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精選游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文（通用16篇）
游戲?qū)τ變和晟钣兄匾獌r(jià)值，兒童應(yīng)該快樂(lè)地成長(zhǎng)，下面是小編為大家收集整理的精選游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇1
童年的時(shí)光是短暫的，但也是最快樂(lè)的，童年的時(shí)光無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情的玩耍，童年的記憶里，存儲(chǔ)最多的是和小伙伴們一起玩游戲，《剪刀，石頭，布》，《老鷹抓小雞》，《黑白配》，《小魚(yú)快快游》，《拉勾勾》，《跳繩》，《跳皮筋》，《木頭人》等等，每一個(gè)游戲都和小伙伴們玩了無(wú)數(shù)次，卻依舊玩的樂(lè)此不疲。
在快樂(lè)的童年生活中，有不可計(jì)數(shù)的快樂(lè)的事情發(fā)生，記得在上幼兒園小班的時(shí)候，陸老師組織我們幾個(gè)小朋友一起玩老鷹抓小雞，當(dāng)時(shí)我扮演的是一只小雞，我抓著雞媽媽的衣角跟在雞媽媽的后面，當(dāng)看到扮演老鷹的小伙伴張開(kāi)雙臂要抓小雞時(shí)，我嚇的丟開(kāi)了雞媽媽的`衣角跑開(kāi)了，別的小雞也緊張的亂成一團(tuán)，紛紛跑散，在躲閃老鷹的抓捕，結(jié)果老鷹很容易就把我們幾只小雞抓到了，后來(lái)，陸老師告訴我們，玩老鷹抓小雞的游戲，團(tuán)結(jié)很重要，只有緊緊的跟在雞媽媽的后面，才能得到雞媽媽的保護(hù)，才能不被老鷹抓到，如果大家都跑散了，小雞太多了而且都跑去不同的地方，雞媽媽就沒(méi)辦法把所有的小雞保護(hù)起來(lái)不被老鷹抓到，那老鷹就很容易抓到小雞了。聽(tīng)了陸老師的話(huà)，我們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，跟在雞媽媽的后面，果然，老鷹抓了好一會(huì)，一只小雞都沒(méi)有抓到……，后來(lái)，老鷹抓小雞的游戲我們玩了很多次，我做過(guò)小雞，做過(guò)雞媽媽?zhuān)沧鲞^(guò)老鷹，在體驗(yàn)游戲樂(lè)趣的同時(shí)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已步入幼兒園中班，熟悉的翟園長(zhǎng)，熟悉的陸老師，張老師和李老師，還有和我一起步入幼兒園中班的小伙伴，讓我倍感親切。我已從剛上幼兒園不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己上洗手間，不會(huì)照顧別人，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己上洗手間，學(xué)會(huì)了照顧其他小朋友，有時(shí)候還幫老師給其他小朋友發(fā)餐具。我很喜歡我的老師，老師也很喜歡我�；氐郊依铮职謰寢尯蜖敔斃蠋熣f(shuō)我懂事了不少，記得有一次媽媽單位加班回來(lái)很晚，看到媽媽疲憊的表情，我?guī)蛬寢審男窭锶〕隽送闲寢寢寭Q上，又讓媽媽坐到沙發(fā)上休息，給媽媽倒了一杯茶水遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜仁求@訝，感覺(jué)有點(diǎn)不可思議，然后特別開(kāi)心的抱著我，在我的小臉蛋上親了好幾下。在媽媽喝茶的時(shí)候，我又爬上了沙發(fā)，走到了媽媽背后，給媽媽捏了捏太陽(yáng)穴和肩膀，媽媽開(kāi)心的眼睛都是濕潤(rùn)了，說(shuō)我又懂事，又真貼心，問(wèn)我跟誰(shuí)學(xué)的，我說(shuō)陸老師，李老師和張老師平時(shí)教我們的，爸爸媽媽為了給我們創(chuàng)造好的生活和學(xué)習(xí)條件，上班很辛苦，回到家要給爸爸媽媽倒水喝，還要給爸爸媽媽捏捏肩，捶捶背，讓爸爸媽媽放松放松，好好休息一下，這樣爸爸媽媽就不累了，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)很欣慰，感覺(jué)她的小寶貝長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)心疼人，體貼人了，媽媽看著我，開(kāi)心的說(shuō)：幼兒園沒(méi)有白來(lái)。
我喜歡跳舞，記得去年的六一兒童節(jié)，我報(bào)名參加了3個(gè)舞蹈節(jié)目，老師帶著我們每天刻苦的練習(xí)舞蹈，不知流了多少汗水，但是六一兒童節(jié)的前夕，我卻發(fā)燒了，雖然度數(shù)不高，由于是夏天，本身氣溫就高，加上自己有點(diǎn)低燒，感覺(jué)自己像個(gè)小火爐，渾身無(wú)力，有點(diǎn)想放棄，爺爺奶奶有點(diǎn)心疼我，也想讓我放棄六一兒童節(jié)的舞蹈表演，老師詢(xún)問(wèn)完我的病情，讓校醫(yī)看過(guò)不是很?chē)?yán)重，鼓勵(lì)我說(shuō)：如果可以堅(jiān)持，還是堅(jiān)持把舞蹈跳完，無(wú)關(guān)乎班級(jí)榮譽(yù)，而是因?yàn)檫@是我在幼兒園的第一個(gè)兒童節(jié)，不希望我練了那么久舞蹈，付出了那么多汗水，卻錯(cuò)過(guò)了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。聽(tīng)了老師的話(huà)，感覺(jué)自己病的也不是很?chē)?yán)重，于是克服了身體上的病痛，堅(jiān)持跳完了六一兒童節(jié)的3個(gè)舞蹈，聽(tīng)到臺(tái)下老師，家長(zhǎng)和小朋友們的掌聲和歡呼聲，看到了爸爸媽媽給我豎起的大拇指，心理感覺(jué)特別開(kāi)心。是老師的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，讓我度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的六一兒童節(jié)。
在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，做手工，學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，學(xué)會(huì)朗誦很多很美的詩(shī)歌，雖然有些詩(shī)歌不知道什么意思，但感覺(jué)自己在幼兒園學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多生活常識(shí)，不再像沒(méi)有上學(xué)前，喜歡無(wú)理取鬧，一問(wèn)三不知，媽媽說(shuō)現(xiàn)在的我，自信，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，團(tuán)結(jié)，聰明，活潑，又可愛(ài)，是一個(gè)人間人愛(ài)的小朋友。
感謝興慶宮幼兒園老師們的辛勤付出，我喜歡我的幼兒園，喜歡我的翟園長(zhǎng)，喜歡我的陸老師，張老師和李老師，是你們?cè)趲疫呁孢厡W(xué)，讓我不知不覺(jué)的學(xué)到了很多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂(lè)觀，團(tuán)結(jié)，有愛(ài)，是你們陪同我一起愉快度過(guò)了我童年的歲月，這些財(cái)富對(duì)我來(lái)說(shuō)，取之不盡，用之不竭。下面我將我珍藏幼兒園做游戲的照片分享給大家，希望大家喜歡我的幼兒園，喜歡我，希望每一個(gè)小朋友可以在游戲中度過(guò)自己美好的金色童年，讓我們一起用游戲來(lái)點(diǎn)亮我們快樂(lè)的童年。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇2
