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阿貍讀后感
阿貍讀后感（一）
《阿貍，永遠(yuǎn)站》讀后感
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？比時(shí)間多一秒就是永遠(yuǎn)。世界有多大？你走到哪里，世界就有多大。
——題記
童話繪本里的阿貍就和孩子一樣，頑皮，弱小。每個(gè)人心中都有自己的“永遠(yuǎn)站”就像童話里阿貍喜歡桃子那樣，像從不會(huì)分開(kāi)的等到明天，像永不曾離去的度過(guò)那年，等夕陽(yáng)把整個(gè)世界都涂上了金色，整個(gè)山脈都散發(fā)著光輝。
在下雪的早晨，阿貍登上了一輛沒(méi)有終點(diǎn)站的紅色巴士車(chē)，開(kāi)始了他尋找永遠(yuǎn)的旅程�？墒�，永遠(yuǎn)站在哪里呢？在旅程中，阿貍聽(tīng)到每個(gè)人對(duì)永遠(yuǎn)的理解，每個(gè)人對(duì)永遠(yuǎn)站的訴說(shuō)，可是得到的答案都不同。永遠(yuǎn)到底是在哪里呢？或許，永遠(yuǎn)只是比時(shí)間多了一秒，因?yàn)闀r(shí)間站和永遠(yuǎn)站只差一秒的距離，所以，如果要去永遠(yuǎn)站，首先抵達(dá)時(shí)間站；或許，這世上真的存在這一種永遠(yuǎn)，就是永遠(yuǎn)也不可能得到的永遠(yuǎn)；或許，抵達(dá)不了的地方叫永遠(yuǎn)。
也許永遠(yuǎn)是只存在于想象中的美好愿望，也許永遠(yuǎn)是只存在于想象中的夢(mèng)好愿望，永遠(yuǎn)也只是在童話的結(jié)局。“從此王子和公主便幸福的生活在城堡中�！辈贿^(guò)童話故事終究是童話故事。每個(gè)人心中都有一個(gè)永遠(yuǎn)，但卻不知道永遠(yuǎn)站到底在哪里，永遠(yuǎn)是不可能到達(dá)的、是不存在的，但在世間中存在著一種永遠(yuǎn)——就是在阿貍找不到永遠(yuǎn)時(shí)，媽媽對(duì)他所說(shuō)的那句“我永遠(yuǎn)愛(ài)你��！”原來(lái)，永遠(yuǎn)真的那么近，只有心與心的距離。原來(lái)，永遠(yuǎn)竟是觸手可及。
永遠(yuǎn)究竟是什么呢？永遠(yuǎn)又在哪里？我一遍遍問(wèn)自己。一直很喜歡一句話，“逝去的東西往往是美麗的，因?yàn)樗艚o我們‘永不能再’的惆悵，也就有了永遠(yuǎn)的回味。”也許只有失去的才是真正的永遠(yuǎn)，我們擁有的往往會(huì)失去，我們不可能得到的，才是永遠(yuǎn)。尤其是再也回不去的童年，給我留下了永遠(yuǎn)的思念，渴望有一天能夠夢(mèng)到小時(shí)候的自己，重溫兒時(shí)的美好……
人們渴求著永恒賦予的美好，畏懼著時(shí)間帶來(lái)的衰老。可是，永遠(yuǎn)只是，比時(shí)間多了一秒。物質(zhì)往往是有期限的，但我相信感情，尤其是親情是沒(méi)有期限的，特別是父母之情，它沒(méi)有條件，沒(méi)有期限，不求回報(bào)。珍惜并回報(bào)，給現(xiàn)在，未來(lái)的自己一份溫暖。
阿貍活在他的夢(mèng)之城堡，給了我們最純真的夢(mèng)。童話讓童年的木馬永遠(yuǎn)的旋轉(zhuǎn)下去，溫暖你，溫暖我。本是一個(gè)淺顯枯燥傷感無(wú)奈的世界，因?yàn)橛辛税⒇偅磺卸甲兊妹篮闷饋?lái)。
阿貍讀后感（二）
《阿貍·夢(mèng)之城堡》讀后感
一本珍藏版的繪本故事《阿貍·夢(mèng)之城堡》讀完之后，有些感想。
知道“阿貍”這個(gè)名字是在去年寒假。那天回到家里，我看到女兒臥室的墻壁上橫七豎八地貼了好幾副色彩明麗的卡通畫(huà)，那都是女兒自己畫(huà)的。它們居然讓女兒素色的房間一下子鮮亮了起來(lái)，活潑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我才知道世上有了一個(gè)“阿貍”，在某些圈子里赫赫有名。
