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三年級上冊語文期末試卷人教版（通用11套）
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，我們都要用到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編整理的三年級上冊語文期末試卷人教版（通用11套），希望對大家有所幫助。
三年級上冊語文期末試卷 1
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)
一、讀下面一段話，在括號里規(guī)范地寫漢字。(5分)
fēnɡ jǐnɡ yōu měi
在我們的周圍到處都有( )的地方。只要我們
liú xīn ɡuān chá yǒu qù
( ) ( )，就會有許多( )的發(fā)現(xiàn)。
二、用“”劃去句子中的錯別字，并在括號中改正。(4分)
1、上課的時候，老師表?xiàng)盍算@心聽講的小紅。( )( )
2、我們因該刻苦學(xué)習(xí)，不要把保貴的'時間浪費(fèi)了。( )( )
三、比一比，再組詞。你一定行!(5分)
鏡( ) 仰( ) 樸( ) 糧( ) 側(cè)( )
境( ) 迎( ) 補(bǔ)( ) 退( ) 測( )
四、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語(試卷上除外)。(6分)
( )近求遠(yuǎn) 千呼萬( ) 相提并( ) 不假思( )
例：又說又笑
不慌不忙
五、在括號里填上合適的詞語。(3分)
興高采烈地( ) 認(rèn)真地( ) 匆匆地( )
六、寫出劃線詞的反義詞。(3分)
1、爸爸經(jīng)常教育我：“做人不能太傲慢，要( )一點(diǎn)�！�
2、為了他人的( )，有危險時應(yīng)讓別人先出去。
3、雖然這個實(shí)驗(yàn)失敗了很多次，但這次終于獲得了( )。
七、選擇正確的詞語填在括號里。(3分)
不但……而且…… 因?yàn)椤浴 ‰m然……但是……
1、( )老奶奶白發(fā)蒼蒼，( )行動十分利索。
2、王小明( )學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，( )樂于幫助同學(xué)。
3、( )你讓杰西很開心，( )我要把刀送給你。
八、按要求填寫。(6分)
1、選擇合適的語句填在下面的橫線上。(4分)
溫故而知新 百尺竿頭 人無完人 習(xí)相遠(yuǎn)
清泉石上流 親師友 更進(jìn)一步 子不學(xué)
(1)孔子說過：“ �！边@充分說明復(fù)習(xí)是十分重要的。
(2)做人不能驕傲，學(xué)問和成績雖然達(dá)到了很高的程度，但還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展，正所謂“， ”。
(3)明月松間照， 。
2、本學(xué)期我們開展了多次的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。在開展《豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化》中，我了解了有關(guān) 、 的傳統(tǒng)文化。(2分)
九、當(dāng)你眼前出現(xiàn)一片大好風(fēng)光時，你會想起哪些古詩呢?請你寫一首吧!別忘了寫作者啊!(5分)
三年級上冊語文期末試卷 2
一、積累與運(yùn)用
1、我會看拼音，寫詞語。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
2、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。
鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）
前爪（zhuǎ zhǎo）
相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯別字。
風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個詞語。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語補(bǔ)充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。
千里之行， 。 ，更進(jìn)一步。
7、讀句子，寫出加點(diǎn)詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（ ）
8、按要求寫句子。
（1）寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
�。�2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�。�1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
�。�2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？
（3）寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
�。�1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。
（2） 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
�。�3）請你寫出在本學(xué)期積累的一個寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話，回答問題。
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……（選自《盤古開天地》）
�。�1） 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。
（2） 你知道文中省略號的作用嗎？
�。�3） 請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。
他的牙齒變成了
他的頭發(fā)變成了
他的 變成了
�。�4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問題。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。
秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)��！
一陣北風(fēng)過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的.人們。
�。�1）認(rèn)真讀短文，然后填空。
這篇短文是按 順序?qū)懙模謩e從 四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；
秋天開 ；冬天開 。
�。�2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。
（3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。
（4）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
（5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語再寫一句話。
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習(xí)作
有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。
答案
一、積累與運(yùn)用（50分）
1、（12分）寬容 意愿 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、（6分）略