從小我就喜歡旅行，當(dāng)了媽媽之后，我更不能放過(guò)任何機(jī)會(huì)，打包行李，背起孩子，說(shuō)走就走。但在記憶里最難忘的就是那次海邊之旅，那是寶貝三歲的時(shí)候，也是他第一次看見(jiàn)大海，那一次，我們?cè)诤＿呮音[、玩游戲，我和寶貝都成長(zhǎng)了。
不得不說(shuō)有小朋友的地方永遠(yuǎn)不缺乏樂(lè)趣。那天我們來(lái)到海邊，聽(tīng)著海浪拍打在岸上的聲音，望著茫茫的大海，吹著涼爽的海風(fēng)，我們踏著歡快的腳步，走在細(xì)軟的海灘上……同行的孩子們歡呼著靠近大海，在大海中開(kāi)始盡情地嬉戲……
我兒子卻緊緊的靠著我，不敢靠近大海半步。這時(shí)一個(gè)個(gè)海浪朝我們的腳上打來(lái)，“啪!啪!啪!”，漸漸地，玩耍的`人也越來(lái)越多，海浪的聲音里充滿(mǎn)了歡笑。但兒子一直緊緊的靠近我，當(dāng)我試著把他往前推的時(shí)候，他就緊緊的抱住了我。
我意識(shí)到了，兒子是被這磅礴大海的氣勢(shì)給嚇住了。這時(shí)我沒(méi)有強(qiáng)迫他必須下海去玩，也沒(méi)有任何指責(zé)他沒(méi)有勇氣之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，只是拉起了他的小手，告訴他:“那我們一起在沙灘上走走，玩玩沙子，聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)寶貝緊張的神情變得輕松了。就這樣，我們漫步在沙灘上，我走在靠近海岸線的一邊，時(shí)而用腳輕輕地?fù)芘Ｋ瑫r(shí)而蹲下來(lái)?yè)熵悮�，我發(fā)現(xiàn)孩子慢慢地也試著去撥弄海水，直到他可以把腳完全的放到海水里，我知道他此刻已經(jīng)不害怕了，他已經(jīng)成長(zhǎng)了。
此時(shí)我覺(jué)得海浪聲也變得更加清脆悅耳，更加響亮，天空變得更藍(lán)了，云也變得更白了。當(dāng)媽媽的大概就是這樣，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，就會(huì)歡悅無(wú)比。
我們?cè)诤┥侠^續(xù)玩耍。兒子能和別的小朋友一起自由地玩耍了。他們堆起了細(xì)沙，細(xì)沙們有的變成一團(tuán)團(tuán)的饅頭，有的變成一些奇怪的形狀，還有的變成了“小金字塔”。
這時(shí)有小朋友把我兒子的雙腳全部埋進(jìn)了沙子里，可能是沙子太多太厚，我兒子拔不出腳來(lái)，他忍不住大聲哭起來(lái)。我走到他跟前，沒(méi)有責(zé)怪別的小朋友，也沒(méi)有表現(xiàn)出很緊張，我只是告訴孩子:“別著急，有媽媽在，你肯定沒(méi)事，來(lái)，不要哭了，幫媽媽一起把沙子撥開(kāi)。”
這時(shí)，兒子停止了啼哭，和我一起我慢慢地用他稚嫩的小手撥開(kāi)沙子。他的雙腳出來(lái)的那一剎那，我看到了他臉上的夾雜著淚花的微笑。此刻我感到腳底下軟綿綿的，還有些濕嗒嗒的。我舒舒服服地站著，別有一番說(shuō)不出的滋味……
也許是我的平和、安靜、勇敢感染了孩子，后來(lái)兒子和幾個(gè)小朋友興奮地走近大海，去撿各種各樣的貝殼�？粗兊糜赂摇⒑先�，我心里安慰極了。
其實(shí)生活中，我們當(dāng)媽媽的，完全可以告別歇斯底里，做一位優(yōu)雅的媽媽?zhuān)阋部梢允斋@一枚優(yōu)雅的孩子。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇3
每一個(gè)孩子都是上帝送到我們身邊的小天使。從他呱呱墜地，家便成為他的第一課堂，父母自然而然地成為他第一任老師。孩子的成長(zhǎng)只有一次，俗語(yǔ)說(shuō)“三歲看老”，幼兒時(shí)期是孩子初次養(yǎng)成種種習(xí)慣的時(shí)期。而幼兒時(shí)期孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，足以讓他受益終身。
對(duì)于3～6歲的幼兒，說(shuō)教對(duì)他們來(lái)說(shuō)基本上是毫無(wú)意義的。這個(gè)時(shí)期的孩子，最喜歡最熱衷的是玩耍，也就是游戲，那么除了陪他們玩游戲互動(dòng)外，怎樣寓教于樂(lè)，便成了我們關(guān)注的重要問(wèn)題。
男孩天生好像就充滿(mǎn)了好斗的力量。家里雖然有個(gè)姐姐，但姐姐小時(shí)候乖巧安靜，一個(gè)布娃娃能玩大半天。可是家里這個(gè)“搗蛋鬼”完全就是個(gè)“破壞王”，一不留神，姐姐的芭比被肢解了;又一個(gè)轉(zhuǎn)身，爺爺?shù)膯巫颖患袅藗�(gè)洞……一天到晚，他就在被投訴聲中樂(lè)此不疲。這可怎么辦?
原來(lái)男孩女孩天生的性別不同，影響他們的發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多差異。那怎樣把他這些破壞力量轉(zhuǎn)移到別處呢?我們給他買(mǎi)來(lái)小籃球和小足球，每天一起陪他在小花園廣場(chǎng)踢球打球，讓他不停地跑來(lái)跑去跳來(lái)跳去，讓他出汗讓他跑的筋疲力盡，回到家他只想乖乖地休息了(竊喜)。而且慢慢地，下樓踢球時(shí)，他會(huì)主動(dòng)叫小朋友一起參與，雖然他們還沒(méi)有建立起團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，但在這個(gè)過(guò)程中“快傳給我、別讓他搶走……”，從他們一邊玩一邊喊的過(guò)程中，已經(jīng)逐漸有了團(tuán)隊(duì)合作以及競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，這也是日常說(shuō)教所無(wú)法達(dá)到的效果。
為了培養(yǎng)閱讀的興趣，每晚的睡前親子閱讀是必不可少的環(huán)節(jié)。可是怎樣能讓他學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)，又是一個(gè)難題。姐姐愛(ài)聽(tīng)故事，每次都希望多講兩個(gè);可這個(gè)好動(dòng)愛(ài)搗亂的小男生的睡前故事著實(shí)讓我頭疼了一陣子。姐姐畢竟大了懂事，我們商量好每次故事時(shí)間，大家都當(dāng)自己是三四歲的孩子，我一邊講故事，一邊向他們提一點(diǎn)簡(jiǎn)單的相關(guān)問(wèn)題，誰(shuí)回答對(duì)便可獲得一枚Sticker獎(jiǎng)品。剛開(kāi)始，他除了胡言亂語(yǔ)就是搗亂，但沒(méi)人理會(huì)他，我們只管自顧自的參與故事并獲獎(jiǎng)后開(kāi)心的笑不停。終于開(kāi)始安靜下來(lái)認(rèn)真聆聽(tīng)，雖然回答不一定完全對(duì)，但已經(jīng)開(kāi)始沾邊兒了。至少，我們看出他開(kāi)始了聆聽(tīng)、開(kāi)始了思考。終于，他贏得了自己的第一個(gè)聽(tīng)故事貼畫(huà)獎(jiǎng)品。慢慢地，他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的繪本故事，也能給我們講他的繪本故事啦!如今，雖然他不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但每每拿著自己的書(shū)給我們講故事的時(shí)候，全然一副小老師的模樣!
