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低碳日低碳生活校園廣播稿

時(shí)間:2024-09-19 12:31:46 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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低碳日低碳生活校園廣播稿

  導(dǎo)語(yǔ):低炭生活有好處,空調(diào)溫度設(shè)標(biāo)準(zhǔn),感冒不會(huì)侵襲你,植樹(shù)造林搞綠化,清晰空氣圍繞你,地球資源很有限,勤儉節(jié)約是關(guān)鍵,低炭生活大家做,造福子孫好處多。

低碳日低碳生活校園廣播稿

  2016年低碳日低碳生活校園廣播稿【一】

  合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,下午好!

  甲:今天是11日,星期四,很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在校園電視臺(tái)。我是主持人#。

  乙:我是主持人#。

  甲:絢爛色彩,繽紛校園,了解最新校園動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞,盡在新聞袋袋庫(kù)。

  乙:低碳,是一種時(shí)尚的生活新方式,更是每個(gè)公民的責(zé)任。9日上午, “2016低碳環(huán)保植樹(shù)公益行”在公園拉開(kāi)帷幕。截至9日上午十一時(shí),2016低碳環(huán)保公益活動(dòng)共輻射88萬(wàn)用戶,種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條,種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條,環(huán)保彩拍參與客戶共347戶,訂購(gòu)植樹(shù)節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶,有千名社會(huì)各界人士參與了活動(dòng),種植了200棵樹(shù) 。

  甲:明天我們又將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節(jié),在此我們呼吁親愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

  1、珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪,不攀折鮮花。

  2、多一片綠色,多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。

  3、綠色環(huán)境,美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草,增添一份綠色。

  4、生命在于綠色,希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣,世界將會(huì)更加的美好。

  我們伸出我們的一雙雙小手,讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,讓更多同學(xué)投身與植樹(shù)的行列中來(lái)吧。

  乙:乙:省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬(wàn)家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一,倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起,讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣!凹彝サ吞加(jì)劃15件事”具體包括:1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;2.少用空調(diào)多開(kāi)窗;3.使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;4.溫水洗衣自然晾曬;5.隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;6.少喝瓶裝飲料,多喝白開(kāi)水;7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8.購(gòu)物使用布袋子,盡量不使用塑料袋;9.電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;10.每周少開(kāi)兩天車,多坐地鐵和公交車;11.每周上班走路或騎自行車一到兩次;12.多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,少去健身房;13.提倡減少葷食,合理健康飲食;14.家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;15.建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧!

  甲:好了,以上就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。

  乙:祝每一位同學(xué)下午過(guò)的愉快!

  合:謝謝收看,再見(jiàn)!

  2016年低碳日低碳生活校園廣播稿【二】

  甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織多彩童年

  乙:放飛童年夢(mèng)想,播灑希望明天

  甲:敬愛(ài)的老師們

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家中午好!

  甲:本次小廣播的主題是——低碳出行,還地球媽媽久違的清新空氣。

  乙:那什么是低碳出行呢?

  甲:“低碳出行”就是在日常出行中選擇低能耗低排放低污染的交通方式,這是可持續(xù)交通發(fā)展的大勢(shì)所趨。同學(xué)們,電瓶車、自行車還有城市中公交、地鐵、輕軌等都是低碳的出行方式。我們作為小學(xué)生步行或者騎自行車是我們最低碳的出行方式。所以在出行中,主動(dòng)采用能降低二氧化碳排放量的交通方式,就是“低碳出行”。

  乙:人類的貪婪行為已經(jīng)嚴(yán)重危害到了地球媽媽的健康,同學(xué)們,作為新時(shí)期的少先隊(duì)員,我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)拯救地球媽媽

  甲:下面請(qǐng)欣賞五(5)中隊(duì)的陳佳寧、李可馨、葉子怡帶來(lái)的故事《喜羊羊和灰太狼之低碳出行》

  乙:同學(xué)們,你們聽(tīng)了這則小故事有什么啟發(fā)?是啊,地球是美好的,可不要為了一時(shí)方便像灰太狼這樣哦!

  甲:對(duì)了,在這次安全低碳出行金點(diǎn)子征集大賽中,三四年級(jí)的同學(xué)們紛紛出謀劃策,出了許多好的金點(diǎn)子,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

  乙:同學(xué)們的想法可真新穎,五、六年級(jí)的同學(xué)們?cè)跄苈浜?