3、（6分）參加 人參 量地 力量 給你 給予4、（4分）仆 堅(jiān) 提 威
5 、（6分）略6、（4分）始于足下 百尺竿頭 7、（3分）謙虛
8、（4分）（1）人之初 ， 性本善。 性相近 ，習(xí)相遠(yuǎn)。對即可
�。�2）溫故而知新。 對即可
9、（5分）（1）清明上河圖
�。�2）當(dāng)他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當(dāng)自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
�。�3）略
二、閱讀與思考（30分）
1、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）
（1）欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 （2）李白 （3）明月松間照，清泉石上流。對即可
2、（9分）（1）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。
（2）2分 表示列舉的省略 （3）4分 想象合理即可 （4）1分 略
3、（16分）
�。�1）5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
�。�2）2分 啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們
�。� 3）2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可
�。�4）3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 （像彩霞 ） 菊花：五彩繽紛 （5）4分略
三、習(xí)作（20分）
三年級上冊語文期末試卷 3
第一部分：基礎(chǔ)知識（40分）
一、 看拼音，寫詞語。（8分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。（4分）
恰（ ） 堆（ ） 預(yù)（ ） 鏡（ ）
給（ ） 稚（ ） 項(xiàng)（ ） 境（ ）
三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。（3分）
1、與及時改正錯誤有關(guān)；（ ）
2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān):（ ）
3、與明確方向有關(guān):（ ）
四、寫出下列近義詞。（4分）
立刻（ ） 贊嘆（ ） 節(jié)儉（ ） 觀賞（ ）
五、 將下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會（ ） （ ）（ ）玲瓏 學(xué)而（ ）（ ）
提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ）
六、 選詞填空。（5分）
鼓勵 勉勵
1、這次語文考試的成績有了提高，老師____________我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步�！�
2、老師經(jīng)常用這樣一句話來________________我們：“有志者，事竟成。”
嚴(yán)肅 嚴(yán)勵 嚴(yán)格
3、爸爸的神情變得____________起來。
4、我___________地批評他。
5、家長和老師對我很____________。
七、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。（8分）
1、①光線強(qiáng) ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示
�。�1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ）
（3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西
�。�1）一窮二白（ ） （2）不白之冤（ ）
（3）白費(fèi)力氣（ ） （4）東方發(fā)白（ ）
八、默寫古詩：（8分）
嫦 娥
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（15分）
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
出現(xiàn)——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ）
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是__________、___________。我自己還能分別寫兩個，__________、__________。（4分）
3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。（2分）
4、“大雨沒喘氣兒�！边@句話用了__________的修辭手法，意思是_________________________________________________.（3分）
5、 你對小村莊的人們說幾句話吧。（3分）
二、閱讀下面的短文，回答文后的問題。（15分）
會飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的.映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽�；ā铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！”
媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的空格處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）
2、 選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。（3分）
3、 文中寫顏色的詞語有：
這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是： 。（3分）
4、 填空。（3分）
廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ）
5、 你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（2分）
6、 你還能介紹幾種花嗎？（2分）
第三部分：習(xí)作（30分）
小朋友,在這過學(xué)期里,一定發(fā)生過不少讓你難忘的事情吧!請你選擇其的一件告訴大家.請按照一定的順序把事情寫清楚,不寫錯別字,字?jǐn)?shù)在200字左右。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。）
題目:一件難忘的事
三年級上冊語文期末試卷 4
一、 字詞百花園。43分
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。(6分)
抹布( mā mō ) 危難 ( nán nàn ) 堵塞( sāi sè )
調(diào)節(jié)(diào tiáo) 蒙古 (méng měng ) 寶藏(cáng zàng)
3、加部首組字，再組詞。(6分)
( ) ( ) ( )
爭 僉 票
( ) ( ) ( )
4、比一比，組成詞語。(4分)
捎( ) 玩( ) 堅(jiān)( ) 側(cè)( )
稍( ) 頑( ) 艱( ) 測( )
5、把成語補(bǔ)充完整。(6分)
爭( )恐( ) ( )口( )聲 ( )雀( )聲
鶯( )燕( ) 懷( )在( ) 鳥( )花( )
6、選詞填空。(5分)
雖然 既然
(1)( )你錯了，就應(yīng)該主動認(rèn)錯。
(2)這個方法( )對，但是不夠詳細(xì)。
猛烈 激烈 強(qiáng)烈
(1)( )的太陽光刺得我睜不開眼睛。
(2)被激怒的小蝦( )地攻擊著對手。
(3)這場比賽進(jìn)行得緊張而( )。
