暑假打工社會實踐報告范文
大學(xué)生打工已經(jīng)成為了一種大學(xué)生過假期的特有方式，打工可以擇增長學(xué)生的社會生存能力，也可以賺取生活費，真是一舉二得。下面是小編整理的暑假打工社會實踐報告范文，歡迎閱讀借鑒。
篇一：
關(guān)于這個暑假，其實很早就打算要一個人在外地嘗試一下生活，體驗一下那些身在他鄉(xiāng)無依無靠的人是如何生活的，體驗一下遠(yuǎn)離家人租房生活的孤獨的感覺。既然計劃已久，那么就堅定地去執(zhí)行。目標(biāo)只有一個：靠自己的能力生活一個暑假。
首先，我和兩個同班同學(xué)一起在嘉華租下房子，然后便是找工作。令人吃驚的是，忙碌整整一個星期，居然沒有找到工作，因為一般店鋪都不要短期土，飯店又只要女服務(wù)員，家教也因為競爭不過東大的學(xué)生而落空。最后，我聯(lián)系了以前工作過的北大青鳥，才得以找到一份工作。而這個時候我?guī)缀趸ü饬松砩纤械腻X。
我在北大青鳥最初的工作只是發(fā)傳單。雖然沈陽的天氣相比南方要涼爽些，但是頂著太陽站在街上整整發(fā)一天傳單也是挺難受的。但是說好了靠自己的力量生活，怎么可以這樣就堅持不住?我想起了小時候那些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀人物，我的心中只有一個信念，不管遇到什么困難，我也要堅持到這個暑假結(jié)束。因為爸爸媽媽在十兒歲的時候就已經(jīng)走南闖北做買賣了，而我今年已經(jīng)虛歲20了，我不想還這樣被養(yǎng)著，哪怕只是獨立一個暑假!于是我咬著牙，頂著酷暑，盡管常常出現(xiàn)同事偷懶而我一個人堅持工作的情況，但我心里想，我不需要給別人看什么，我只需要堅毅地執(zhí)行我的目標(biāo)。后來，我的工作變得復(fù)雜一些，總是被派出去做調(diào)研或者去車站接人。當(dāng)然，每一件事我都認(rèn)真地去做了，調(diào)研期間我做的問卷比一起做的老師還多，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
盡管我先前做過別的工作，但此番體會更加深刻。首先，我覺得公司內(nèi)部的團結(jié)很重要。和我20**年在北大青鳥工作期間的情況不同，20**年這些兼職崗位都是大學(xué)生，而20**年卻都是些大叔大媽。從第一天上班我就覺得很不一樣，因為貌似他們和老師的溝通特別少，只是上樓上拿些傳單就下樓了。而且似乎兼職人員內(nèi)部之間也是矛盾重重，完全不像我們以前那么親密融洽。不久之后，果然便爆發(fā)了內(nèi)江，成人世界的明爭暗斗實在令人費解。第二點，資源的優(yōu)化配置很重要，但是在實際中總是難以實現(xiàn)。比如我先前所說的做調(diào)研，我很榮幸我可以做老師所做的工作，但是我認(rèn)為讓老師這種白領(lǐng)出來做調(diào)研就是一種資源的浪費。像北大青鳥這種IT教育機構(gòu)，如果想真正提高實力的話就應(yīng)該內(nèi)外雙修。對內(nèi)，提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)習(xí);對外，應(yīng)該做好宣傳，加大招生，同時努力解決就業(yè)問題。目前沈陽的IT培訓(xùn)機構(gòu)幾乎都打出包就業(yè)或者無數(shù)次重復(fù)推薦就業(yè)的牌子，實際上因為種種原因就業(yè)者寥寥無幾。那么市場部(實際兼就業(yè)部)的老師們是不是應(yīng)該多去幾個高校招代理，多去幾個中學(xué)做宣傳，或者多去幾個企業(yè)探討就業(yè)問題。那么派老師天天做調(diào)研是否就是不合理?第三，公司是員工的船。我始終認(rèn)為員工和公司是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系。只有公司好了，你的薪水才會增加，你的分紅才會多。然而我所感覺到的是，大多數(shù)人都是以自己的利益為重，或者做事敷衍、偷懶，做戲者十分普遍。因為不但每個兼職者想的是怎樣從公司賺到錢，怎樣多偷懶，實際上不少老師也存在這種想法。所以我頓時明白，為什么很多企業(yè)要強調(diào)精神文明建設(shè)，因為只有讓員工的心聚在一起，才能成為強大的企業(yè)，才會有更好的發(fā)展。