記得在三歲快要入園的時(shí)候，我家的小豆丁還沒(méi)認(rèn)會(huì)紅黃藍(lán)綠這幾種基本的顏色，尤其是藍(lán)色和綠色總是混淆。干著急是沒(méi)有用的，怎么辦?有次帶他去公園，湖邊圍著很多小朋友在染石膏娃娃，他看到有點(diǎn)好奇。于是，我和他也加入這個(gè)隊(duì)伍。起初，他沒(méi)耐心，作品更是沒(méi)有美感可言，甚至可以說(shuō)是慘不忍睹啊!后來(lái)，我們約定每次自己染自己的，然后由爸爸做評(píng)委評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。這下，我和姐姐在旁邊各自認(rèn)真地制作自己的作品不理他，他一邊疑惑一邊開(kāi)始模仿我們的樣子，也認(rèn)真地開(kāi)始自己的制作過(guò)程，不時(shí)地還問(wèn)問(wèn)“媽媽看這個(gè)怎么辦?”“爸爸快來(lái)幫幫忙!”終于他也學(xué)會(huì)安靜地用不同的顏色做出美麗的作品，能夠準(zhǔn)確地識(shí)別各種豐富的.色彩，愛(ài)上了染色畫(huà)畫(huà)。在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)會(huì)了求助、咨詢(xún)別人，并且能在商量后確定小方案……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也許看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，每一點(diǎn)的成長(zhǎng)變化，都潛移默化地影響著他的性格、習(xí)慣和品質(zhì)的養(yǎng)成。而這每一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都給我?guī)?lái)莫大的驚喜和成就感。
每一個(gè)孩子都是一棵小幼苗，在不同的成長(zhǎng)階段，需要不同的方式去愛(ài)去引導(dǎo)。在目前的幼兒階段，他可能每天都會(huì)上演不同的小插曲讓我頭疼不已，但我相信，這些都是我和他最美好的回憶。我會(huì)依著他的成長(zhǎng)特點(diǎn)，在這最珍貴的幼兒階段，用更多有趣的游戲點(diǎn)亮他快樂(lè)的童年!
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇4
每晚臨睡前，我與女兒的快樂(lè)時(shí)光就是一起讀書(shū)，靜享親子時(shí)光。我也希望美好的故事伴著她進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，從她2歲多就一直堅(jiān)持著每晚讀書(shū)。
記得，女兒3歲的時(shí)候，有一天我下班回家，她正給奶奶講故事。被我聽(tīng)到她居然把我給她講的《藏豆豆》的安全故事全部背誦下來(lái)了給奶奶講。也是從那時(shí)開(kāi)始，每晚講故事也就一直給自己有著堅(jiān)持的理由。現(xiàn)在她開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音了，可以在我的稍作輔導(dǎo)下完整的讀完一本故事書(shū)了。有時(shí)累的我就會(huì)跳著讀故事，然而現(xiàn)在已經(jīng)逃不過(guò)她的眼睛了，有時(shí)她也會(huì)自己拼拼音閱讀。
好的故事書(shū)，如繪本，每一幅畫(huà)就是一件藝術(shù)品，值得回味并給人以遐想;每一個(gè)故事也在講述一個(gè)哲學(xué)道理，耐人尋味，并讓人去思考。和孩子一起閱讀，和孩子一起讀圖畫(huà)書(shū)，一幅幅精美的圖畫(huà)，一行行精妙的文字，美了眼睛，潤(rùn)了心田，瑰麗了一個(gè)又一個(gè)夜晚。讀《小美人魚(yú)的故事》女兒會(huì)問(wèn)我：哪里有美人魚(yú)，她想見(jiàn)到，也想變成美人魚(yú);讀《夜空中的顏色小精靈》問(wèn)我：她晚上睡覺(jué)的時(shí)候顏色小精靈會(huì)不會(huì)來(lái)我們家，把我們家變成五顏六色的;讀《貝爾熊生病了》，她學(xué)習(xí)如何照顧生病的妹妹;讀《花帽子企鵝》學(xué)會(huì)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做好自己。
每個(gè)女孩心里都住著一個(gè)公主夢(mèng)，《白雪公主》、《灰姑娘》、《冰雪奇緣》、《芭比公主》等等，只要是公主的從書(shū)，她都喜歡。在書(shū)中，她會(huì)討厭巫婆，學(xué)習(xí)公主到陌生人家前要整理衣裙，學(xué)習(xí)敲門(mén);學(xué)習(xí)歌星公主登臺(tái)表演;學(xué)習(xí)愛(ài)莎女王變魔法等等。她也希望自己變成公主，住在城堡里，與王子結(jié)婚……每一個(gè)故事都能學(xué)習(xí)到公主們優(yōu)秀的品質(zhì)，在故事中我們看到了親情、友情、愛(ài)情。孩子也開(kāi)始了對(duì)生活、生命的模仿和思考……
我也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，也希望我的孩子像我一樣愛(ài)上書(shū)籍。在我們那個(gè)年代里，讀的最多的就是課外讀物就是“小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、讀者”等等，如今在這樣一個(gè)信息量充斥的時(shí)代，“書(shū)”也在以各種形式在吸引著我們和孩子們。從手感、質(zhì)感都有新的不同，有折疊的書(shū)，有立體的書(shū)，還有能動(dòng)的書(shū)，大家都在花心思讓我們回歸到最“原始”的讀紙質(zhì)的書(shū)籍，享受著那一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的成就感，還有翻書(shū)過(guò)程中留下的書(shū)香。
每個(gè)人只有一個(gè)童年，可是當(dāng)我們?cè)谂惆楹⒆拥臅r(shí)候，我們是可以再享受一次童年生活的，再次重溫童年的樂(lè)趣。要與孩子更好的相伴，成年人必須讓自己進(jìn)入孩子的`世界，學(xué)習(xí)孩子的語(yǔ)言，關(guān)注孩子們的興趣。我想，這樣，大人孩子都會(huì)擁有一個(gè)難忘的時(shí)光，孩子們的童年也是一個(gè)溫暖的童年。我們內(nèi)心深處都住著一個(gè)孩子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是為了保護(hù)這個(gè)“孩子”，我們構(gòu)建起了一個(gè)“第二個(gè)自我”，來(lái)應(yīng)對(duì)外界的沖擊，那是我們展示給世界看的面孔，至于那個(gè)內(nèi)在的“小孩”，它在被小心翼翼的保護(hù)起來(lái)的同時(shí)，也因此從未讓他真正的活過(guò)，這就是大部分人的“內(nèi)在兒童”。在與孩子讀書(shū)里，我也學(xué)會(huì)了再次以驚奇的目光打量世界，離開(kāi)喧囂的空間，讓童書(shū)重新喚起了我們對(duì)世界的美好。讓我們回歸到童年本真，并最終找到自己隱匿已久的童年夢(mèng)想。閱讀書(shū)籍的過(guò)程，就是重新構(gòu)建那個(gè)內(nèi)在兒童的過(guò)程，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著像孩子一樣思考、感受、理解，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著將孩童的心智重新運(yùn)用到成人復(fù)雜的生活中，培育它，給它力量，而不再隱藏它。
讀書(shū)，播撒在孩子心底的閱讀的種子，給孩子們開(kāi)啟了一扇認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)，也給大人們重新認(rèn)識(shí)世界的美好。陪孩子閱讀，讓陪伴更有質(zhì)感;讓成長(zhǎng)更加豐饒。以書(shū)為媒，和孩子一起走過(guò)生命中的每段歲月，讓我們一起陪孩子讀書(shū)，給自己一個(gè)靜謐時(shí)光，一起享受“親子閱讀”的樂(lè)趣，一起發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的“真、善、美”!
