小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題附答案

　　現(xiàn)如今，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫出來(lái)的。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題附答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題附答案 1

　　(一)生字園

　　1、 我會(huì)拼，也會(huì)寫。(11分)

　　xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shū shū shū shū shū shū

　　( )適 ( )菜 大 ( ) 特( ) 運(yùn)( ) ( )本

　　2、 我能分清，還能組詞。(4分)

　　恰( ) 堆( ) 預(yù)( ) 重(zhònɡ)( )

　　給( ) 稚( ) 項(xiàng)( ) 重(chónɡ)( )

　　3、 我會(huì)查。(2分)

　　“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母( )，再查音節(jié)( );用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫。

　　(二)美詞園

　　1、 照樣子，寫詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)動(dòng)靜： (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(2)栩栩如生： (彬彬)有禮

　　( )俱到 ( )相關(guān) ( )不舍 ( )在目

　　2、 按要求寫成語(yǔ)。(10分)

　　(1) 在括號(hào)里填上表示相反意思的字，組成成語(yǔ)。(4分)

　　( )口( )聲 ( )轅( )轍 ( )驚( )怪 ( )顧( )盼

　　(2) 在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，組成成語(yǔ)。(4分)

　　( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )紅

　　(3) 從上面的八個(gè)成語(yǔ)中選擇一個(gè)說(shuō)一句話，寫在下面的橫線上。(2分)

　　_________________________________________

　　(三)佳句園

　　1、把句子補(bǔ)充完整。(4分)

　　(1)花有重開日，_____________ 。

　　(2)張飛穿針——____________。

　　(3)久旱逢甘雨，______________。

　　(4)____________，無(wú)雨山半腰。

　　2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩(shī)，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。(5分)

　　通過(guò)課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事(傳說(shuō))，把題目寫在下面的橫線上。(最少寫三個(gè)，不會(huì)寫的字用拼音)(3分)

　　_________________________________________

　　3、 按原文填空。(2分)

　　地球上的( )和( )都是太陽(yáng)送來(lái)的┄┄　一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)( )( )的世界。

　　(四)閱讀園

　　《一個(gè)小村莊的故事》選段

　　一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)�？墒牵�小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

　　什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的`反義詞。(3分)

　　出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )

　　2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)， 、 ，(“一張張”式的) 、 。(“來(lái)來(lái)往往” 式的)(3分)

　　3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)

　　4、“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是

　　(3分)

　　5、 這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理。(3分)

　　6、 綜合平臺(tái)。(6分)

　　本學(xué)期，我們開展了“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)你能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么?。(不會(huì)寫的字用拼音)

　　_________________________________________

　　_________________________________________

　　(五)說(shuō)寫園

　　1、口語(yǔ)交際。(5分)

　　咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災(zāi)難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。你有哪些想對(duì)她說(shuō)的話呢?

　　請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)話，寫在下面的橫線上。

　　你：____________________________________

　　王紅：____________________________________

　　你：____________________________________

　　王紅：____________________________________

　　你：____________________________________

　　2、習(xí)作(25分)

　　《一個(gè)小村莊的故事》讓我們見識(shí)到了人們的錯(cuò)誤行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果，開展綜合性學(xué)習(xí)讓我們了解了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況。請(qǐng)你展開想象，寫一寫幾年后你家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)是什么樣子。

　　(1)題目自定。

　　(2)要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句要通順，想象要合理。

　　(一) 生字園(17分)

　　1、 詞語(yǔ)每個(gè)1分，共8分，同音字每個(gè)0.5分，共3分。

　　2、 每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。

　　(二) 美詞園(14分)

　　1、每空0.5分，共4分。 2、(1)(2)小題每個(gè)成語(yǔ)1分，(3)小題2分，共10分。

　　(三)佳句園(14分)

　　1、每句1分，共4分。 2、題目、作者1分，每句詩(shī)1分，共5分。寫民間故事，寫對(duì)一個(gè)得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。