7、照樣子寫詞語，各寫3個。(6分)
(1)密密層層(ABBB式)
(2)投石問路(含“石”字)
(3)東倒西歪(含反義詞)
二、句子休閑屋。11分
1、連線找朋友。5分
鄉(xiāng)村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾
春蠶到死絲方盡 學(xué)海無涯苦作舟 李商隱
書山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷
千錘萬鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙
2、按要求改寫句子。(6分)
(1) 小明把媽媽最喜愛的茶壺打碎了。(改為“被”字句)
(2)老師講了故事。(擴(kuò)句：至少2處)
(3) 有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢?(改為陳述句)。
三、 知識百寶箱。8分
1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于 而不在于 ;要讓自己的生命 。
2、在這學(xué)期中，我認(rèn)識了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家 ， 他的偉大著作是 ; 的炮手;不搞特殊化的 ;一年四季景**人的 。
四、閱讀開心吧。8分
學(xué)會感恩
在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。(清 青)涼的河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。
他們彎下身子，喝了起來。
“謝謝你，小河。”爺爺說。
男孩笑了起來。
“您為什么要對小河說‘謝謝’?”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽
不到您的話，也不會接受您的感謝�！�
“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們
是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’?好好想一想，誰(須 需)要這個詞?”
小男孩(沉 陳)思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……
1、用“”畫掉括號里使用不正確的字。(2分)
2、文中的'爺爺向誰感恩?(2分)
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。(2分)
(1)文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是( )。
A. 前面的林陰路 B.人生之路
(2)讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是( )。
A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨
4、本文主要告訴我們一個什么道理?(2分)
五、 習(xí)作快樂谷。30分
題目：想起這事我就
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。(可以填高興、難過、后悔、害怕等詞)
2、有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚，重點(diǎn)寫出心理的感受。
三年級上冊語文期末試卷 5
基礎(chǔ)知識 48分
一、拼一拼，寫一寫。(10分)
kuān y ɡǔ l zī sh pǔ s qiān xū
wēi wǔ ynɡ hu xīn shǎnɡ nǎo n jn gōnɡ
二、同音字組詞。(6分)
m ( )切 jiāo ( )傲
( )嫩 ( )書
jnɡ 顯微( ) 學(xué)無止( )
三、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。(10分)
�、倥d高( )( ) ②相( )并( ) ③爭( )斗 ( )
�、軟]( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )頭( )氣 ⑧舍( )求( )
寫出與第⑧個詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(至少兩個)：
四、照樣子，寫句子。(4分)
例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。
春姑娘來到人間，小草 ，桃花 。
例：一定會飛回來的!小男孩肯定地說。
小男孩肯定地說：一定會飛回來的!
你為什么要這樣做呢?教育家好奇地問。
五、我會選擇正確的答案。(5分)
1.舉世聞名中舉的意思是( )，舉重中舉的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動
2.每逢佳節(jié)倍思親是唐朝詩人王維的詩句，詩中的佳節(jié)指的是( )
A.春節(jié)B.重陽節(jié) C.中秋節(jié) D.端午節(jié)
3.鉆在鐵屋子里( )安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸�；�?yàn)觚敗?/p>
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。從這句話我們可以看出此時英子內(nèi)心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激動 D.難過
六、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)
這個學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。
1.當(dāng)我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦起 寫的《 》：天門中斷楚江開， 。兩岸青山相對出， 。
2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是 的湖光山色，詩的后兩句是 ， 。
3.我們還一起去安徽黃山爬 ，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語：五岳歸來不看山， ;我們欣賞了不但 而且 的趙州橋，感受了勞動人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島，那里 ， ，是個可愛的地方。
4.聰明在于學(xué)習(xí)， (列寧)告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時，我們要腳踏實(shí)地，正所謂千里之行， 。
閱讀理解 25分
(一)《富饒的西沙群島》節(jié)選
魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1.周身的周字用音序查字法應(yīng)先查 ，再查音節(jié) ;用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫。周字在字典里的意思有：
�、偃ψ�;②周圍;③普遍，全;④星期。周身的周應(yīng)選 (填序號)(3分)
2.這段話主要寫了魚的( )和( )多。(2分)
3.我從( )、( )等詞語中看出魚的數(shù)量多。(2分)
4.用 畫出描寫魚種類多的句子。(2分)
5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。(2分)
6.對這段話中畫 句子的理解，正確的是( )(2分)
�、傥魃橙簫u的海里魚很多，魚和海水各占一半。
�、谶@是一種夸張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qi)禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!