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇5
童年是七彩的夢(mèng)，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
今天的作文課上，我們要玩兒一個(gè)叫做投筷子的游戲，我心中又迷惑，又開(kāi)心：這個(gè)游戲好玩兒?jiǎn)幔?/p>
站在桌子的一邊，兩個(gè)人一組比賽，每人十支筷子，誰(shuí)投進(jìn)盒子的數(shù)量多，誰(shuí)就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開(kāi)始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開(kāi)始，她連續(xù)三支都沒(méi)有命中，第四支時(shí)，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個(gè)不停，又投了四個(gè)，可是只進(jìn)去了一支，最后幾支也沒(méi)能命中，最后成績(jī)是兩個(gè)。到侯德鑫了，她的'第一支也是完全沒(méi)有準(zhǔn)星，直到第五支的時(shí)候才成功。此時(shí)他開(kāi)心了，可是接下來(lái)的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個(gè)平手。
我們?nèi)噙M(jìn)行了大比拼，我投中了四個(gè)，候德鑫投中了五個(gè)……只有陳永亮是最多的，投中了六個(gè)。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時(shí)候，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇6
在我童年的記憶里有許許多多有趣的事，其中有一件事現(xiàn)在一想起來(lái)，我還忍不住會(huì)笑呢。
去年寒假的一天，爸爸、媽媽說(shuō)領(lǐng)我們?nèi)ネ媾览�，我高興的跳了起來(lái)，要知道這可是我第一次玩爬犁呀!我們?nèi)齻�(gè)小孩互相擠著坐在小爬犁上，心里別提多高興了。爸爸在前面拉著爬犁，媽媽在后面用木棍幫著往前推，我們的小爬犁在雪地上唰唰地滑著，那感覺(jué)美極了。我們一邊笑一邊大聲地喊著“駕、駕、駕、馬兒快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑……”。
突然，小爬犁猛一轉(zhuǎn)彎，我們?nèi)齻�(gè)小孩“哎呀”一聲從爬犁上滾了下來(lái)。我們摔倒在路旁的大雪地里，渾身上下都是雪，驚慌的不知道發(fā)生了什么事。可爸爸、媽媽卻在一邊笑的十分得意，我們這才明白原來(lái)是他們故意使的壞，是在教訓(xùn)我們的沒(méi)禮貌。于是我們又急忙爬上了爬犁，可再也不敢喊“駕、駕、駕”了。到了山坡上，爸爸媽媽領(lǐng)著我們放爬犁，爸爸坐在前面擺方向，媽媽蹲在后面保護(hù)我們。爬犁帶著呼呼的風(fēng)聲從山坡上沖下來(lái)，坐在上面那種感覺(jué)像飛一樣，真是又刺激又有趣。我們放了一次又一次，大聲地笑著、叫著，玩?zhèn)�沒(méi)夠。爸爸說(shuō)可惜鐵爬犁不太好使，總是放不了太遠(yuǎn)。但我們幾個(gè)小孩已經(jīng)非常滿(mǎn)足了，我覺(jué)得在外面自由自在地玩耍可比悶在家里看電視、玩電腦強(qiáng)多了。放了一會(huì)爬犁，爸爸又出了一個(gè)好主意，他把我們一起拉到了山溝里的冰湖上。這下可好了，爬犁在冰面上滑的更快了，我們坐在上面別提多開(kāi)心了，歡笑聲在山谷里四處回蕩�？晌乙徊恍⌒膹呐览缟系袅讼聛�(lái)，我一步一滑地往回走，走一步滑倒一次，走一步滑倒一次。我又急又怕，都要哭了。
爸爸趕緊鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕、別著急，邊滑邊走，順著點(diǎn)勁就好了。跌倒了再爬起來(lái)，不用怕，堅(jiān)持住!”我按照爸爸的'指點(diǎn)去做，果然沒(méi)有再摔倒。當(dāng)我歪歪斜斜地爬到爬犁上時(shí)，我又開(kāi)心地笑了，我覺(jué)得自己又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。開(kāi)始分開(kāi)活動(dòng)了，媽媽領(lǐng)著我和爸爸一起高高興興地爬上了冰湖旁的一座“沙子山”上，可是上“山”容易下“山”難，我們又怕摔倒又怕弄臟衣服。還是媽媽聰明，她領(lǐng)著我斜著滑了下去，可結(jié)果都坐了個(gè)大屁蹲。爸爸站在大沙堆上笑個(gè)不停。他以為一定比我們兩個(gè)強(qiáng)，勇敢地直沖下來(lái)，結(jié)果他摔的屁蹲比我們倆的都大，這下可把我們娘倆樂(lè)壞了，我笑的在冰上直打滾，好半天才笑過(guò)勁。我覺(jué)得這下我可比爸爸強(qiáng)多了。開(kāi)始回家了，二寶弟弟累的都躺在爬犁上睡著了，睡夢(mèng)中還帶著微笑。那天我們玩的真是太有趣了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇7
游戲是兒童的天性，我不知二十幾年前城里的孩子，他們?cè)谕嫘┦裁从螒颍麄円欢〞?huì)有游戲，有各式各樣的玩具，但應(yīng)該跟村莊的孩子不同吧。村莊的游戲都是孩子自身創(chuàng)設(shè)的，他們自己設(shè)計(jì)游戲，定規(guī)則，輸贏的代價(jià)。過(guò)一陣兒，興起一個(gè)游戲，又過(guò)一陣兒，另一種游戲又蔚然成風(fēng)。
游戲本身不需要太多成本，有賭博與比賽的性質(zhì)，但輸贏的籌碼不是錢(qián)，而是各式小玩意，如電池上的塑料帽子，圓形，中間穿孔，薄薄的一片，放在食指與拇指之間，稍微用力，它便能飛出去很遠(yuǎn)。村里以前沒(méi)電，照明都是用手電筒，夜里出行，人手一只手電筒，一只手電筒要用三節(jié)一號(hào)電池，所以在垃圾堆里，很容易就能翻到電池，用石頭敲敲，帽子就脫落了。紅色居多，藍(lán)色的少，所以物以稀為貴，藍(lán)色電池帽自然就價(jià)高一籌。電池帽，玩法很多，簡(jiǎn)單的，就跟煙紙一樣的玩法，直接參與賭博，當(dāng)籌碼。另一種是競(jìng)賽式，兩人以上，按順序，從手中飛出去，看誰(shuí)先用自己手中的電池帽碰到另一人的電池帽，先碰到者，自然能贏得別人的電池帽。
