織�？�，錄取時(shí)直接采用安徽省統(tǒng)考成績(jī)。

　　劉老師說，2014年高招，我省就規(guī)定沒有設(shè)碩士點(diǎn)的外省院校，不得在我省設(shè)點(diǎn)組織�？�，錄取時(shí)采用我省的省統(tǒng)考成績(jī)，但由于是新出臺(tái)的新政，并沒有完全執(zhí)行。2015年高考，這條規(guī)定將會(huì)進(jìn)一步得到落實(shí)，外省不少?zèng)]有碩士點(diǎn)的高校，將不再允許在我省設(shè)點(diǎn)組織�？�，這樣一來，錄取時(shí)采用我省的省統(tǒng)考成績(jī)的高校會(huì)進(jìn)一步增加，省統(tǒng)考成績(jī)對(duì)考生的重要性就不言而喻了。

　　全省考生人數(shù)或小幅增加

　　該校的專業(yè)課老師說，他們十分關(guān)心2015年高考藝術(shù)專業(yè)的考生數(shù)量。從他們近幾個(gè)月了解的情況看，全省中等以上的高考藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的在校生人數(shù)，絕大部分都比去年同期小幅增加，這意味著2015全省高考藝術(shù)專業(yè)的報(bào)考人數(shù)，將可能比2014年有小幅增加。

　　朱老師說，一般來說，報(bào)考人數(shù)增加，錄取的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也會(huì)相應(yīng)增加，錄取比會(huì)下降。除非高校藝術(shù)專業(yè)的招生計(jì)劃增加。但這些年高校擴(kuò)招的規(guī)模已經(jīng)很大，2015年招生計(jì)劃增加的可能性太小了。

　　文化課成績(jī)比重加大

　　去年教育部的藝考新政中明確規(guī)定：2014年起，提高藝術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)線，加大文化課在錄取中所占的比重。針對(duì)美術(shù)類和音樂類專業(yè)考生劃定了最低的文化課分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)類考生文化課成績(jī)不得低于相同批次普通類考生成績(jī)的70%，音樂類不得低于65%，這一硬性要求使得以后的藝考形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

　　老師們認(rèn)為，2014年我省高考藝術(shù)專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)線劃定除戲劇與影視類外，還沒有達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)許多藝術(shù)考生來說，已是難以逾越的障礙。如果2015年劃線標(biāo)準(zhǔn)提高的話，難度就更大了。程老師說，2014年他帶的學(xué)生中，就有一些專業(yè)課考試成績(jī)名列前茅，最終卻與大學(xué)失之交臂，原因就在于文化課成績(jī)不達(dá)線。

　　另外，高校錄取已基本采用綜合分形式，文化課成績(jī)和專業(yè)課成績(jī)按一定的比例折算合成綜合分，招生時(shí)按綜合分從高往低錄取。如今高校提高綜合分中文化課成績(jī)所占的比例成為一種趨勢(shì)，如果2015年高招時(shí)，一些高校提高這個(gè)比例，這對(duì)大部分藝術(shù)考生來說，不是一個(gè)好消息。

　　還有，近兩年來，不少高校藝術(shù)類專業(yè)招生，對(duì)文化課某個(gè)單科成績(jī)單獨(dú)設(shè)要求，如要求英語要達(dá)到多少分、語文 要達(dá)到多少分等，這對(duì)考生來說，也增加了錄取的難度。

　　藝考類專業(yè)考試形式轉(zhuǎn)變

　　專業(yè)考試形式的轉(zhuǎn)變，也就是我們經(jīng)常說的考試試題的轉(zhuǎn)變，從近幾年各個(gè)省份統(tǒng)考的試題和北電、央美、中傳等�？荚盒５膶�業(yè)考試中不難看出，藝術(shù)類考試更加注重考生的綜合能力的訓(xùn)練，投機(jī)取巧、以點(diǎn)概全的學(xué)習(xí)方式不再受到追捧，在考試中的優(yōu)勢(shì)盡失。

　　老師們認(rèn)為，每個(gè)考試形式的轉(zhuǎn)變都是為了更加全面地考查藝考生的綜合素質(zhì)，這就要求藝考生在以后的學(xué)習(xí)中，廣泛地學(xué)習(xí)專業(yè)科類的知識(shí)，做到胸有成竹，才能在藝考的大軍中脫穎而出。

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