初中寫事作文（一）：《記一次團隊浮橋》
在學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動中，我們經(jīng)歷了許多像檸檬一樣酸，像蜂蜜一樣甜，像中藥一樣苦，像魔鬼椒一樣辣的事。我們大家一起笑，一起哭。在這次活動中，讓我記憶深刻的是在結(jié)營儀式前舉行的“團隊浮橋”活動。
在3月11日的上午，教官們把所有的班級都聚集在了主席臺前，舉行一次“團隊浮橋”的活動。同學(xué)們紛紛把木條扛在了和自己面對面的同學(xué)的肩膀上。主席臺上還有每班的啦啦隊長。我們班的啦啦隊長是楊嘉穎。活動開始前，教官讓每個班給自己打打氣，讓每個班都喊了幾次“加油”。
活動開始了，我班站在“預(yù)備線”上的第一個同學(xué)是張澤銘。張澤銘小心翼翼地爬上了木條，慢慢地將膝蓋跪在木條上，手向前放一根木條，膝蓋就慢慢向前跪一根木條。張澤銘就這樣慢慢爬，負責(zé)扛木條的同學(xué)們一邊扛著木條，一邊為張澤銘加油，鼓勁。楊嘉穎喊一聲“張澤銘！”同學(xué)們就喊“加油！”最辛苦的不是楊嘉穎，而是在木頭底下保護同學(xué)安全的蘇錠鴻，他是那么認真負責(zé)。他用自己的膝蓋在粗糙的水泥地上跪著一步一步走，用自己的雙手支撐著頭頂上的木條，生怕同學(xué)們從木條上一不小心摔了下來。俗語都說：“男兒膝下有黃金�！笨伤还茏约旱南ドw跪得有多么的痛，自己的雙手撐著有多么的酸，依然那么堅強，那么負責(zé)任。許多已經(jīng)從木條上爬過的同學(xué)，被蘇錠鴻的堅強，楊嘉穎的加油聲和同學(xué)們的團結(jié)所感動了，流下了眼淚，眼淚滴濕了木條，滴濕了衣領(lǐng)，滴濕了衣袖，更浸濕了同學(xué)們的心。輪到我了，我站在“預(yù)備線”上，看到了大部分同學(xué)都流著眼淚為我支撐。到我上木條了，我的手一放上木條，就一直在抖，生怕自己的體重把同學(xué)們的肩膀壓疼了，我一邊爬一邊看著下面雙膝跪在地上一步一步走的蘇錠鴻，他在用雙手撐著木條，滿臉通紅，咬著牙，滿頭大汗，汗水不停的流淌到衣服上。看到他的樣子，我的心立刻軟了，眼淚也不聽使喚了，開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。再看看扛木條的同學(xué)們，看看聲音已經(jīng)喊啞了還拼命地喊著“駱琪”的啦啦隊長楊嘉穎，我的眼淚再也忍不住了，嘩嘩流下來。我被徹底地感動了，一鼓作氣爬了過去，順利地爬過了浮橋。
有一滴淚，深深的滴入了我的心，那就是團結(jié)之淚。這滴淚讓我懂得了“團結(jié)就是力量”這句話的真正意義。
初中寫事作文（二）：《偷吃五色辣椒》
在記憶這條深邃的長河里，有很多令人動容的回憶，用碗舀出一碗水，發(fā)現(xiàn)了之前一件說出來絕對會讓你啼笑皆非的事。
在我住的園子里，樓下有一個小小的菜園，那里是小區(qū)里的一個爺爺每天的必來之地。
每天都能看到他拄著拐杖來到這個生機勃勃的小園地。里面種植著很多蔬菜，有白菜、羅卜和辣椒，這些我都不感興趣，但是有一件東西我非常的感興趣，那就是那個園子的辣椒非常有特殊，居然有各種顏色。
別看爺爺年紀大了，他種的可不是一般的辣椒而是一種能變色的辣椒。在每個季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
初中寫事作文（三）：《犯錯的滋味》
怔怔地望著考試卷右上角的數(shù)字──鮮紅的一百分撞進眼簾，不斷地擴大；乍然的喜悅?cè)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，接著凋零、沒入塵土。瞥了瞥四周的同學(xué)，每個人似乎都沉浸在個自的歡樂與哀愁里，緩緩吁了口氣的我，心頭上卻有一個名為“良知”的小蟲啃蝕著我的心。
憶起昨天，數(shù)學(xué)老師捧著一疊考卷走進教室，“今天隨堂考！”一聲令下，考卷有如雪花般地飛落眼前，自恃對數(shù)學(xué)天份極高的我，心里想著：“嘿！肯定又是張一百分！”自信浮上臉龐，拔開筆蓋輕松自如地演算起來。在時間的推移下，我有如沙場上的戰(zhàn)士，揮刀斬盡了眼方的敵人，(www.msguai.com)到了最后一刻，原本過關(guān)斬將的我停了下來，眼前這題應(yīng)用題竟使我找不到破綻攻入！在計算紙上寫了一列又一列的式子，腦筋思索了一樣又一樣的可能性，時間滴滴答答的流逝聲，使我如熱鍋上的螞蟻焦躁不安。忽地瞥見右前方的同學(xué)松開眉頭、展露笑顏，眼睛不自主地游移到他右下角的空格，手反射性地抄了一排數(shù)字。
老師在黑板上的講解有如一陣風(fēng)從耳邊飄移而去，同學(xué)抄筆記的手使我看了出神，內(nèi)心的天使與惡魔不斷地低語交談著，整節(jié)課，昨日的景象若一部電影在我眼前不停地重復(fù)播放。下課鐘聲一響，老師走到我的身旁說：“你怎么了？今天看你出了神，發(fā)生什么事了嗎？”我站起身來，喃喃自說：“老師，有件事想找你談?wù)劇痹谵k公室里，將昨日情形據(jù)實以告的我，慚愧地低了頭；考卷上的一百分被丟棄了，換來名副其實的九十分。老師溫和的說：“永遠要記得誠實為上策，記得下次不能再犯了喔！”這時，感激和喜悅的心情真正的從我心底浮現(xiàn)，化為一滴滴的淚珠，滑落臉龐。
俗語說：“人非圣賢，孰能無過�！钡稿e了，就要懂得如何改過。經(jīng)過這次的經(jīng)驗，我的生命里又多了一道彩虹，使我看到了另一番的風(fēng)景、品嘗了另一番五味雜陳的滋味。