那天散步時(shí)，女兒談得最多的是這本書(shū)：這本書(shū)的來(lái)歷，這本書(shū)的價(jià)錢(qián)，這本書(shū)的暢銷(xiāo)，還有這本書(shū)的精彩。在女兒強(qiáng)烈的推薦下，我們娘倆散步歸來(lái)后就翻開(kāi)了這本精美的童書(shū)。然而我的心里是有點(diǎn)兒無(wú)奈的。此刻，新買(mǎi)的小說(shuō)書(shū)就躺在我身邊，已經(jīng)看了半來(lái)本，漸入佳境，正誘惑著我呢。
然而一旦看起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)繪本故事大出我的意料，它沒(méi)有我想象的幼稚。相反，很多句子如格言警句般耐人尋味。第一個(gè)故事《影子》開(kāi)頭的句子就讓我沉迷了：“城堡里藏著寂寞，寂寞在唱歌。旋律很熟悉，歌詞很模糊�！蔽乙槐楸榈丶�(xì)讀著，品味著，仿佛說(shuō)到了自己的心坎里。內(nèi)心深處的某個(gè)角落里好像真的響起了熟悉的旋律，伊伊呀呀的歌詞模糊不清，似乎非常久遠(yuǎn)之前唱過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的，讓人感念的�！皡s不知道嘈雜的地方只會(huì)讓你們更孤獨(dú)，喧囂之后是更深的落寞。”，“旅行總有終點(diǎn)，冬天總會(huì)過(guò)去，嘈雜總會(huì)變得平靜……”“阿貍幻想著也許在幾年之后，兩人會(huì)不期而遇，在彼此溫柔的目光里，邂逅了今天的你，重逢了昨天的我”……這樣的句子如珍珠般散落在書(shū)本的各個(gè)角落，再配上一幅幅稚氣而又唯美的圖畫(huà)，不時(shí)地撩撥起我的心弦。我忍不住問(wèn)女兒：“這樣的句子你看得懂嗎？”然而看著女兒專(zhuān)注地神情，想著她對(duì)阿貍的癡迷，我知道她又何止是看得懂啊，只是用她的眼光、她的理解。
不過(guò)在這個(gè)春寒料峭的夜晚，當(dāng)我陪伴著女兒一起翻閱著這本童書(shū)時(shí)，我更喜歡這本美麗的童書(shū)像橋梁一般溝通起我和女兒兩代人之間情感的交流。《我相信》這個(gè)小故事中有這樣一句話：“我相信，媽媽的嘮叨是世界上最美好的溫暖�！边@樣的話語(yǔ)，從孩子們喜歡的阿貍口里自自然然地說(shuō)出來(lái)，比成年人教育十遍百遍都要管用啊。我靜靜地想著這句話會(huì)對(duì)女兒產(chǎn)生怎樣的影響時(shí)，女兒突然冒出這樣一句出乎我意料的話：“媽媽?zhuān)阋稽c(diǎn)也不嘮叨�！蔽毅蹲×��；仡欉@一年多來(lái)的教育，作為一個(gè)初中生的母親，也許我真的不能算一個(gè)嘮叨的媽媽。女兒五六年級(jí)時(shí)小小的叛逆提醒著我，教育著我：孩子的成長(zhǎng)不能僅靠話語(yǔ)，對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，也許說(shuō)得越多越無(wú)用，甚至適得其反。從女兒讀初中后，我就努力克制自己嘮叨的習(xí)慣，不管我的內(nèi)心有多么焦慮，多么渴望了解孩子學(xué)習(xí)上的方方面面。我不會(huì)一遍遍地詢問(wèn)她上課是否聽(tīng)得懂，提醒她作業(yè)有沒(méi)有做好。考試后，我不會(huì)絮絮叨叨地責(zé)備她太粗心太馬虎，更不會(huì)去問(wèn)她的同學(xué)考得好不好。我很滿意我的做法，我覺(jué)得女兒也喜歡我這樣做。但是，現(xiàn)在在阿貍天真可愛(ài)的話語(yǔ)中，我的不嘮叨倒是顯得不夠“溫暖”了。是承認(rèn)我確實(shí)不夠嘮叨呢，還是辯解我其實(shí)也很?chē)Z叨？急中生智，我說(shuō)：“是因?yàn)槟悴恍枰业膰Z叨啊�！睕](méi)想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話不僅讓我擺脫了眼前小小的困境，還在無(wú)形中鼓勵(lì)了女兒，親近了我們的關(guān)系。女兒興奮地朝我身邊靠了靠，柔柔地說(shuō)：“是的呀�！比缓螅d致勃勃地說(shuō)起宿舍里另外兩位同學(xué)，她說(shuō)她們好像都進(jìn)入了叛逆期。一位同學(xué)怕媽媽嘮叨，很少給媽媽打電話。另一位同學(xué)每次和媽媽打電話，都要在電話里吵。聽(tīng)著女兒對(duì)自已的肯定以及對(duì)身邊同學(xué)做法的否定，自豪與喜悅從心里涌起！這時(shí)候，我心里一片通明，再?zèng)]有一絲絲的無(wú)奈。
