大學生實習自我鑒定示例

　　大學生在實習的過程中，除了要努力工作外，更重要的是要做好對自己自我鑒定，只有這樣才能夠更好的認識自己，了解自己以便于以后更好的職場的一切，下面提供三篇大學生實習自我鑒定示例，我們一起來看看吧！

　　大學生實習自我鑒定示例（一）

　　該生綜合素質較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。

　　對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

　　在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。

　　能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

　　同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

　　熱情、主動、積極。

　　對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。

　　隨時調整自己，力求成長、盡善。

　　積極爭取已完成實習規(guī)定的任務，實習報告符合標準，達到實習目的。

　　勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念. 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

　　鑒定評語(主要包括實習態(tài)度、遵守勞動紀律、業(yè)務能力強等方面情況)

　　在短短的實習期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

　　該生綜合素質較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。

　　善于思考，能夠舉一反三。

　　能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

　　同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

　　大學生實習自我鑒定示例（二）

　　短暫的實習生活即將結束，在這四個月的時間里，我嘗試、扮演、投入我人生的第一個前站——教師角色。

　　從第一天來到貴校到即將離開的這段期間，我深深的體會到作為一個教師的酸甜苦辣，尤其是一名優(yōu)秀教師要多么的不容易。

　　在貴校實習的每一天，我都努力地做好從學生到教師的角色轉換。

　　在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡量的給學生一種親和力，和學生打成一片，用熱情，愛心去面對每一個學生。

　　在教學工作方面，積極服從學校領導的安排，認真的去做好每一件事情;每天堅持去聽課，認真的去學習每一位老師的經(jīng)驗;認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確;虛心聽取每個老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。

　　在給2-1班當代理班主任期間，盡量與學生形成良好的師生關系，熱情真誠面對每位學生，尊重他們，了解他們;積極地和原班主任宋老師溝通，去更深的了解他們，學習宋老師的管理經(jīng)驗;從早、午讀的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的重視，保證各項工作到位。

　　同時，與譚啟祥和祖拜旦兩位同學共同組織“反對邪惡宗教，擁護民族團結”的主題班會，并且取得預期的效果。

　　在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。

　　講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實;在管理學生上還是經(jīng)驗不足，耐性不夠，方法不恰當。

　　實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。

　　通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

　　在此，我由衷感謝的貴校給我這次鍛煉實習的機會。

　　大學生實習自我鑒定示例（三）

　　為期一個半多月到靈山縣新洲中學的實習生活轉眼即逝。

　　實習期間得到了新洲中學班主任老師和指導老師老師的悉心指導。

　　無以為報，謹此致謝。

　　教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。

　　在新洲中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。

　　在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

　　在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案規(guī)范，內(nèi)容準確。

　　課前了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課后了解學生聽課情況，發(fā)現(xiàn)并彌補上課中的不足;課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，改進自己在教學工作上的不足。

　　在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。

　　在班級管理上，積極負責。

　　從早、晚自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真早晚讀，課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任;認真對待，細致入微，保證各項工作到位。

　　同時，與原任班主任共同組織“歡樂班會”的主題班會，并且取得預期的效果。

　　在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足：講課時不夠生動自然，粉筆字寫得不夠好，對課本知識的重點講解不夠突出。

　　這些缺點指導老師都給我一一指出，并在教學中及時改正過來。

　　實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。

　　通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

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