還有一種玩法，每人各拿若干電池帽，湊在一塊兒，在地上挖一個(gè)小坑，畫(huà)一條線，線與小坑有一定的距離，距離是幾方商量的，石頭剪子布分定誰(shuí)先誰(shuí)后，第一個(gè)人，站在畫(huà)線處，把手里的電池帽往小坑里擲，落入坑里的電池帽，就歸他，依此次序，輪流投擲。還有一種玩法，也是每人拿出若干電池帽，放在墻上的一個(gè)小洞里，也是按照順序，每人拿一個(gè)電池帽，砸中洞里的電池帽，掉下來(lái)的，就歸他。類(lèi)似這樣的游戲，有時(shí)候竟無(wú)法描述。有些，也已經(jīng)忘了具體的玩法。只知道，那時(shí)候的孩子都很厲害，更厲害的孩子，脖子上掛著一串電池帽，沉甸甸，清脆脆的響著。仿佛沙僧的骷髏項(xiàng)鏈。那是一種榮耀。
不玩群體游戲時(shí)，我們便玩泥巴。塘里，放水后，曬過(guò)一陣，泥巴很多，黑泥巴，粘性很好，黃泥巴也有，但是在其他地方尋來(lái)的。當(dāng)年玩泥巴，有點(diǎn)像今天弄陶瓷，陶瓷是烘干燒干的，但泥巴則是曬干的。幾團(tuán)泥巴在手，想捏成什么樣就什么樣，男孩子喜歡汽車(chē)，每一次捏都是先把泥巴整成一個(gè)長(zhǎng)方形的模樣。用小樹(shù)枝，慢慢挑出車(chē)艙，座位，然后慢慢修飾方向盤(pán)，再在座位上塑一個(gè)開(kāi)車(chē)人。車(chē)輪要另外做，盡量圓，用香腳骨連接起來(lái)，使它們能動(dòng)起來(lái)，找一塊彩色玻璃，做擋風(fēng)玻璃，這樣的泥巴車(chē)才上檔次。準(zhǔn)備就緒后，小心翼翼搬到太陽(yáng)底下曬。太陽(yáng)猛時(shí)，一個(gè)下午便能曬干，稍微柔弱點(diǎn)，則要過(guò)夜。曬干后的泥車(chē)真的能動(dòng)起來(lái)，四個(gè)輪子，吧嗒吧嗒往前走，可是這樣的泥巴車(chē)，沒(méi)玩幾天，就膩了，砸了，又變成一塊干泥。有時(shí)性起，又會(huì)挖泥做點(diǎn)其他的什么。《西游記》中的人物、貓貓狗狗、一條大鯉魚(yú)、一只難看的癩蛤蟆，反正能想到的，能做的，都會(huì)做來(lái)玩，做了毀，毀了做，也不疼惜，因?yàn)槟嗍乾F(xiàn)成的，人工也是現(xiàn)有的。至于誰(shuí)塑的好，誰(shuí)塑得雅致，哪里理得，這東西是做來(lái)玩的，不是用來(lái)比賽的，所以參與人極多，凡是手腳能動(dòng)彈，腦子不至于燒壞的，都可以玩泥巴。
玩泥巴的孩子，衣服臉上，手掌，肘部，都沾滿(mǎn)了泥，村莊人不太講究這些，小孩子看上去都是臟兮兮的，父母也不管，也沒(méi)時(shí)間管，這就養(yǎng)成了孩子一種樸素觀念。他們不太計(jì)較外表的光鮮與場(chǎng)面的繁文縟節(jié)，他們注重游戲內(nèi)在的豐富與快樂(lè)。北大教授鄭也夫表達(dá)過(guò)類(lèi)似的觀點(diǎn)，曾做自畫(huà)像：“懶散，不整衣冠，精神上卻頗有潔癖。”他認(rèn)為在社會(huì)底層度過(guò)的青少年時(shí)代使得底層審美融入體內(nèi)，這使得他不習(xí)慣場(chǎng)面上的繁文縟節(jié)。
玩煙紙，是另一個(gè)有趣的游戲。胡適在《四十自述》中說(shuō)：“大人們鼓勵(lì)我裝先生樣子，我也沒(méi)有嬉戲的能力和習(xí)慣，又因?yàn)槲掖_是喜歡看書(shū)，故我一生可算是不曾享過(guò)兒童游戲的生活�！蔽铱烧嫱樗�，如果用胡適后半生的功成名就，換我多彩的童年，我還是愿意做現(xiàn)在平凡的我。
我們有時(shí)會(huì)在草垛里，摸出幾個(gè)滾燙的雞蛋。兜里沒(méi)錢(qián)，嘴又很饞的時(shí)候，摸得更頻繁。一個(gè)雞蛋幾分錢(qián)，收購(gòu)雞蛋的車(chē)，出現(xiàn)在村口時(shí)，我們便揣著雞蛋，趁大人不注意，溜到車(chē)前，把雞蛋疊到雞蛋筐里，等著數(shù)錢(qián)。錢(qián)到手，就跑去公廁旁邊的小賣(mài)部。
店主是一個(gè)瘸腿的'中年人，據(jù)說(shuō)是中越戰(zhàn)負(fù)傷，算光榮退休軍人。他長(zhǎng)得有些胖，皮膚白皙，說(shuō)話(huà)中氣很足，但一瘸一拐的樣子，絲毫聯(lián)想不起軍人的英姿。他對(duì)人也很和善，小孩子喜歡去關(guān)顧他的店。他的妻子，在我的印象中，是一位高大很有英姿的女人，但我的記憶很不可靠，我一直疑心，我把她跟另一個(gè)女人混淆了。這樣的話(huà)，她就是一個(gè)極其平凡的女人了，一點(diǎn)也不出眾。
店的墻上挖了一個(gè)窗，平時(shí)的買(mǎi)賣(mài)，基本在窗上進(jìn)行，而不用跑進(jìn)屋里。窗旁邊放著一個(gè)架子，架子上整齊排滿(mǎn)了一包包香煙。金梅州、良友、三星、雙喜、南海、大前門(mén)、力士、石林、飛鷹，香煙種類(lèi)不少。好一點(diǎn)的算良友、雙喜，差一點(diǎn)南海、飛鷹。煙對(duì)一個(gè)小孩子而言，沒(méi)多大誘惑力，但煙紙卻是致命的誘惑。特別是煙紙上的圖案，良友是銅色包裝，標(biāo)志是紅色的goodcompanion。南海香煙背景是一片海灘上的椰林，幾只遠(yuǎn)航，整個(gè)畫(huà)面呈暖色�！昂Ｄ蠉u上，鮮花已經(jīng)盛開(kāi)”，小學(xué)語(yǔ)文課本上的這句話(huà)，對(duì)童年是一浪浪海鳴，從此海南島，仿佛一處蓬萊仙島，蘊(yùn)藏著無(wú)限的美麗無(wú)限的可能性，直到我親身去到那里。所以想要對(duì)一個(gè)地方保持那種神秘而美麗的感覺(jué)，最好是不要到達(dá)那里，任何到達(dá)都是對(duì)舊夢(mèng)的破壞。甲天下的桂林山水，存在兒時(shí)編織的夢(mèng)里最好，即便看待長(zhǎng)得不是那么俊雅的鸕鶿，在神奇的山水里，也做神鳥(niǎo)般的遐想。
