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《偷影子的人》讀書(shū)筆記
P1所有流言蜚語(yǔ)都為人津津樂(lè)道，人人都熱衷于他人的不幸。
談到時(shí)間，我常搞不懂，我的日子所剩無(wú)幾，為何要用盡方法來(lái)跟我們過(guò)不去;禁止喝酒、不準(zhǔn)抽煙、不能吃得太油或太甜，就為了讓我們活得更久，但所有這些站在我們的立場(chǎng)、為我們著想的專家，奪去的是我們活著的欲望啊。
P3她有獨(dú)特的綁頭發(fā)的方式，動(dòng)作簡(jiǎn)潔又優(yōu)雅，尤其她的笑容，足以照亮秋季最陰郁悲傷的日子：就是那種陰雨綿綿時(shí)，你泡水濕透的鞋子在碎石路上啪啪作響，街燈不眠不休日夜照在通往上學(xué)之路的那種日子。
我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲痛，在這省外的小城市里，我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼，在絕望中等待長(zhǎng)大。
P6簡(jiǎn)單過(guò)去式就是某種已經(jīng)結(jié)束的過(guò)去，與現(xiàn)在再無(wú)關(guān)聯(lián)，無(wú)法持續(xù)，能清楚地在時(shí)態(tài)中定位。
“我們的英文老師——雪佛太太剛跟我們解釋，簡(jiǎn)單過(guò)去式就是某種已結(jié)束的過(guò)去，與現(xiàn)在無(wú)關(guān)聯(lián)，無(wú)法持續(xù)，能清楚地在時(shí)態(tài)中定位。突然，雪佛太太用手指著我，要我自選一句例句來(lái)說(shuō)明。當(dāng)我提出如果學(xué)年制是簡(jiǎn)單過(guò)去式就棒極了時(shí)，伊麗莎白爆出一陣大笑，我的笑話只逗笑了我們兩個(gè)，我因此推測(cè)班上其他人根本就沒(méi)搞懂英文的簡(jiǎn)單過(guò)去式的定義，馬格卻因此認(rèn)定我在伊麗莎白心中贏得了一席之地。這一刻決定了我整個(gè)學(xué)期的悲慘命運(yùn)�！�
P11 “大人為什么總要為每件事找出一番解釋呢?”所以他們都過(guò)得不快樂(lè)。(有些事情是不需要理由的，記得《大話西游》里的那段經(jīng)典爭(zhēng)論嗎?)
P13只要媽媽心情不好，我們就會(huì)去買(mǎi)菜，我完全無(wú)法理解為什么一包麥片、幾把青菜或幾盒雞蛋能對(duì)心靈有療愈作用...(是不是因?yàn)橛袞|西轉(zhuǎn)移視線了，就沒(méi)有心思去想那些不快樂(lè)的事?)
P16 “隨著時(shí)間流逝，很多事情最后可能都會(huì)迎刃而解�！薄叭松褪菆�(chǎng)爛戲”。所以我相信所有的事情都有解決的辦法，帶著美好，在我們不斷面臨坎坷的人生路上。
p18爸媽吵了一個(gè)晚上，而我整晚學(xué)到的不忠字眼，比從所有媽媽愛(ài)看的電視連續(xù)劇中聽(tīng)到的還多。雖然看不到影像，但演員就在你隔壁房間上演的戲碼，自然更真實(shí)。(如果有了小孩，記得千萬(wàn)不要在他們面前吵架)
P30他們的愛(ài)情怎能就這樣憑空消失?愛(ài)是何時(shí)離開(kāi)的?又去了哪里?愛(ài)情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著離去?還是因?yàn)閻?ài)情跟影子一樣怕光，又或者，情況正好相反，沒(méi)有了光，愛(ài)情的影子就被拭去，最終黯然逝去?(大人感情破裂對(duì)孩子的傷害)
P44能看穿對(duì)方跟你說(shuō)違心話，這才是朋友，不是嗎?
