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七年級上冊生物復(fù)習(xí)資料(4)

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七年級上冊生物復(fù)習(xí)資料人教版(4)

73、植物光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光照,場所是葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,光合作用的實質(zhì)制造有機(jī)物,儲存能量。

  光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:如合理密植等。

七年級上冊生物復(fù)習(xí)資料人教版(4)

  光能

  熟練書寫光合作用表達(dá)式: 二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣 (P124)

  葉綠體 (儲存著能量)

  認(rèn)真領(lǐng)會3個實驗:P122-123。

  74、植物呼吸作用是細(xì)胞利用氧氣,把有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時釋放能量。

  呼吸作用的實質(zhì)分解有機(jī)物,釋放能量。主要在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行,

  呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

  呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:

  保證呼吸作用正常進(jìn)行的如:田間松土,遇到澇害時排水,

  降低呼吸作用強(qiáng)度的如:貯藏糧食時保持低溫和干燥,

  貯藏水果時降低溫度或氧濃度等。

  線粒體

  熟練書寫呼吸作用表達(dá)式: 有機(jī)物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 (P129)

  (儲存著能量)

  認(rèn)真領(lǐng)會3個演示實驗:P127-128

  75、生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳—氧平衡。其中,光合作用起了重要作用。

  如何維持生物圈中的碳-氧平衡:①保護(hù)現(xiàn)有森林,大力植樹造林

 、 開展國際合作,減少二氧化碳的排放。

  76、我國主要的植被類型有:草原、荒漠、熱帶雨林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、針葉林等。每年3月12日是我國的植樹節(jié)。

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