這，就是一本好書(shū)的魅力吧！
阿貍讀后感（三）
《阿貍和小小云》讀后感
曾經(jīng)，我們以為永遠(yuǎn)不變的相守，卻在某一天，放手，任他遠(yuǎn)游。
不是不愛(ài)了，只是，愛(ài)的太深沉，愿意給他一方更廣闊的天空。
每個(gè)人都是阿貍，都有一朵自己的小小云。
而每個(gè)人，也是很多人的小小云。
這樣溫暖的故事，這樣溫馨的畫(huà)面，出自于Hans之手。作者本名徐瀚，畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，獲得視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，現(xiàn)于大學(xué)任教。買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有迷信作者清華大學(xué)的出身，卻迷戀上封面璀璨的星空里，阿貍和小小云相依而眠，共同有著甜美的夢(mèng)�！矮I(xiàn)給孩子和曾經(jīng)是孩子的你�！狧ans”
這個(gè)故事不長(zhǎng)，甚至可以說(shuō)很短，加上封面和扉頁(yè)，也不超過(guò)三十頁(yè)紙，卻讓很多人，包括孩子們，在幾分鐘讀懂了深沉的愛(ài)。
在這個(gè)故事里，阿貍很可愛(ài)，也很友善，遇到了意外從天上掉落的小小云，他們一起玩耍，成長(zhǎng)。一起享受早餐、午餐、晚餐，一起泡熱水澡，唱他們最喜歡的歌，一起幫小小云實(shí)現(xiàn)飛行的夢(mèng)想。盡管阿貍明白，飛到遠(yuǎn)方，成為一朵勇敢的云，小小云可能再也不會(huì)陪伴自己。但他還是愿意，讓漸漸長(zhǎng)大的小小云去遠(yuǎn)方，回到云的家，去體驗(yàn)屬于小小云的生活。為此，小阿貍?cè)套∽约旱膫�，用決絕的話語(yǔ)趕走了小小云，卻在心里悄悄的說(shuō)：“小小云，不要哭，以后要照顧好自己，我會(huì)想你的……”
而后，小小云帶著傷心去了遠(yuǎn)方，領(lǐng)略了神秘的翡翠森林，炙熱的火山群落，遨游過(guò)海中的神殿，銀河的星海，還見(jiàn)過(guò)飛翔的巨大座頭鯨，聽(tīng)到他們美妙的歌聲。感受過(guò)這一切，小小云體會(huì)到了阿貍的良苦用心，在有一天，他寫(xiě)了一封信，沒(méi)有頹喪，沒(méi)有怨懟，有的是理解，是感念，是帶著自(www.msguai.com)己的夢(mèng)想和阿貍的期望，成為一朵真正的、勇敢的云，并約定將來(lái)，兩個(gè)人一起去更多的地方旅行。
阿貍是誰(shuí)，我們不知道，卻有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。是親愛(ài)的爸爸媽媽嗎？那么苦口婆心、含辛茹苦甚至嚴(yán)刑峻法，來(lái)讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪撬麄兊男⌒≡疲麄兗幢阍俣嗖簧�，也要送我們�(nèi)ミh(yuǎn)方的未來(lái)，不論將來(lái)是否能和我們一起感受飛翔的樂(lè)趣。是親密的朋友們嗎？在一起的日子里相互扶持，相互陪伴，但始終知道你想要的生活，并全力幫助你成為自己心目中喜歡的樣子，即使可能留自己一個(gè)人孤單。
小小云呢，是你，是我，使我們每個(gè)人，有夢(mèng)想，有遠(yuǎn)方，最值得慶幸的，是我們有阿貍，很多個(gè)阿貍，為我們成為一朵真正的、勇敢的云在努力，在心疼。
一輩子不長(zhǎng)，連一平方厘米的小格子畫(huà)滿的A4紙都活不滿，在這有限的時(shí)間里，做好自己作為阿貍、作為小小云能做的一切事吧！待到夕陽(yáng)西下，暮色蒼茫，皚皚白發(fā)的我們或許還能回味曾經(jīng)的一起成長(zhǎng)，一起旅行！
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