學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞
新年，學(xué)校少不了舉行晚會(huì)來慶祝新年的到來。下面是小編為大家整理的學(xué)校2016新年聯(lián)歡會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：各位來賓!
丙：各位家長!
�。豪蠋熗瑢W(xué)們!大家：
合：上午好!
甲：2015在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去;
乙：2016在期待和憧憬的企盼中緩緩走來。
丙：這正是：
甲、乙：駿馬奔騰載碩果辭別舊歲;
丙、�。航鸷餁g跳展宏圖喜迎新春，
丙：回首往事，我們信心百倍，
�。赫雇磥�，我們豪情滿懷。
甲：新的一年，新的鐘聲，
乙：新的一年，新的祝福
丙：新的一年，新的歡笑，
丁：新的一年，新的祈禱!
甲：值此2016新年的鐘聲即將敲響之際，讓我們向您深情的道一聲：
合：新年好!
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言
乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
丙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
丁：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫
丙：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空
�。簺]有飛雪的冬，乍暖還寒
甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰
乙：滿地余寒露凝香，凝不住美妙絕倫的年華
丙：在這歡歌與笑語匯成的海洋
�。涸谶@永恒與溫馨筑就的圣地
合：我們歡聚在一起。
甲：讓我們放開美妙的歌喉
乙：讓我們舞動(dòng)青春的腳步
丙：讓我們放飛美麗的夢(mèng)想
�。鹤屛覀児餐笈�2016人壽年豐
合：好運(yùn)來
甲：剛才為我們看到的是于xx等同學(xué)們表演的舞蹈《好運(yùn)來》，同學(xué)們跳得好不好?家再次用掌握表示感謝!
乙：哎，xx一晃我們來藝術(shù)高中有半年了吧?
甲：可不是嗎。這半年啊，在我們班級(jí)發(fā)生了很多事值得說一說，想聽聽嗎?
乙：問誰呢?
甲：問你呢
乙：別問我呀，這得問大伙，大家想聽嗎?(臺(tái)下想聽)
甲：好，請(qǐng)聽三句伴《說說我們自己的事》，編劇白云老師，表演王xx、李xx等。
丙：舞蹈是我們同學(xué)非常喜歡的藝術(shù)形式，不僅音樂班的同學(xué)愛跳，美術(shù)班的同學(xué)也愛跳，跳起來還蠻有那么點(diǎn)味道。請(qǐng)欣賞舞蹈《kiss kiss》，表演者：二年一班xx等。
丙：葫蘆絲，又稱"葫蘆簫",是一種云南少數(shù)民族樂器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。
丁：這種樂器音色輕柔細(xì)膩，圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，不僅云南少數(shù)民族喜歡它，我們廣大漢族同胞也喜歡它。
丙：好，下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演，《月光下的鳳尾竹》，
丁：表演者：一年一班蔣xx、邱xx.
甲：我們藝術(shù)高中不僅承擔(dān)高中階段的藝術(shù)教育，也進(jìn)行少兒階段的藝術(shù)教育。
乙：我們的少兒藝術(shù)班已經(jīng)開班很長時(shí)間了，小學(xué)員們的演奏、演唱是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。
甲：我們能不能請(qǐng)這些小學(xué)弟學(xué)妹為我們表演一下呢?
乙：可以呀，下面請(qǐng)欣賞少兒藝術(shù)班張xx同學(xué)的童聲獨(dú)唱《金風(fēng)吹來的時(shí)候》，
甲：有請(qǐng)張xx.
丙：鋼琴是源自西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，由88個(gè)琴鍵和金屬弦音板組成。因?yàn)樗鼘拸V的音域，絕美的音色，被稱為樂器之王。
�。轰撉僖彩俏覀兯囆g(shù)高所有學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生必備的專業(yè)基本功。二年二班張xx同學(xué)是高一下學(xué)期才開始學(xué)習(xí)鋼琴的，曲指算來也只有一年的時(shí)間，他的琴彈得什么樣呢?請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《社員都是向陽花》。
丙：有請(qǐng)張xx.
甲：聽了一段優(yōu)美的鋼琴曲以后，讓我們欣賞一段舞蹈《窮開心》。表演者：二年二班王xx等。
甲：欣賞了一段優(yōu)美的舞蹈之后，下面將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。首先請(qǐng)十佳校園歌手比賽總裁判長xx主任公布第二屆校園歌手大獎(jiǎng)賽業(yè)余組獲獎(jiǎng)?wù)呙麊�。有�?qǐng)宮主任：
乙：有請(qǐng)xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院xx院長、藝術(shù)高中副校長程xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
甲：我們美術(shù)班的同學(xué)各頂個(gè)都是美術(shù)方面的天才，一筆一畫，是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。
乙：但這幫人兒要是買起藥來會(huì)是啥樣呢?
甲：請(qǐng)看小品《賣藥》。
乙：表演者：二年一班楊xx 邊宏源。
丙：一只假肢，這脈號(hào)的是那樣的津津有味，難怪，這位大夫眼神不好。
丁：不過下面這幾位不僅眼神好，腿腳還好著呢。有請(qǐng)一年一班許xx、馬xx等同學(xué)表演的舞蹈《不要不要》。
甲：聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)的、有節(jié)奏的聲音。
乙：按音域的高低和音色的差異，可以分為男、女高音、中音和低音。
甲：如果把這幾種聲音有規(guī)律地組合在一起，會(huì)是一種什么效果呢?
乙：請(qǐng)聽混聲小合唱《母愛》。表演者：二年二班趙xx、張xx等。
丙：有一部著名的越劇叫《梁山伯與祝英臺(tái)》看過嗎?
�。嚎催^，不僅看過，我還會(huì)哼兩句呢?
丙：真的，哼幾句聽聽。
�。郝犞�(唱)碧草青青花盛開，彩蝶雙雙人徘徊，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺(tái)。
丙：好，大家鼓掌!
�。何疫�知道，何xx和xx先生把這段優(yōu)美的旋律改編成了小提琴協(xié)奏曲。1972年尼克松訪華的第二天，美國波士頓的一家電臺(tái)就專門播放和介紹了《梁�！�。從此，這首小提琴協(xié)奏曲作為一種中國元素，響遍世界各地。
丙：但我們同學(xué)演奏起來是一種什么樣的效果呢?
�。汉糜姓�(qǐng)xx老師和劉xx同學(xué)共同演奏的小提琴協(xié)奏曲，《梁�！�。鋼琴伴奏趙xx老師。
丙：有請(qǐng)
丙：在我們二年級(jí)畫班，有位同學(xué)叫常書語，他的畫畫的非常好，在上學(xué)期第二屆"奇葩杯"專業(yè)技術(shù)大獎(jiǎng)賽中獲一年組美術(shù)金獎(jiǎng)，本學(xué)期期中考試中獲美術(shù)考試第一名。
�。撼Z同學(xué)除了畫畫外還有一項(xiàng)專長你知道嗎?
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