春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風(fēng)吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。
夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹 掃 刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。
中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?
冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟(s)瑟發(fā)抖。
我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺呼呼地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說：放心吧，金絲雀，他們都很好。風(fēng)爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。
我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，
。
1.請?jiān)诶ㄌ柪镞x擇正確的`詞語，并打。(2分)
2.請?jiān)凇趵锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)
3.從文中找出下列詞語的近義詞，寫在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高興――( ) 眼睜睜――( )
4.用 畫出描寫金絲雀可憐的句子，至少找出兩句。(2分)
5.金絲雀希望主人知道些什么呢?請?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。(2分)
習(xí)作表達(dá) 25分
題目： 的
提示：在這個學(xué)期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡選擇自己最感興趣的一個內(nèi)容，把它寫下來。
要求:內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字。字?jǐn)?shù)250個左右。
小學(xué)三年級上冊語文期末試卷答案
一、拼一拼，寫一寫。(10分)
寬裕 鼓勵 姿勢 樸素 謙虛
威武 迎候 欣賞 惱怒 進(jìn)攻(每詞1分，每字0.5分)
二、同音字組詞。(6分)
(密)切 (秘)書
(驕)傲 (嬌)嫩
顯微(鏡) 學(xué)無止(境)(每空1分)
三、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。(10)
�、倥d高(采)(烈) ②相(提)并(論) ③爭(奇)斗(艷)
④沒(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)
�、�(引)人(注)目 ⑦(垂)頭(喪)氣 ⑧舍(近)求(遠(yuǎn))
(每詞1分，每空0.5分)
寫出與第⑧個詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(至少兩個)：
(每詞1分，只要含有一組反義詞即可。)
四、照樣子，寫句子。(4分)
第1句：擬人句。(如探出頭，笑紅臉)
第2句：教育家好奇地問：你為什么要這樣做呢?
(每句2分，其中第2句中冒號1分)
五、我會選擇正確的答案。(5分)
1.B、A 2.B 3.D 4.B
(每空1分)
六、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)
1.李白 、 《望天門山》 (每空0.5分，兩空共1分)
碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來 (每空1分，共2分)
2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜(每空1分，共3分)
3.天都峰、黃山歸來不看岳 (每空1分，共2分)
堅(jiān)固、美觀 (每空0.5分，共1分)
風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富 (每空1分，共2分)
4.天才在于積累、始于足下 (每空1分，共2分)
閱讀理解 25分
(一)《富饒的西沙群島》(13分)
1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫 (每空0.5分，共2分)應(yīng)選③ (1分)
2.數(shù)量 種類(各1分，共2分)
3.成群結(jié)隊(duì)各種各樣 數(shù)不清 (可任寫其中兩詞，每詞1分，共2分)
4.有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓鼓起氣來像皮球一樣圓。(2分)
5.魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。(2分)
6.② (2分)
(二)自由，你好!(12分)
1.選擇美好、掃、副、急切(每個0.5分，共2分))
2.：，? (一組算1個，共4個，每個0.5分，共2分)
3.逐漸 想念
喜悅或歡樂 眼巴巴(每個1分，共4分)
4.(1)我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。
(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。
(3)中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念他們現(xiàn)在怎么樣呢?
