復(fù)試時間緊，任務(wù)重。考生一定要提早做好復(fù)試準(zhǔn)備，特別是跨專業(yè)的同學(xué)�？鐚I(yè)考生由于本科知識不及本專業(yè)考生，在復(fù)試中通常處于不利地位。But every coin has two sides. 如果考生具備不同專業(yè)的知識修養(yǎng)也未必不是一件好事。如果一個考生能將本科所學(xué)專業(yè)知識將報考專業(yè)充分結(jié)合起來，在面試中充分展示自己的綜合優(yōu)勢，就有可能博得導(dǎo)師的青睞。接下來，一起來看一下往年復(fù)試中對于跨專業(yè)考生，考官常問的話題。
一、跨專業(yè)(interdisciplinary)的種種原因
這不僅是一個智力問題更是考驗同學(xué)們情商的問題。對于跨專業(yè)的同學(xué)來說，你自己可千萬要把這個問題想清楚了，搞明白了。如果脫口而出說原來的專業(yè)太難了，不好就業(yè)，沒有前途，而報考專業(yè)很好就業(yè)，容易學(xué)習(xí)等等諸如詞類的托詞，純粹是給自己抹黑。因此，建議大家可以從個人興趣、志向或理想展開，也就是要展現(xiàn)出你對跨專業(yè)的熱愛，對所報考的專業(yè)和學(xué)校有深刻的認(rèn)識。再引申到即使跨專業(yè)你也是有能力的，更多地凸顯你報這個專業(yè)的最大優(yōu)勢是什么，強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)所學(xué)對讀研專業(yè)的幫助。比如，數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考企業(yè)管理、國際商務(wù)、金融碩士等，可以凸顯自己收集和分析數(shù)據(jù)的能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力以及利用數(shù)學(xué)模型解決實際問題的能力等。
二、兩個專業(yè)之間的聯(lián)系 (relations)和區(qū)別 (distinctions)
有些“心機(jī)重”導(dǎo)師的需要會讓你說一說以前所學(xué)專業(yè)和現(xiàn)在報考專業(yè)有何區(qū)別或者聯(lián)系，對于這個問題一定要做好充分的準(zhǔn)備。其實老師問此問題并不是為難你，而是看學(xué)生有沒有自己的規(guī)劃，有沒有明確目標(biāo)，是不是一時沖動才換專業(yè)的。整理好答題思路，從宏觀和微觀入手，分條敘述兩者之間的“愛恨”關(guān)系。
三、為什么選擇我們學(xué)校?
如果考官問到這個問題，你可一定要把握好機(jī)會好好地夸贊一下目標(biāo)院校。先從“硬實力”和“軟實力”方面夸贊，比如，學(xué)校的所在城市，機(jī)會多，環(huán)境優(yōu)美，較強(qiáng)的專業(yè)實力、優(yōu)秀的師資力量或濃厚的學(xué)習(xí)氛圍展開�？傊澝乐~溢于言表，使勁夸唄。其次，也可以從個人的角度，比如考入某某院校是自己夢寐以求的，希望自己能拜于導(dǎo)師門下，潛心學(xué)習(xí)，增長更多本領(lǐng)。
四、讀研之后的規(guī)劃
這是很多導(dǎo)師非常關(guān)心并且喜歡問到的問題，這個問題一定要仔細(xì)考慮，好好準(zhǔn)備一下。未來是一個未知數(shù)。但我們每個人能把握的就只有當(dāng)下，因此，針對這個問題，回答的重點要放在如何去做，如何實踐，如何執(zhí)行，而不是高談闊論，夸夸其談�？梢詮膶W(xué)習(xí)、實踐以及日常生活安排等方面展開。比如，學(xué)業(yè)上取得什么樣的進(jìn)步，實踐和動手能力獲得什么樣的成長，學(xué)術(shù)方面要怎么做等等。最后對自己未來有一個什么樣的展望。
結(jié)語：復(fù)試中，很多導(dǎo)師并沒有想為難考生的意思，很多題目其實都可以事先準(zhǔn)備好。不會回答的問題，只能說明自己的知識儲備和見識還不夠，要表現(xiàn)得誠實謙虛，沉穩(wěn)好學(xué)。不僅要注重專業(yè)知識的提升和修養(yǎng)，也要注重面試技巧的培養(yǎng)。