實際上，這個暑假讓我體會最深的并不是工作。而是生活。由于堅持不向家里要錢。靠著每周開的一點工資，減去租房用去一定費用，實際上，在經(jīng)濟方面我已陷人了前所未有的拮據(jù)。有的時候沒錢了只好啃饅頭度日，當(dāng)然我堅持著我的原則?不向家里要錢。我第一次感覺到要達(dá)到收支平衡是件這么困難的事情，開源節(jié)流省吃儉用是最大的體會。所謂“一粥一的當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念得力維艱”此刻，我想只有我自己才能感受我的辛酸，感受我的堅毅。另外，暑假生活讓我接近一些低收人人群。包括我的一個同事大叔，盡管我對他工作的表現(xiàn)不以為然，但是在生活上還是很佩服他的。作為一個中年男子，靠著微薄的工資肩負(fù)著家庭的重任，而自己卻常常舍不得吃中飯。這是怎樣的一種愛，我無法言說，我只能在心底體會著，體會著他的辛酸和快樂。
還有更讓我感觸的，是離我們越來越近的就業(yè)間題。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在三好街發(fā)傳單的人中，居然有幾個大學(xué)畢業(yè)生。以前我無法想象一個人寒窗苦讀十幾年，到頭來卻要靠去街上發(fā)傳單拿幾百塊糊口度日。然而，現(xiàn)在我見識到了，也認(rèn)識了他們，這就是我們時常聽說卻從未經(jīng)歷的“就業(yè)難，‘無獨有偶，我曾在人才市場做調(diào)研。那里的見聞更是讓我這個在校生有種無法言說的恐懼，看著那些學(xué)長學(xué)姐茫然的眼神，我不禁聯(lián)想三年之后我們是否也會有如此遭遇。就業(yè)難，畢業(yè)等于失業(yè)，這些如此遙遠(yuǎn)的概念卻又是如此逼近我們。
千言萬語說不完一個暑假的感慨，通過這個暑假的實踐，讓我更看清了這個世界，也更看清了我自己。到現(xiàn)在，我沒有任何苦和累要說，只有真正經(jīng)歷過才知道生活是怎么一回事，我只想說這個暑假很值得，哪怕被太陽曬得更黑一點，哪怕被餓得再瘦一圈。而在我的心里，還有更多沒有來得及抒發(fā)的感受，所有這些伴隨著、見證著我的成長。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間兩個多月的暑假打工生活就這樣結(jié)束了，我們又要踏上新的征程，面對新的挑戰(zhàn)，因為我們已經(jīng)結(jié)束了我們的大一生活，即將迎來我們的大二的生活。
回望這個暑假，覺得自己過得很充實，長了很多見識，學(xué)到了很多東西。
作為一名大學(xué)生，必要的社會實踐是必須的，因為這是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以我來到一家電信文印店，店名叫做“成都電信文印”。文印店主要為人們辦理電信寬帶復(fù)印照相等業(yè)務(wù)，在店里我扮演了一名業(yè)務(wù)受理員的角色，也就是說店里的大小業(yè)務(wù)我都要去做。
我早上8點準(zhǔn)時到達(dá)文印店，隨即開始我一天的(大學(xué)生心理健康社會實踐報告2017)工作。今天似乎生意還不錯，一大早就有客人來了，原來他是一名高中教師，要給暑期補習(xí)的學(xué)生打印試卷，試卷的種類很多，比較繁瑣。他把試卷手稿給我，我看完后思考了一下布局，便開始忙碌起來。由于我對電腦的操作還比較熟悉，所以這個對我來說難度不是很大，不久便完成了工作，那老師很開心，我也很有成就感。
篇二：
暑假兩個月很漫長，為了鍛煉自己，讓暑假過的有意義，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