飛鷹香煙，是一只展翅高飛的雄鷹。飛馬香煙，是一匹飛奔的棕色駿馬，雄姿英發(fā)，因?yàn)轱w翔，馬鬃毛也像一朵祥云，掛在天際。大前門(mén)香煙更經(jīng)典，據(jù)說(shuō)此煙鄧小平抽過(guò)，是干部煙，但也不是什么高檔煙。大前門(mén)的煙標(biāo)自然是前門(mén)了，前門(mén)也就是北京正陽(yáng)門(mén)，箭樓，五百多年歷史，算是北京城的象征了，難怪坊間流傳這煙是鄧小平專(zhuān)供煙。北京的城門(mén)與箭樓從前很多，這幾十年來(lái)，拆得讓人心酸。幾百年的村莊，幾百年的文物，想拆就拆，絲毫沒(méi)有歷史負(fù)罪感，人可是奇怪的動(dòng)物，歷盡心血?jiǎng)?chuàng)造歷史，又在幾乎一夜之間讓歷史回歸廢墟。
還是說(shuō)回香煙吧。煙紙的玩法很多，最簡(jiǎn)單的方法，就是賦予它價(jià)值，如果把一張平常的雙喜煙紙當(dāng)成數(shù)字五，那么一張大前門(mén)就應(yīng)該值二十五，以此來(lái)做博弈游戲，如簡(jiǎn)單的魚(yú)蝦蟹，擲石子之類(lèi)。
幾乎每個(gè)孩子家里都有一箱煙紙，各式各樣，越是精美，越是稀罕，價(jià)值越高。我們?cè)呓执�，目光如鼠一樣警覺(jué)，都是為了覓得一張煙紙。不然就盯著大人手里的香煙，巴不得他們很快抽光。我的父親，抽的一般都是金梅州、南海之類(lèi)的煙，太尋常，價(jià)值不高�？墒窍胍獙さ靡粡埾∑娴臒熂垼儗偕系冗\(yùn)氣。
可惜，當(dāng)年的這些煙紙，已不知去向，很多香煙已經(jīng)不生產(chǎn)，想要重找一張當(dāng)年香煙的煙紙，也只好到記憶中打撈。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，還是有一些有心人，把煙紙發(fā)到網(wǎng)上，我想起時(shí)，上網(wǎng)看看，也可以以慰相思之苦。現(xiàn)在的孩子，早就不玩煙紙了，他們一天到晚對(duì)著手機(jī)與電腦，他們的樂(lè)趣，我還是能體會(huì)一二，可我們的呢，也只好埋葬在我們的記憶里，在他們的記憶之外。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的游戲。誰(shuí)比誰(shuí)好，很難評(píng)價(jià)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的記憶。誰(shuí)比誰(shuí)激蕩，也不好評(píng)判。我也只好“白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗”，不合時(shí)宜地談點(diǎn)天寶年間的遺事，希望對(duì)那個(gè)時(shí)代淡漠的人，知道過(guò)去，借機(jī)理解曾經(jīng)那一代的我們。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇8
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當(dāng)中獲得的學(xué)習(xí)一樣。
不同的是，人類(lèi)世界的兒童們不僅學(xué)習(xí)相互爭(zhēng)吵，也學(xué)習(xí)和諧相處，過(guò)家家就是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個(gè)世界中的能力，也正是在這個(gè)過(guò)程中，孩子變得越來(lái)越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時(shí)候。因此，游戲的第二個(gè)意義可以歸結(jié)為：滿(mǎn)足人們對(duì)親密情感聯(lián)結(jié)的無(wú)盡需求。這一點(diǎn)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻�(gè)意義，可能也是人類(lèi)特有的`，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個(gè)孩子在學(xué)校過(guò)得不怎么順心，回到家里，他就會(huì)以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場(chǎng)。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過(guò)游戲的方式來(lái)放松自己。他們可能會(huì)坐在電腦前，對(duì)著外星入侵者來(lái)一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會(huì)打電話(huà)跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來(lái)扮演老師。
通過(guò)假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過(guò)，不過(guò)這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個(gè)過(guò)程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。
難熬的一天過(guò)去之后，將自己托付給安靜的故事書(shū)，或者痛快地打一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫(huà)起畫(huà)來(lái)，那是她的擅長(zhǎng)。在晚飯前，她會(huì)把自己的圖畫(huà)給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時(shí)刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當(dāng)中振作了起來(lái)。
在我們進(jìn)一步討論游戲的深層意義之前，我再次強(qiáng)調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂(lè)。
我女兒的學(xué)前班老師告訴我說(shuō)，學(xué)前班的孩子一天要笑三百次。如果我們都能達(dá)到這個(gè)水平，那我們會(huì)多么開(kāi)心?
