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告別不文明手抄報(bào)內(nèi)容
導(dǎo)語(yǔ)：我們的社會(huì)需要我們文明禮儀，從我們身邊的小事做起。以下是小編為大家分享的告別不文明手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎借鑒！
有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把、食品包裝物放在綠化帶上。炎炎夏日即將來(lái)臨，這些垃圾堆積在一起，不僅會(huì)發(fā)出陣陣的臭味，還會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)。同時(shí)，滋生蚊、蠅、蟑螂等生物，傳播疾病，對(duì)校園的環(huán)境以及師生健康危害極大。這種不文明的現(xiàn)象令人深?lèi)和唇^。一陣風(fēng)吹來(lái)，各種垃圾漫天飛舞，散發(fā)陣陣氣味，令人心情很不暢快。
還有的同學(xué)總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長(zhǎng)得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被踩得遍體鱗傷�？倢�(duì)旁邊的警示牌熟視無(wú)睹。春暖花開(kāi)，夏日將及，如此美麗的景色，我們?yōu)楹文軌蛉绦娜テ茐摹?/p>
對(duì)這種現(xiàn)象，我十分憤慨。我認(rèn)為我們綠島校區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系等方面的校園。
校園制度作為的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的，是建設(shè)的保障系統(tǒng)�！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。
我認(rèn)為，良好的校風(fēng)首先應(yīng)該關(guān)注教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)即教師風(fēng)范，是教師的德與才的統(tǒng)一性表現(xiàn)，是教師整體素質(zhì)的核心，是教師道德、才學(xué)、作風(fēng)、素養(yǎng)、治教的集中反映。教風(fēng)是是校風(fēng)的重要組成部分。從某種意義上講，教風(fēng)也是一個(gè)學(xué)校崇高的精神旗幟，它對(duì)學(xué)生可以起到熏陶、激勵(lì)和潛移默化的教育作用。要抓好校風(fēng)建設(shè)首先必須抓好教風(fēng)建設(shè)(包括工作作風(fēng)建設(shè))，因?yàn)閷W(xué)校是育人的場(chǎng)所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養(yǎng)者，理應(yīng)在校園建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮主力軍的作用。我認(rèn)為，細(xì)心耐心的工作作風(fēng)和在學(xué)生中樹(shù)立起為人師表、、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、開(kāi)拓進(jìn)取的教風(fēng)，會(huì)很好的引導(dǎo)和促進(jìn)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、、、舉止文明的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。所以說(shuō)，沒(méi)有良好的工作作風(fēng)和教風(fēng)就難以形成良好的學(xué)風(fēng)。
然后是對(duì)于學(xué)風(fēng)的建設(shè)。這里的學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌，同時(shí)也特指學(xué)生的和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。優(yōu)良學(xué)風(fēng)像教風(fēng)一樣，對(duì)學(xué)校樹(shù)人、育人質(zhì)量的提高以及對(duì)學(xué)生人格品質(zhì)的發(fā)展和完善重要意義。良好的學(xué)風(fēng)離不開(kāi)監(jiān)督,必須有負(fù)責(zé)將各項(xiàng)規(guī)章制度予以執(zhí)行和落實(shí)的組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍。，這是使學(xué)風(fēng)真正起到規(guī)范校園人言行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有利的監(jiān)督，對(duì)組織機(jī)構(gòu)的健全和完善，校園文化隊(duì)伍的勤奮與能干，對(duì)正常開(kāi)展校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，都有十分重要的、決定性的作用。
最后應(yīng)該重視學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。良好的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達(dá)到密切合作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。為何吸煙現(xiàn)象？只有正確的探查大學(xué)生的心理，并加以正確的疏導(dǎo)，壞的習(xí)氣才會(huì)漸漸消解，大學(xué)生才能以更具理性、建設(shè)性的視角看待自身的吸煙問(wèn)題。不僅僅是吸煙一個(gè)方面，其他的問(wèn)題也能利用這個(gè)思路合理解決。
大學(xué)生的自控能力差，很多大學(xué)生可能從小養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣，并習(xí)以為常，所以在校園里表現(xiàn)出不應(yīng)有的低級(jí)素質(zhì)。但我們作為優(yōu)秀文化的承載者與創(chuàng)造者，要全方位地提高自己的素質(zhì)，我們要把身邊的每一件小事做好，這樣素質(zhì)、環(huán)境、體制就會(huì)潛移默化地改變。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，高校的文明一定程度上引領(lǐng)著整個(gè)社會(huì)的文明。當(dāng)代大學(xué)生把文明禮貌當(dāng)成一種被迫的要求，并沒(méi)有形成一種文明的理念，認(rèn)識(shí)到一種道德的高度。與此同時(shí)，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，杜絕是我們的責(zé)任。只有大學(xué)校園這塊土地成為文明的地方，我們的社會(huì)才能得到凈化。我們還可以發(fā)動(dòng)多種貼近大學(xué)生的方式宣傳公民道德教育，諸如文明演講會(huì)、黨團(tuán)生活等。只有我們“小題大做”地、認(rèn)真地、全心全意地、虔誠(chéng)地做好身邊的每一件事，才能潛移默化地改變我們身邊的人乃至整個(gè)國(guó)家的人的素質(zhì)。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是我們要做的。早在幾千年之前劉備就說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”
校園文明無(wú)小事，讓我們防微杜漸，用更加積極的自己去迎接明天更美好的校園。
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