　　(四)閱讀園(20分)

　　1、消失 減少 擴(kuò)大，每詞1分，共3分。 2、每詞0.5分，共3分。

　　3、樹木變成了……天空了。 2分 4、擬人， 大雨連續(xù)不斷，幾天沒(méi)停(意思正確即可)。 5、不愛(ài)護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。(寫出相關(guān)內(nèi)容也可，有問(wèn)題酌情扣分)

　　6、綜合平臺(tái)。寫對(duì)三點(diǎn)就可得6分，有問(wèn)題酌情扣分。

　　(五)說(shuō)寫園(30分)

　　1、口語(yǔ)交際。(5分)無(wú)錯(cuò)字、語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚、符合人物身份給滿分，有問(wèn)題酌情扣分。

　　2、習(xí)作。(25分)好(23—25)，較好(20—22)，一般(15—19)，較差(10—14)，極差，(10分以下)

　　注：卷面5分。

　　小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題附答案 2

　　一、拼音寫詞語(yǔ)。

　　xì y chn shān qǐ chng lü guò ǒu ěr

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　fn nù yán sù ān wi kū long bēi cǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，組成詞語(yǔ)。

　　普( ) 采( ) 謎( ) 憤( )

　　譜( ) 彩( ) 迷( ) 奮( )

　　( ) 砍( ) 弓( ) 裸( )

　　黎( ) 吹( ) 弦( ) 棵( )

　　三、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

　　1、一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩(biān piān)飛舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　2、貝蒂和她的爸爸媽媽在覆(fù fò)蓋皚皚白雪的山洞巖縫里，尋找動(dòng)僵的燕子。

　　3、更贏并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦(xuán xián)，只聽得(de d)“嘣”的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空(kōng kòng)里直掉下來(lái)。

　　4、假(jià jiǎ)若你一直和時(shí)間賽(sàishāi)跑，你就可以成功。

　　四、改正錯(cuò)別字。

　　崇山俊嶺( ) 噴搏欲出( ) 小巧鈴瓏( )

　　長(zhǎng)途跋涉( ) 清澈見低( ) 不約兒同( )

　　南袁北則( ) 掠弓之鳥( ) 連棉起伏( )

　　孜孜不卷( ) 和顏越色( ) 大材小用( )

　　五、按要求做題。

　　⑴、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

　　近義詞：鋒利—( ) 后悔—( ) 緣故—( )

　　反義詞：減少—( ) 悲哀—( ) 展開—( )

　�、瓢严旅嬖~語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　恍( )大( ) ( )有( )有

　　( )( )西下 群芳( )( )

　　( )( )不懈 ( )( )致志

　　竭盡( )( ) 鴉雀( )( )

　　( )紫( )紅 聚精( )( )

　　腳踏( )( ) ( )( )繽紛

　�、窃诶ㄌ�(hào)里填上合適的詞。

　　( )的月光 ( )的小燕子

　　( )的鮮花 ( )的.學(xué)生

　　( )地走 ( )地尋找

　　( )地痛哭 ( )地上升

　　六、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　1、繩在細(xì)處斷，________________________。

　　2、___________________ ，親口嘗梨知酸甜。

　　3、雨里雞鳴一兩家，____________________。

　　4、___________________,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

　　七、請(qǐng)你選擇正確的字意。

　　1、活：①在活的狀態(tài)下;②活動(dòng)、機(jī)靈;③生存、有生命;④救治;⑤真正、簡(jiǎn)直;⑥產(chǎn)品、制成品;⑦工作;⑧不死板。

　　(1)活現(xiàn)( ) (2)活捉( )

　　(3)人活到老學(xué)到老( ) (4)生動(dòng)活潑( )

　　2、盡：①達(dá)到極端;②用力完成;③完;④全，所有的;⑤盡量滿足;⑥全部用出。

　　(1)想盡辦法( ) (2)盡心盡力( )

　　(3)盡頭( ) (4)盡情歡樂(lè)( )

　　八、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　1、( )你知道自己錯(cuò)了，( )應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。

　　2、( )把眼前的一池荷花比作一幅活的畫，( )畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　3、( )我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，( )可以比原來(lái)跑快一些。

　　4、( )他修補(bǔ)了羊圈，( )他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。

　　九、把下面句子換個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)瓉?lái)的意思。

　　例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?