讓我們享受更多的歡樂(lè)吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說(shuō)話(huà)的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對(duì)打一場(chǎng)，再說(shuō)一些笑話(huà)。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來(lái)提出你的要求，至少這次他會(huì)注意到你的聲音。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇9
我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個(gè)五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的：
打彈子一般只有兩個(gè)人。每人先把自己精心挑選出來(lái)的`彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個(gè)彈子相距2米左右。接著，用“石頭剪子布”來(lái)決定誰(shuí)先開(kāi)始。這個(gè)游戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對(duì)方會(huì)爬上爬下，找一個(gè)好角度，準(zhǔn)備把“我”的彈子打中，有時(shí)臥，有時(shí)坐，千姿百態(tài)。要是對(duì)方贏了，那一顆彈子就歸對(duì)方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點(diǎn)點(diǎn)的，很不光滑游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年優(yōu)秀征文游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年優(yōu)秀征文。雖然男生都很愛(ài)玩，但總是不歡而散。
丟手絹
丟手絹和打彈子(打彈珠)比起來(lái)，文雅多了，多為女孩子們玩。
她們先圍坐著，坐成一個(gè)大圓圈。由一個(gè)人拿著一條白手絹，唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學(xué)的背后，然后立刻停止歌唱，飛奔似地圍著圓圈跑。那個(gè)接到手絹的同學(xué)便立刻爬起來(lái)去追趕。她總是三步并成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因?yàn)椋瑳](méi)能馬上反應(yīng)到，爬起來(lái)游戲。
這個(gè)游戲，總是在笑聲和叫聲中被家長(zhǎng)或老師給打斷了。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇10
游戲
點(diǎn)亮快樂(lè)童年
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了�？臻e時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓�！笆裁绰铮夷挠袆�(dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯。可是大家都在起哄，沒(méi)有人聽(tīng)�！昂茫ゾ妥ヂ�，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)�！凹t燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的`我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
也許把伙伴們叫出來(lái)一起重溫一下兒時(shí)的游戲也不錯(cuò)啊。于是，我把朋友都拉了出來(lái)，玩了一整天，夕陽(yáng)照在我們臉上，映出了充斥在臉上的笑容，那么單純美好，那么溫暖……爽朗的笑聲一直回蕩在天邊，很久，很久……
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的回憶。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇11
你們童年是否玩過(guò)有趣的游戲？如果沒(méi)有，就來(lái)看看我們老師的童年游戲吧！
今天，我們知道并體驗(yàn)了老師童年的.游戲。比如第一個(gè)游戲：斗雞�？赡苓@個(gè)游戲很多人都玩過(guò)，并且是一個(gè)高手，但我是第一次玩，還是覺(jué)得很新奇。
比賽一開(kāi)始，我組的兩員大將都取得了不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)。該我和丁浩出場(chǎng)了。一開(kāi)始，丁浩還能跟對(duì)手周旋幾回合才敗。到了我，我心里暗暗想，一定要?jiǎng)傺剑】墒俏覇文_跳很差，所以很快就敗下陣來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的意志，而且能增強(qiáng)我們的單腳跳能力。
第二個(gè)游戲是騎馬打仗，規(guī)則是這樣的：一個(gè)人在前面當(dāng)馬頭，第二個(gè)人彎下腰讓第三個(gè)人坐上去，最后，幾個(gè)這樣的組合在一起打仗。
一開(kāi)始，我們組先在場(chǎng)地里走了幾圈，覺(jué)得沒(méi)事了，就開(kāi)始在一起打起仗�？上В瑑山M剛在一起，便全軍覆沒(méi)了。老師說(shuō)我們玩的不熟，所以太危險(xiǎn)，不讓我們玩了。
這些游戲不僅能強(qiáng)身健體，而且能鍛煉我們的意志，看來(lái)以后應(yīng)該多做。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇12
打開(kāi)記憶的心扉，我現(xiàn)在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戲中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戲里。
一天，我與伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我簡(jiǎn)單講了一下規(guī)則：一個(gè)人捉，三個(gè)人躲。但必須指定范圍捉，可以使用任何方法，一共一局，十分鐘內(nèi)。就這樣，游戲開(kāi)始了。
由老朱當(dāng)捉的.人，我們來(lái)當(dāng)躲的人。老朱數(shù)了一百秒“100……5-4-3-2-1，開(kāi)始!”只見(jiàn)他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，豎起耳朵，睜大眼睛，四處張望著，好像已經(jīng)望到了我們這些“肥肉”。突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有動(dòng)靜，連忙裝做一副仔細(xì)找人的樣子，偷偷瞄著樹(shù)。“哈哈!”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的迷彩服多么混淆視覺(jué)，不管你的身手多么敏捷，還是逃不過(guò)我的法眼!”老豆沒(méi)法子，只得下來(lái)，幫助他找我和老汪。
不一會(huì)兒，我被老豆發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)是老豆知道我的反偵察能力很強(qiáng)，料到我一定在他身后，便使了一個(gè)“連環(huán)計(jì)”，把我給滅了。他的計(jì)是“躲藏法”，背后“跟蹤法”，一口“咬定法”。他先躲在樹(shù)木后面，我來(lái)了“移形換位”——往前走，他再使用背后跟蹤，利用小道聯(lián)合老豆把我“包抄”捉到了，我腸子都悔青了。最難捉的老汪，我與老朱，老豆找遍了整個(gè)小區(qū)，連一個(gè)人影都沒(méi)有。時(shí)間結(jié)束了，老汪出來(lái)了，我們爭(zhēng)先恐后問(wèn)老汪：“你藏在哪里了?”“這個(gè)嘛?天機(jī)不可泄露……”老汪得意得都快上天。
童年，是快樂(lè)的;童年，是多姿多彩的，童年，是每一個(gè)人所珍惜的。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇13
五歲是我最活潑的時(shí)期，記得爸爸總是忙里抽空陪我玩耍，把我樂(lè)壞了。
爸爸是位撰稿人，平時(shí)忙里忙外的，但陪我玩的時(shí)候卻把架子拋到九霄云外。我便大可放心，立刻一跨，騎在他的肩上，拿出一大堆五顏六色的橡皮筋，給他扎各式各樣的小辮子。我還教爸爸?jǐn)[經(jīng)典動(dòng)作，爸爸有時(shí)候愛(ài)面子，不情愿，我就跑去陽(yáng)臺(tái)，費(fèi)了九牛二虎之力拉緊窗簾，關(guān)了家里的每一扇門(mén)，這樣爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了，才隨我任意擺弄。爸爸的頭發(fā)有短有長(zhǎng)，扎起來(lái)真是費(fèi)功夫，好不容易才大功告成。中間的一個(gè)大辮子像盛開(kāi)的花兒，左右前后都布滿(mǎn)了小辮子，活像一個(gè)刺猬。我便沾沾自喜，哼著小曲，不知道有多興奮。不好，笑聲引來(lái)了爺爺，腳步聲越來(lái)越接近了。我三步并兩步，跑去拔了爸爸頭上的橡皮筋，爸爸“噢”一聲大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，還有一扎烏黑的'頭發(fā)。再看爸爸，他的頭發(fā)被我拉得豎了起來(lái)。爺爺剛一進(jìn)門(mén)，我馬上把手上的東西藏在身后，顧不上把爸爸的頭發(fā)捋平，心想準(zhǔn)得露餡。果然如此，我遭爺爺痛罵一頓，從此以后再也不敢了。
自從我不能玩扎辮子的游戲后，便改玩其他的游戲了。一天晚上，大概是過(guò)年期間，媽媽正在看電視，哥哥在洗腳，而爸爸卻很無(wú)聊，叫我玩蒙眼捉人的游戲，哥哥也參加了。我自愿當(dāng)捉人的，聽(tīng)到哥哥躲來(lái)躲去，爸爸卻站在一個(gè)地方不動(dòng)。我扶著墻壁慢慢地走，忽然腳下拌蒜，“咚”地坐在了哥哥剛洗完腳的桶里，頓時(shí)掀起了水花，最慘的是，我的新衣服都濕透啦!嗚嗚嗚!
