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留守兒童征文精選3篇
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，留守兒童是最近的幾年一個較為突出和嚴(yán)峻的話題。下面是中國人才網(wǎng)整理提供的留守兒童征文，歡迎閱讀參考!
范文一：留守兒童征文
當(dāng)我降生在這個世界上，就盡情地享受著母愛和親情，在媽媽的懷抱里吮吸著乳汁，在搖籃中聽奶奶吟唱似懂非懂的歌謠，沐浴著陽光雨露，感受著人間溫暖，快樂地生活，快樂地成長，長高了，懂事了，悄悄地步入了童年時代，到了該上學(xué)的時候，爸爸就把我送進了快樂的校園。我和一群天真爛漫的孩子一樣。在老師的教育下，先學(xué)會了認(rèn)“人”，再學(xué)會了寫“人”，然后學(xué)會了做“人”。
有時候，放學(xué)回家，我都把在學(xué)�？吹降摹⒙牭降摹W(xué)到的東西講給爸爸、媽媽聽。媽媽不識幾個字，聽了感覺很新鮮，時不時地夸獎我：“俺妮子真能!”此刻，我心里甭提有多高興。后來，爸爸為了讓家庭生活更好，為了保障我上學(xué)的經(jīng)濟來源，和成千上萬的農(nóng)民一樣，加入了打工潮，隨著農(nóng)民工的待遇不斷提高，爸爸又勸媽媽和他一起外出打工。當(dāng)時，媽媽的心里很矛盾，最放心不下的是我留守在奶奶身邊，上不好學(xué)，臨別是，幾多呼喚，幾多叮嚀，幾多深情……我安慰媽媽說：“你放心吧，家里有奶奶給我做飯，我們學(xué)校對留守學(xué)生還給予特別關(guān)照呢�！眿寢屄犞业脑�，帶著淚水，帶著一絲愧疚和不安踏上了打工路。
奶奶今年72，整天樂呵呵的，逢人就說：“現(xiàn)在趕上了好世道，農(nóng)民不納公糧能種田，孩子上學(xué)不交錢，黨的政策就是好，為咱老百姓想的真周到，這日子過得真得勁啊!”教育我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，報答父母，回報社會。奶奶的話我銘記在心，下決心學(xué)好文化課知識，為祖國的繁榮、社會的'進步貢獻(xiàn)自己的力量。讓和奶奶、爸爸、媽媽一樣的農(nóng)民生活的更加快樂。
前幾天，爸爸、媽媽打來電話說：“天氣冷了，你和奶奶生活上要互相照顧”我天性快樂，樂呵呵的告訴他們安心工作吧，我和奶奶吃得好，穿的好，班主任劉老師還給我買了一件羽絨襖，穿上可暖和了。期中考試中，我考了“雙百”，學(xué)校在表模大會上給我頒發(fā)了獎狀和獎品，還被學(xué)校評為“留守兒童好標(biāo)兵”，讓我在大會上發(fā)言。
社會、家庭、學(xué)校呵護我們、關(guān)愛我們，我們就像一朵朵鮮花，在祖國的百花園里，沐浴陽光，幸福綻放。真是：留守兒童不孤獨，快樂時光伴我行。
范文二：留守兒童征文
在20XX年，我校建立了留守兒童之家，留守兒童可以在里面給爸爸媽媽打電話，玩游戲，電腦等
直到有一天，一個同學(xué)讓我知道了和爸爸媽媽分離的滋味。在一節(jié)語文課上，老師正說到問同學(xué)們，對于我們自己幸福是什么，有的人說幸福是有吃不完的零食;有的說是有用不完的零花錢;有的則說玩不完的玩具等一個我們班的留守兒童也舉起了手，語文課老師便請他說說他覺的幸福是什么，他不緊不慢的說：我覺得幸福是能和爸爸媽媽在一起吃團圓飯“他的回答，要求并不很高，他只求能和爸爸媽媽吃飯，但我們天天都和爸爸媽媽吃飯，并不知道和爸爸媽媽在一起很幸福，但他和別的留守兒童永遠(yuǎn)只希望能和爸爸媽媽在一起，也許我們不知道他們的幸福，而他們總是想的那么純潔。
留守兒童之家，里面有很多愛心人士，比如我校的一些老師，她們又要上課，又要照顧留守兒童，真的`很幸苦，但留守兒童最聽話，好像留守兒童很少給老師搗蛋雖然這只是我的猜測，但我相信留守兒童最聽老師的話，因為他們有一顆純潔的心，要知道只有真正知道爸爸媽媽是最愛你的人才能領(lǐng)悟爸爸媽媽對你的愛。
留守兒童，我希望他們永遠(yuǎn)保持好純潔的心，祝他她們夢想成真。
范文三：留守兒童征文
兒童是祖國的花朵，也是祖國末來的接班人。兒童在父母和老師的照料下以及培育下，這朵花兒才能綻放，才能為廣大人民作出貢獻(xiàn)，而那些沒有受到正規(guī)教育的孩子和留守兒童，他們誤入歧途，給廣大的人民帶來了許多不便。
這些留守兒童，他們?yōu)槭裁凑`入歧途?那是因為他們幼小的心靈缺乏生活經(jīng)驗，不能準(zhǔn)確判斷什么是美什么是丑，什么是真什么假，什么是善什么惡。所以才被不法分子帶壞了。
有一天，我正大街上散步，突然，一個婦女大罵起來：“混小子，你敢偷我的手機，走，我?guī)闳ス簿�，”那個約有八九歲的孩子，一聽嚇壞了，趕緊掙脫了那個中年婦女的手，飛快地向一個拐彎處跑去，那位正準(zhǔn)備追去的婦女見那孩子無蹤影了，這才停住了腳步，我當(dāng)時就被那情景驚呆了，一個八九歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手，原因誤入歧途。
當(dāng)然，沒受過正規(guī)教育的孩童，并非都是會誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向?qū)W堂走去時，他們此時的上學(xué)渴望是可想而知的啊。
也許，當(dāng)你看到一個渴望上學(xué)的孩子，把偷來的知識整理時，你那時的心情一定會非常地傷心�，F(xiàn)在，有的孩子上學(xué)就是胡鬧，看似身體在教室內(nèi)可不知他們的心跑到了哪里。但如果把我們上學(xué)的機會轉(zhuǎn)讓給那些渴望知識的留守兒童。不用說，那些孩子肯定會萬分珍惜這實屬不易的.機會。
作為有能力幫助他們的人，為何不去關(guān)注一下他們呢?得到你的關(guān)注，他們只會說聲謝謝，但這聲謝卻蘊含著那孩子對你的無限感激以及自身的喜悅。
在正規(guī)的教育下，他們也能夠綻放了。他們開放來自大多數(shù)人們的關(guān)注，可他們也有了準(zhǔn)確的判斷力，他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。
借此之機，我十分想讓更多的愛心給予留守兒童，讓他們也能擁有常人的機會，為將來的社會貢獻(xiàn)出一份力量。
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