  甲:請(qǐng)欣賞…低碳出行作文

  乙:陳佳寧,不知道你注意到?jīng)]有,我們學(xué)校門口有幾個(gè)小店,天氣熱了許多同學(xué)喜歡去小店買棒冰,可是,他們吃了棒冰之后把外殼丟在哪里了呢?

  甲:丟在地上唄!你看這些天,大風(fēng)一刮,這些棒冰外殼就漫天飛舞啊!

  乙:其實(shí)同學(xué)們,你們知道嗎?這棒冰的外殼就是白色污染,你們?nèi)绻芑ㄒ稽c(diǎn)小時(shí)間把外殼丟進(jìn)垃圾桶,你就是個(gè)有低碳意識(shí)的人。

  甲:還有呢,比如十字路口現(xiàn)在有很多的小吃攤,攤主都使用一次性的竹筷子、一次性的塑料杯子。同學(xué)們吃完之后,地上隨手一扔。我覺(jué)得這也很不低碳!

  乙:所以我們希望聽(tīng)了小廣播之后,下午或者明天或者從這以后,我們校門口棒冰殼這些白色的垃圾都不見(jiàn)了。十字路口的小吃攤前少一些不低碳的身影。同學(xué)們,你們能做到嗎?(稍稍停頓一下)

  乙:森林是綠的,大地是綠的,天空是綠的,小草是綠的,荷葉是綠的……世界萬(wàn)物都散發(fā)出“綠”的氣息,而低碳出行、低碳生活就是我們要建立的綠生活,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

  甲:我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,減少污染,讓我們建立綠生活,讓生活更美好。還地球媽媽久違的清新空氣!

  乙:本次低碳出行紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束!

  甲:感謝大家的收聽(tīng),我們下期再見(jiàn)!

  2016年低碳日低碳生活校園廣播稿【三】

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  低碳環(huán)保,我們應(yīng)注意:

  (1)隨身攜帶杯子和筷子,不用一次性紙杯和筷子。

  (2)動(dòng)員家人嚴(yán)格垃圾分類。

  (3)盡可能地步行、騎自行車、做地鐵上下班。

  (4)五樓以下不做電梯。

  (5)飯店點(diǎn)菜不浪費(fèi),多余飯菜打包。

  (6)看到垃圾撿起來(lái)。

  (7)做好身邊好友的宣傳工作。

  (8)辦公廢紙正反用。

  這樣的小事剛做起來(lái)可能會(huì)帶來(lái)小小不便,甚至?xí)馊税籽,但?jiān)持一段時(shí)間相信不會(huì)有太大問(wèn)題,甚至?xí)䦷?lái)愉悅感。記得去年在金華,朋友打的送我至火車站途中,我咬了一顆口香糖,包裝紙一直捏在手里,直到找到垃圾箱。朋友妻感嘆說(shuō)“到底是大城市里來(lái)的老師,素質(zhì)就是不一樣!蔽业鼗亓艘痪洹斑@算什么”,但內(nèi)心卻充滿了快樂(lè)——?一個(gè)很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人!

  “我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)的方便與滿足時(shí),洪水泛濫,山體滑坡,水土流失,大氣污染,水資源缺乏等消息的報(bào)告,這猶如一個(gè)晴天霹靂,給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì),就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!

  回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過(guò),節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候,我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。

  參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,拋棄“家大業(yè)大,破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想。“千里之堤,潰于蟻穴,”有些看似點(diǎn)滴的破壞,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,我們是創(chuàng)業(yè)者,奮斗者,而不是享樂(lè)者,逍遙者,我們要舍得吃大苦、耐大勞,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保,從我做起,就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人,都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,只要付出辛勤的勞動(dòng),就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑,F(xiàn)在,我驚喜地發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒(méi)有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了,污水橫流越來(lái)越少了,樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白:參與環(huán)保,我的責(zé)任。一切,都是那么的值得!瀏陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)陳耀文說(shuō)過(guò):不簡(jiǎn)單,就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好;不容易,就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。

  是啊,我是浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤(rùn)一寸土地!

  所以,“低碳環(huán)!笨此曝(zé)任,更是為了自己更好地生活!一個(gè)人的力量盡管微不足道,但如果每個(gè)人都提供一些“正能量”,我們生活的會(huì)更美好!

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