童年的游戲還有很多，現(xiàn)在想起來(lái)真可樂(lè)。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇14
今天,我們小記者團(tuán)的活動(dòng)主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的時(shí)候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時(shí)代的變遷孩子們大都不玩了�？墒俏覍�(duì)這些游戲卻很感興趣。
我們第一個(gè)要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個(gè)人站在前面和后面，一群人站在中間，誰(shuí)被前面和后面的'兩個(gè)人用沙包砸中，就要下場(chǎng);反之，誰(shuí)要是最后一個(gè)在場(chǎng)上的人他就贏了。
游戲開(kāi)始了，前面的人拿了一個(gè)沙包向我們中間砸去，好險(xiǎn)他差點(diǎn)沒(méi)砸中我，后面的人又拿起沙包向我們?cè)襾?lái)，我們都敏捷的躲開(kāi)了。就這樣有一些人在中間下場(chǎng)了，這是后面的那個(gè)人快速的拿起沙包向我砸來(lái)。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來(lái)我們中間的人又陸續(xù)下場(chǎng)了，這時(shí)我看見(jiàn)場(chǎng)上還有三個(gè)人。這時(shí)我大喊一聲：吳博文接住一個(gè)沙包，把我救上來(lái)。我話(huà)音剛落，就看見(jiàn)吳博文一下子被沙包砸中了。我說(shuō)了一聲哎。然后吳博文就說(shuō)：都怪你，要是你不說(shuō)話(huà)，我就不會(huì)下場(chǎng)了。我又玩了幾局，不一會(huì)我就想看看有沒(méi)有別的能玩。
接下來(lái)，我看見(jiàn)別人玩推鐵環(huán)，于是我就看別人怎么樣玩。推鐵環(huán)就是用一個(gè)鐵棍推著鐵環(huán)跑起來(lái)就行。一開(kāi)始我看見(jiàn)他們都掌握不了平衡，后來(lái)，經(jīng)過(guò)了老師的指導(dǎo)，有些進(jìn)步。我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學(xué)會(huì)。然后，我看見(jiàn)他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時(shí)我正想學(xué)，可是老師說(shuō)：趕緊回到教室集合我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個(gè)游戲，但我還是很快樂(lè)。我希望我們學(xué)校也能多舉行這樣的活動(dòng)。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇15
有一種笑容在五月里綻放，有一種笑聲在五月里蔓延。在這迷人的五月里，同安區(qū)第六個(gè)學(xué)前教育宣傳月與公益早教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)于2017年5月20日在朱子公園拉開(kāi)了序幕。本次活動(dòng)由同安區(qū)教育局主辦，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)婦聯(lián)、11所早教基地園、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及社區(qū)家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)圍繞“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”主題展開(kāi)，意在宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要作用，讓更多社區(qū)的寶寶們得到更多優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的早期教育服務(wù)，豐富社區(qū)孩子的游戲和生活，增進(jìn)幼兒園與社區(qū)及家長(zhǎng)之間的互動(dòng)聯(lián)系。此外，為進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園對(duì)社區(qū)早教的輻射作用，區(qū)教育局增設(shè)第二期早教基地園4所，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行授牌儀式。
聽(tīng)！歡樂(lè)的音樂(lè)響起來(lái)了。來(lái)自洗墨池幼兒園、興國(guó)幼兒園、廈門(mén)雅麗中英文幼兒園、馨貝昉早教中心、朝陽(yáng)幼兒園的爸爸媽媽和小朋友陸續(xù)登場(chǎng)，給大家?guī)?lái)親子操表演，溫馨有愛(ài)的表演贏得了陣陣歡樂(lè)的呼聲和如雷的掌聲。
瞧！好玩的親子游戲開(kāi)始啦！每個(gè)早教基地園精心準(zhǔn)備了各種親子游戲，寶貝們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下自主選擇進(jìn)行游戲。我園以幼兒園園本特色為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了“童真墨趣”的親子游戲，好玩的滾珠畫(huà)、濕拓畫(huà)吸引了寶貝們的興趣，在老師耐心的指導(dǎo)下，寶貝與媽媽一起完成了一幅幅獨(dú)一無(wú)二的作品，體驗(yàn)水墨神奇變化的同時(shí)也提高了手眼協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子之間的`情感。
與此同時(shí)，各園的早教咨詢(xún)臺(tái)也如火如佘地進(jìn)行著，老師詳細(xì)地為家長(zhǎng)宣傳早教知識(shí)，并為家長(zhǎng)們?cè)谟齼哼^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題答疑解惑，幫助她們樹(shù)立科學(xué)的育兒觀，一些家長(zhǎng)針對(duì)育兒過(guò)程中的一些疑惑也積極地與教師溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法。
本次宣傳活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng)，拉近了幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，各園秉承認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，幫助0-3歲嬰幼兒家庭樹(shù)立科學(xué)、正確的育兒觀，更好地促進(jìn)0-3歲嬰幼兒身心健康成長(zhǎng)，發(fā)揮了幼兒園的教育輻射作用。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文 篇16
童年是快樂(lè)的，也是美好的，而童年時(shí)玩的游戲更是快樂(lè)。
記得我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常和小朋友在小區(qū)里和左鄰右舍的小朋友一起做游戲。那時(shí)，我們最?lèi)?ài)玩的游戲名字叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗。”每當(dāng)想起這個(gè)游戲，那快樂(lè)一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
記得那是一個(gè)快樂(lè)的星期天，“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗”是大家玩的最后一個(gè)游戲，所有的小朋友都要拍著隊(duì)回家，我們一共有七個(gè)人，慎志豪的家到了，但是他不敢進(jìn)去，因?yàn)橐贿M(jìn)去他就得轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎豈不成了狗，誰(shuí)愿意當(dāng)狗啊?李靜柯的.家也到了，她也不愿意拐彎當(dāng)狗，雖然說(shuō)眼淚已經(jīng)在眼圈圈里打轉(zhuǎn)了。第三個(gè)到的是王海錚的家門(mén)，他咬了咬牙繼續(xù)拍著隊(duì)走，并且還符合著孫闖叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗!筆直走，轉(zhuǎn)彎狗!”聲音比孫闖還響亮。反正今天大家是泡上了，走到天黑吧，看誰(shuí)先當(dāng)狗!
眼睜睜地看著自己的家門(mén)口，一個(gè)接著一個(gè)地過(guò)去了，七個(gè)人的隊(duì)伍還是排的好好的，終于，住的最遠(yuǎn)的孫闖的家到了，大家心想，孫闖絕不會(huì)作法自斃，一點(diǎn)也沒(méi)放慢步子，誰(shuí)又知道他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，嘻嘻一跳，就走進(jìn)自己家的門(mén)洞，“砰”的一聲就關(guān)上了大門(mén)。
這個(gè)當(dāng)可上得大了，大家“嘩”的一聲散了開(kāi)來(lái)，氣呼呼地在他家門(mén)口吆喝：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗!筆直走，轉(zhuǎn)彎狗!孫闖是轉(zhuǎn)彎狗!孫闖只當(dāng)自己是聾子，任憑大家去喊啞嗓子，好一會(huì)兒，我們正覺(jué)得有點(diǎn)氣餒，突然，門(mén)洞的大門(mén)打開(kāi)了，嬉皮笑臉的孫闖伸出了腦袋：“天下哪有不轉(zhuǎn)彎的路?只有你們這群傻瓜才會(huì)上當(dāng)受騙，陪著我送我到家!”說(shuō)著，他一連扮了兩個(gè)鬼臉，又“砰”的一聲關(guān)上了大門(mén)。
我們氣壞了，回去的路上一路商量著，有朝一日總要狠狠地報(bào)復(fù)他一下，唯有最小的張?chǎng)巫炖镞�在叨念：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗!筆直走，轉(zhuǎn)彎狗.......不知不覺(jué)中竟念成了“轉(zhuǎn)彎走，筆直狗......”惹的大家又歡笑一場(chǎng)。
童年的我們雖然點(diǎn)兒稚氣，但是童年的游戲卻讓我們?nèi)绱丝鞓?lè)!
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