付出辛苦的勞動，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書本上學(xué)不到的知識。通過這次在燒烤店里的實踐活動，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早9點到半夜12點有時會更晚，只要客人不走就不能下班，中午也沒有時間休息，真的好累啊!剛?cè)サ那皟商煳叶加蟹艞壍哪铑^，但是我想就這樣放棄了實在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應(yīng)了那的生活和工作。
剛?cè)サ那皫滋煳以谇芭_干服務(wù)員，客人來了先給客人拿菜單，客人點好單后再給客人報一遍他所點的東西，以免出現(xiàn)錯誤。然后找串拿到后廚叫給師傅，烤好后師傅會按鈴以作提示。服務(wù)員在前臺聽到后會很快到后廚取烤好的東西給客人端上，并告訴客人：您的某某東西好了，請慢用，有什么事您支聲就好了!有時候店里的客人多了，就會出現(xiàn)錯誤，比如說客人后加的東西沒有加單，跑單等等，老板就會毫不客氣的訓(xùn)斥你。有時候也并非服務(wù)員的錯誤，服務(wù)員告訴站吧臺的經(jīng)理加單，經(jīng)理卻忘了而后出現(xiàn)脫單現(xiàn)象，那么無論說什么都是服務(wù)員的錯。老板說什么都要聽，對錯都不重要了聽就好了。我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了多干活少說話。
人在矮檐下不的不低頭啊!沒有必要為了一時心快和老板起爭執(zhí)啊!應(yīng)有大肚能容天下事的氣量，心有多大就能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會，你會得到意想不到的感覺!生活其實很真很美很真實啊!有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉啊!和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家里幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物的我現(xiàn)在知道掙錢是多么的不易。我是那么的不知足啊!總想什么都靠別人來幫我，現(xiàn)在我知道了誰也不能一輩子都幫你，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊!
在店里干了不幾天后廚的廚師因有病要走，但是沒有找到新的人來干，她就提出讓我進后廚學(xué)徒先頂幾天。老板沒有辦法就同意了，我學(xué)了一天多師傅就走了。在一天多的時間我學(xué)會了客人常點的一些搶拌菜、土豆泥、雞蛋糕、疙瘩湯等等。就這樣我在后廚頂了幾天，新來了師傅我就不做了。但是老板叫我在后廚打下手，我同意了，其實我并不想在后面干，后廚的溫度在37、38度左右，還很悶，只要排風(fēng)打開就老大噪音了。但是我沒有選擇的權(quán)利啊!我在后面要幫燒烤師傅殺鴿子和鵪鶉，剛開始我真的好害怕，活生生的鴿子就在一瞬間就沒有了生命，在二十分鐘左右就成為了人口中的美味了。心中很不忍啊但是沒有辦法，世間有很多的不舍啊!但是沒有部分不去失去，有些東西是沒有選擇的余地的。
每天都要洗碗刷簽子，手天天都在水里泡著，手都腫了。滿手都是傷，心里也很痛。但是我不會說放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。每天要給大家做伙食飯，還要打下手，真的好累好累。我在這次實踐中學(xué)到了很多很多。和我一起打工的還有幾個農(nóng)村小孩，他們都不念書了出來打工，家里很困難，沒有辦法啊。他們真的好可憐，但是真的沒有其他的選擇了，不是嗎?
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
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