(4)冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。
(四選二，每句1分，共2分)
5.提示：我們動物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。(2分，說到自由即可。)
習(xí)作表達(dá) 25分
(25-22.5分)內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯別字極少。
(22.520分)內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確。
(2015分)內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯別字多。
(15分以下)內(nèi)容很不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點(diǎn)錯誤和錯別字多。
三年級上冊語文期末試卷 6
三年級上冊語文期末試卷題目
一、拼音漢字。(25分)
1.看拼音，寫詞語。(20分)
bēn tnɡ huānɡ zhānɡ rnɡ y fn wǎn rěn ni
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ln jū tnɡ b zī ti ǒu ěr měi fnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān kǔ qnɡ kunɡ pn hn ɡǔ l fǎn f
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn xǐ li l shī tu f ho wi ro
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在音節(jié)下畫橫線。(3分)
撒腿( sǎ sā ) 玻璃( l li ) 瞬間( shn sn )
眨巴( zhǎ zh ) 盡管( jǐn jn ) 漁翁( wōnɡ wēnɡ)
3.用查字典知識填空。(2分)
廊字，用音序查字法查，應(yīng)查音節(jié)( );用部首查字法查，應(yīng)先查部首( )，除去部首再查( )畫。
語字常用義項(xiàng)有：①話; ②代替語言的動作或方式; ③說 。在笑而不語中，應(yīng)選義項(xiàng)( )。
二、詞語。(22分)
1. 比一比，組成詞語。(8分)
即( ) 幼( ) 芒( ) 刻( )
既( ) 幻( ) 茫( ) 該( )
2. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。(8分)
( )紅皂白 ( )奮人心 流連忘( ) ( )流不息
呆若( )雞 名列前( ) ( )武揚(yáng)威 清澈見( )
3. 填上適當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
( )的斧頭 婉轉(zhuǎn)地( ) 郁郁蔥蔥的( )
( )的目光 敏捷地( ) 一碧千里的( )
三、句子。(18分)
1. 按課文內(nèi)容填空。(8分)
(1)春到人間人似玉， 。
(2)千山鳥飛絕， 。
(3)讀書破萬卷, 。
(4)兩岸猿聲啼不住, 。
(5) ，只留清氣滿乾坤。
(6)高低不平的草灘上，嵌著 ，水面映出 ，就像 。
2.照樣子寫句子。(4分)
�、� 例：他打開門。
他把門打開。
他仍然肯輸血給妹妹。
�、� 例：我們登上了廬山。 我們看到了迷人的云霧。
我們登上廬山，看到了迷人的云霧。
達(dá)爾文揭開蓋子。 達(dá)爾文看到那條蟲子。
3. 把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。(6分)
( )露珠滾滾的白玉蘭花在朝陽下顯得特別好看。
( )校園里那株白玉蘭花樹綻放了一朵朵玉蘭花。
( )聞著花香，看著姿態(tài)各異的玉蘭花，人們久久不愿離去。
( )每當(dāng)太陽升起的時候，玉蘭花的花瓣上，露珠閃閃發(fā)光。
( )夕陽西下的時候，玉蘭樹靜靜地站在那里，滿樹的白玉蘭散發(fā)出陣陣清香。
( )中午，朵朵玉蘭花向陽怒放，引來了無數(shù)的`蜜蜂。
四、默讀下段話，按要求完成各題。(15分)
家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦!陣陣秋風(fēng)吹來，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹上的葉子一片片飄落下來，真像飛舞的彩蝶。菊花開得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。那迷人的清香，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。