　　馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

　　1、楊桃怎么能畫成這個(gè)樣子?

　　____________________________________________

　　2、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

　　____________________________________________

　　例：它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來(lái)。

　　因?yàn)樗�一使勁，傷口又裂開了，所以就掉了下來(lái)。

　　3、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。

　　____________________________________________

　　4、聽到弦響，心里很害怕，拼命往高處飛。

　　____________________________________________

　　十、默寫古詩(shī)《詠柳》。

　　__________________________________

　　__________________________________

　　__________________________________

　　__________________________________

　　__________________________________

　　用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句的意思。

　　___________________________________________________

　　___________________________________________________

　　十一、回顧課文內(nèi)容填空。

　　1、一身( )的羽毛，一對(duì)( )的翅膀，加上( )似的尾巴，湊成了( )的小燕子。

　　2、有的才展開( )。有的花瓣兒( )，露出( )。有的還是( )，看起來(lái)飽脹得( )。

　　3、翠鳥( )葦稈，( )飛過(guò)去，( )小魚，( )水面往遠(yuǎn)處飛走了。

　　4、它飛得慢，叫的聲音很( )。飛得慢，因?yàn)樗? )，傷口沒(méi)有( )，還在作痛;叫得( )，因?yàn)樗�離開同伴，( )， 得不到幫助。它一聽到弦響，心里( )，就( )往高處飛。它一( )，傷口又( )了，就掉了下來(lái)。

　　5、《燕子專列》一文講述了從南方飛回北方的燕子經(jīng)過(guò)( )，因饑寒交迫，面臨( )。政府得知這個(gè)情況后，決定用( )把燕子送到( )。

　　6、《驚弓之鳥》這篇課文是一個(gè)( )故事。后人用這個(gè)故事比喻( )。

　　7、《檢閱》一文中講述了國(guó)慶游行檢閱時(shí)，孩子們讓( )走在第一排，這個(gè)隊(duì)伍受到了大家的( )。

　　8、《爭(zhēng)吵》一文講述了“我”和( )之間的故事，告訴我們朋友之間應(yīng)( )。

　　十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　這條路好寬啊!整個(gè)公路為雙向四車道。路中央是分隔帶。分隔帶的兩邊都的超車道和行車道。行車道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車輛緊急停車的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。

　　這條路好平啊!汽車行駛在公路上，人一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少晃動(dòng)。司機(jī)座位旁放著一杯水，一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。

　　這條路好長(zhǎng)啊!它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：“你知道車要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市嗎?”我眨眨眼睛說(shuō)：“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎?”爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條路全長(zhǎng)274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀!”

　　汽車風(fēng)馳電掣。車窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹木飛快地閃過(guò)，不知不覺(jué)上海就到了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車要十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只要三個(gè)小時(shí)就到了。真是太方便了�！�

　　1、短文有( )個(gè)自然段。

　　2、第1、2、3自然段分別寫了滬寧高速公路( )、( )、( )的特點(diǎn)。

　　3、第2自然段中作者通過(guò)描寫一個(gè)( )和一杯( )，具體寫出公路很平。

　　4、用“——”畫出描寫高速公路長(zhǎng)的比喻句。

　　這句話把高速公路比作_______________________。

　　請(qǐng)你也寫出一個(gè)比喻句。

　　____________________________________________

　　十三、作文;

　　題目;我學(xué)會(huì)了

　　提示;生活中你學(xué)會(huì)了什么?回憶一下，這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的。選一樣寫下來(lái)，寫的時(shí)候要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)意。

　　注意;把題目補(bǔ)充完整。

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