專業(yè)綁不住我的求職故事

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　　歷史系學(xué)生尤其是研究生的就業(yè)，給人的感覺是比較困難。不少師兄師姐的經(jīng)歷都證實(shí)了這一點(diǎn)：因?qū)�業(yè)限制，往往選擇面較窄，薪資也不高。所以當(dāng)我早早與德勤華永會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，身邊有不少同學(xué)表示驚訝：文科生也能進(jìn)“四大”?

　　“四大”就是如今在就業(yè)市場上備受追捧的普華永道、畢馬威、安永、德勤等4家國際知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所。我這個(gè)學(xué)歷史的文科生能進(jìn)“四大”，確實(shí)經(jīng)過了長久思考和努力。

　　讀本科時(shí)，同班同學(xué)的求職經(jīng)歷給了我很大信心———三個(gè)去了畢馬威華振會(huì)計(jì)師事務(wù)所，兩個(gè)做審計(jì)，另一個(gè)去了咨詢部門。這說明，即便是純文科專業(yè)，只要有實(shí)力，轉(zhuǎn)行并非沒可能。所以從讀研開始，我在學(xué)業(yè)以外，還努力豐富自己的綜合實(shí)力———

　　研一上半學(xué)期，我順利獲得了市英語高級(jí)口譯證書;同時(shí)，我一直在研究生會(huì)工作，接觸到許多不同專業(yè)的同學(xué)，讓我對(duì)本專業(yè)以外的領(lǐng)域有所了解。研二末，我在教育電視臺(tái)一檔介紹上海人才市場情況的節(jié)目中做兼職采編，進(jìn)一步鍛煉自己的社交能力，還“假公濟(jì)私”考察了一些特定職業(yè)，其中就包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)……期間我還參加各種各樣社會(huì)活動(dòng)，無疑更讓我的團(tuán)隊(duì)精神、活動(dòng)能力、心理承受能力得到了磨煉。

　　研三開始，我終于確定了自己的職業(yè)方向———“四大”�！安幌迣�業(yè)”，意味著零起點(diǎn)和高接受能力，“四大”的招聘內(nèi)容很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我參與了除安永之外其他“三大”的所有招聘過程，發(fā)現(xiàn)英語能力、交流能力、團(tuán)隊(duì)精神等基本功都發(fā)揮了作用。作為文科生，我對(duì)各種問題的思考，也能讓自己在小組討論中提出一些與眾不同的見解;學(xué)歷史帶給我的踏實(shí)和執(zhí)著，則符合會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)員工的要求。

　　簽訂協(xié)議后，我爭取到正處于忙季的審計(jì)部實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，希望能夠“笨鳥先飛”，早點(diǎn)學(xué)習(xí)更多業(yè)務(wù)知識(shí)，也更真實(shí)地了解公司和這個(gè)行業(yè)。盡管我今后的工作與歷史研究毫無聯(lián)系，但我不覺得自己愧對(duì)專業(yè)。學(xué)歷史、研究歷史，教給我的是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種人生態(tài)度。

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