1.這段話共有 句，全段是圍繞第 句來寫的。(4分)
2.這段話是抓住秋天的 、 、 來寫家鄉(xiāng)的景色美。其中重點(diǎn)描寫的是 ，分別寫了它的 和 。(6分)
3.文中畫橫線的句子寫得真優(yōu)美，請你試著仿寫一句。(2分)
4、 用//把這段話劃分為兩層。(2分)概括第二層大意：
。(1分)
五、習(xí)作。(共20分，其中書寫質(zhì)量4分)
提示和要求：
1. 生活中、學(xué)習(xí)中你一定參加過很多有趣的活動吧，請自擬題目把最有趣的一次活動寫下來。
2. 做到語句通順連貫，有一定條理，把活動經(jīng)過敘述清楚，沒要求會寫的字可寫音節(jié)代替，字?jǐn)?shù)200字以上。
三年級上冊語文期末試卷答案
一、拼音漢字。
1.奔騰 慌張 容易 飯碗 忍耐 鄰居 停泊 姿態(tài) 偶爾 每逢
艱苦 情況 貧寒 鼓勵 反復(fù) 欣喜 來歷 濕透 符號 圍繞
2.sā li shn zhǎ jǐn wēnɡ
3. lnɡ 廣 八 ③
二、詞語。
1.略。
2.青 振 返 川 木 茅 耀 底
3.略。
三、句子。
1.(1)燈燒月下月如銀 (2)萬徑人蹤滅 (3)下筆如有神 (4)輕舟已過萬重山 (5)不要人夸顏色好 (6)一洼洼清亮的湖水 太陽的七彩光芒 神話故事里的寶鏡一樣
2.①他仍然肯把血輸給妹妹。 ②達(dá)爾文揭開蓋子，看到那條蟲子。
3.③①⑥②⑤④
四、閱讀。
1. 共5句 第一句
2. 湖水(或水波) 落葉(或葉子) 菊花 ; 菊花 色彩多(或色彩) 香味濃(或香味)
3. 略
4. 第一句為第一層 二至五句為第二層 第二層：具體寫家鄉(xiāng)秋天的美麗景色(大致相同皆可)
五、習(xí)作。略
三年級上冊語文期末試卷 7
一、漢語拼音。(13分)
1、看拼音，寫詞語。（共5分）
2、看拼音，填同音字。（3分）
shān( ) jiān( ) diào( )
扇 間 調(diào)
shàn( ) jiàn( ) tiáo( )
3、比一比，再組詞。（5分）
幻（ ） 著（ ） 芒（ ） 該 （ ） 桃（ ）
幼（ ） 暑（ ） 茫（ ） 刻（ ） 挑（ ）
二、詞語。(12分)
1、動物成語真有趣。（3分）
（ ）到成功 亡（ ）補(bǔ)牢 守株待（ ）
（ ）急跳墻 打草驚（ ） 呆若木（ ）
2、選詞填空（4分）
必須 必需
�、胖参锷L（ ）有陽光、水分和養(yǎng)料。
�、莆覀儯� ）遵守交通規(guī)則。
⑶煤礦是發(fā)展工業(yè)所（ ）的原料。
�、纫肴〉煤贸煽�，（ ）下苦功夫。
3、在（ ）中填寫帶點(diǎn)詞的反義詞（5分）
⑴一個人無論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)（ ）。
�、朴龅剑� ）時只顧自己安全的`人，不值得做朋友。
�、沁@是一棵普通的梧桐樹，看不出有什么（ ）之處。
�、扔旰筇炜粘霈F(xiàn)了一條美麗的彩虹，可過不多久便慢慢（ ）了。
�、砷営[室是同學(xué)們看書的地方，一定要保持（ ），不能吵鬧了。
三年級上冊語文期末試卷 8
一、 看拼音寫詞語。
qí zhì
yān mò
bái fèi
liú tǎng
wēi xiǎn
二、 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(正確的打√)。
暑假(jià jiǎ) 磨刀(mò mó)
挨打(āi ái) 空白(kòng kōng)
三、 比一比，再組詞。
移( )
宜( )
探( )
嘆( )
迅( )
訊( )
努( )
怒( )
喘( )
端( )
四、給下列詞語選擇正確的解釋(在括號里打√))
欣賞 �、侏勝p( ) �、谟^賞( )
突圍 �、俸鋈�( ) ②沖破( )
勤勞 ①勤務(wù)( ) ②盡力多做( )
五、 用直線把下面的詞語搭配起來。
成群結(jié)隊(duì)的 樹葉
密密層層的 大海
又松又軟的 小鳥
無邊無際的 雪花
六、 選詞填空。
(1)“110”的`警察叔叔( )地?fù)尵仁軅娜罕姟?/p>
爭分奪秒 爭先恐后
(2)我( )王小華學(xué)習(xí)成績趕上來，因?yàn)樗F(xiàn)在變得( )時間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。
愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
(3)我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )過去，把她( )起來，( )去她身上的塵土，幫她( )起掉在地上的東西，( )她有沒有受傷?
揀 扶 摔 跑 問 拍
三年級上冊語文期末試卷 9
第一部分： 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用
一、讀拼音，寫詞語。
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn sū xǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù xiū jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
辮（ ） 推（ ） 側(cè)（ ） 據(jù)（ ） 插（ ）
瓣（ ） 堆（ ） 測（ ） 鋸（ ） 播（ ）
嬌（ ） 壯（ ） 姿（ ） 糖（ ） 郊（ ）
驕（ ） 狀（ ） 資（ ） 塘（ ） 膠（ ）
三、詞語填空。
1、在下面括號里填上合適的字，組成成語。
�。� ）然大（ ） （ ）顏（ ）色 高（ ）大（ ）
沒（ ）打（ ） 日（ ）兼（ ） （ ）不（ ）傳
�。� ）不轉(zhuǎn)（ ） 相（ ）并（ ） 千（ ）萬（ ）
2、按要求寫四字詞語。
①栩栩如生（AABC式） 、 、
�、谒拿姘朔剑ê袛�(shù)字的） 、 、
�、酆诤� （ABB） 、 、
�、艽_確實(shí)實(shí)（AABB） 、 、
�、萦旨�(xì)又長（又A又C） 、 、
3、詞語搭配
匆匆地（ ） （ ）的世界 水繞（ ）
輕輕地（ ） （ ）的石級 大陸（ ）
快活地（ ） （ ）的鐵罐 山花（ ）
四、查字典填空。
“端”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查部首（ ）。它在字典中的解釋有：①頭；②開頭；③項(xiàng)目；④端正；⑤平舉拿著�！白兓喽恕敝械摹岸恕钡囊馑际牵� ）；“五官端正”中的“端”的意思是（ ）。（填序號）
五、古詩句、名句展示臺。
（1）明月松間照， 。
�。�2） ，水村山郭酒旗風(fēng)。
�。�3）欲把西湖比西子， 。
�。�4）兩岸青山相對出， 。
�。�5）五岳歸來不看山， 。
�。�6） ，眼見為實(shí)。
�。�7）玉不琢， 。 ， 。
六、按課文內(nèi)容填空。
（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《刻舟求劍》、《 》、《 》等成語故事，還學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》、《 》等神話故事。
（2）這學(xué)期，我看了許多課外書，其中我最喜歡的是《 》，因?yàn)?，所以我喜歡這本書。
七、句子練習(xí)。
�。�1）在原句上修改病句。
A.學(xué)校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。
B我們?nèi)熒托ｉL都參加了這次活動。
�。�2）按要求改寫句子。
A.漳河發(fā)大水，把天地淹沒了。（改寫“被”字句）
B.這美麗的奇觀怎么不是真的呢？（改成陳述句）
C樹葉落下來。（把句子寫具體）
第二部分：快樂閱讀。（閱讀短文，完成后面的作業(yè)。）
（一）《和時間賽跑》
時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
1. 從短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
快樂 近義詞：（ ） 反義詞：（ ）
2、用“ ”畫出文中擬人的句子。
3、填空。
“我”小心眼里“著急”、“悲傷”的原因是（ ）。
“我”快樂、高興的原因是：（ ）。
�。ǘ┪壹业男@
我家的`東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。
夏天，成行的向日葵長（的 地 得）茁壯，一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放�；鸺t的石榴花散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了一個個玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些豐碩的果實(shí)，我感到小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了一只只紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人（喜愛喜歡）？
冬天，一場大雪過后，石榴樹披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了白雪的世界。我情不自禁地贊嘆道 好美 小園
我家的小園如此（驕 嬌）美，真是一幅誘人的四季畫。
1、劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖�、詞。
2、聯(lián)系上下文解詞。
豐碩：______________________________________
3、給第5自然段的空白處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。
4、文章是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來。
5、文章分別從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）幾方面描寫小園的（ ）。
6、文中描寫了好幾種花草樹木，你最喜歡哪一種？為什么？
____________________________________________________________
第三部分：習(xí)作天地
可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱……寫的時候，先想一想，要把想表達(dá)的意思寫清楚。題目自擬。
三年級上冊語文期末試卷 10
一、我要注意聽、寫完后還要認(rèn)真檢查。４%
二、 我要把音節(jié)拼一拼，再工整地寫下來。１０%
三、 下面的字我能區(qū)分清楚，還能組詞。８%
四、 分組積累成語是一種好方法。９%
帶“海”字的：（ ） 、（ ） 、
與動物有關(guān)的： （ ）、（ ） 、
帶“情”字的： （ ）、（ ） 、
五、 我能寫出反義詞。9%
今—（）
直—（）
真—（）
興—（）
靜—（）
陌生—（）
強(qiáng)壯—（）
忙碌—（）
堅(jiān)硬—（）
六、 我能找出錯別字，還能改一改。４%
1、籃球賽快開始了，同學(xué)們個個磨拳擦掌。（ ）（ ）
2、馬拉松運(yùn)動是為了記念那位把勝利喜信帶給人們的英雄。（ ）（ ）
七、 我能正確區(qū)分它們。５%
愿望 失望 希望
1、這次秋游活動取消了，我感到很（ ）。
2、我（ ）能養(yǎng)一只鳥，就把這個（ ）告訴了爸爸。
嚴(yán)格 嚴(yán)厲
1、李艷老是遲到，老師（ ）地批評了他。
2、經(jīng)過（ ）的訓(xùn)練，我成了一名真正的旗手。
八、 我愛讀書，知道課文講些什么。12%
爆竹聲中一歲除，_______丑小鴨來到樹林里，小鳥_______他，獵狗_______他。他沒有朋友，只好______流浪……丑小鴨______地走著，______走著，淚珠________往下掉。
盧諾爾曼從小_________，長大后經(jīng)過_________，終于設(shè)計(jì)出了第一頂降落傘。不愿長大的小姑娘后來成了一個_________、_________的姑娘，她覺得_________。
九、 開卷有益（我能用學(xué)過的方法讀懂短文）。14%
《煮 書》
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問 書怎么可以煮呢 書放在鍋里煮 不是要煮爛嗎 爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀�！�
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。 這樣，他寫起詩來就得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷、下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好文章也應(yīng)該這么‘煮’。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”
“你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清早起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的.詞匯多了，說話、寫文章還會犯愁嗎？”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，‘煮書’還真有道理呢。
�。薄⒔o短文中畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2%
２、你能從文中找出成語嗎？（至少寫三個）3%
_____________________________________
�。�、我能用上面的一個成語寫話。3%
_____________________________________
4、我能通過讀句子來知道詞語的意思，你呢？2%
肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會犯愁嗎？
犯愁是什么意思？ （實(shí)在寫不出來，也可以用‘犯愁’寫一句話。）
_____________________________________
5、爺爺說的‘煮書’是什么意思？讀了這篇短文后，你有什么收獲呢？請寫下來。（提醒：不明白要再看看短文。）4%
_____________________________________
三年級上冊語文期末試卷 11
一、認(rèn)真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。（13分）
上小學(xué)的時候，我們班有個叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因?yàn)樗昧诵郝楸园Y，腿腳落（luò lào）下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。
一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一起投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)（diào tiáo）來的，還不知道英子的情況。
英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的.那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。
幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼�，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（1分）
2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開？（2分）
3、從 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。（3分）
4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子，第二次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子。（4分）
5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請用“——”畫出來。（1分）
6、請圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這幾個詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。（2分）
二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。（15分）
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了�！�
麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了�！�
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”
1、小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）
2、寫出下面詞語的近義詞。（3分）
瞧（ ） 全面（ ） 爭論（ ）
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（4分）
�。�1）小白鴿說： （2）小燕子說：
（3）麻雀說： （4）小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）
5、描寫春雨下來時的動作的詞語有 。（4分）
開開心心寫作文（30分）
題目：感謝
提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰呢？請選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。
要求：1、寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。2、書寫工整，不寫錯別字。
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