P51其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。
P58想想看，要捏造一封未曾謀面的媽媽寫(xiě)的信，他的心里隱藏著多少悲傷啊。媽媽的存在就像一口深不見(jiàn)底的井，一口無(wú)法被填滿的悲傷之井，而伊凡只能以杜撰出來(lái)的信，為這口井封上蓋子。
P69回憶在游蕩，一旦離得太近，會(huì)感受到愁緒。人永遠(yuǎn)無(wú)法習(xí)慣離別，永遠(yuǎn)不可能抵御它，根本無(wú)可救藥。一部分的自我遺落在離開(kāi)的人身上。所以 千萬(wàn)不要和別人產(chǎn)生牽絆，風(fēng)險(xiǎn)太大了。
P70“這整整兩個(gè)月，我們稱為'夏天’，而這也是四季中最美的季節(jié)。”很平常的一句話，但是心中卻涌起一陣期待，隱隱覺(jué)得會(huì)有什么美好的事情發(fā)生。事實(shí)證明，果真如此啊。這個(gè)夏天因?yàn)榭死贍柖利悺：芏鄷r(shí)候，對(duì)一件、對(duì)很多件事的感受往往依附在另一件事上，當(dāng)心情捆綁出售，才會(huì)有“整個(gè)世界都灰暗了”“整個(gè)世界都亮了”這種說(shuō)法吧。
P80心系心上人真是令人不安，很難想像竟然讓人如此難受，光是害怕會(huì)失去她，就讓人痛苦不堪。幾天前，我還不需要她，我的人生雖然一成不變，但至少可以過(guò)日子�，F(xiàn)在，一沒(méi)有克蕾兒的消息，一切都崩潰了。要等著別人的指令才能感受到幸福，這感覺(jué)實(shí)在討厭極了。
P84一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)忘不了她。太陽(yáng)升起，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。忽然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無(wú)視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作。于是，就在這個(gè)早晨遠(yuǎn)方波提旁的小小廢棄燈塔里，燈塔仿佛又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，而回憶的影子正低低向我訴說(shuō)這一切。
P87我還得收集滿滿的回憶，好撐過(guò)接下來(lái)的寒暑。我要為秋天保存一些幸福的時(shí)刻，好在黑夜滯留上學(xué)途中時(shí)咀嚼。
P92她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛(ài)，能讓時(shí)光停頓。(與父母的相見(jiàn)恐怕會(huì)變得彌足珍貴，總有揮手告別的日子、不舍的淚水，告別之后，生活在別處。)
P115我喜歡看著圍繞媽媽嘴角與眼周的細(xì)紋，我知道她很討厭它們，但這些細(xì)紋卻讓我覺(jué)得心安，我從她臉上讀到我們相依為命的痕跡。
P129你必須順應(yīng)事實(shí)，放手成長(zhǎng)，你沒(méi)有必要醫(yī)治好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣。你不能這樣干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好。很多時(shí)候，我也有過(guò)這樣的想法，希望身邊的人都過(guò)得好。但有些時(shí)候，畢竟還是不能左右他們的判斷，要不然就太自私了。
P176人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。
P205噩耗來(lái)襲時(shí)，總是希望自己變成其他人，街上行色匆匆的路人，笑的毫無(wú)顧忌的扎著高馬尾的女孩，剛剛放學(xué)肩并肩抱怨作業(yè)多的學(xué)生。任何人都好，只要在自己世界瞬間停擺的此刻，自己能抽離，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生，過(guò)著簡(jiǎn)單平靜的生活。爸爸在看報(bào)紙，媽媽在廚房嘗著喜愛(ài)的菜的咸淡，貓咪淡淡地蜷在你的腳邊打著盹，窗外陽(yáng)光開(kāi)了一樹(shù)。人生總是事與愿違，能做的也只有珍惜所得了吧。
我再也不能看到你，再也不能聽(tīng)到你叫我的名字，就像從前每天早上你所做的那樣。我再也嗅不到你衣服上適合你的香味，再也不能與你分享我的快樂(lè)與憂傷。我們?cè)僖膊荒芑ハ鄡A訴，你再也無(wú)法整理插在客廳花瓶中的含羞草，那是我一月底為你摘來(lái)的。你再也不會(huì)戴夏天的草帽，不能披秋天第一波寒流來(lái)襲時(shí)你披在肩上的克什米爾披肩。你再也不會(huì)再十二月的雪覆蓋花園時(shí)點(diǎn)燃壁爐。你在春天還未來(lái)臨前離去，毫無(wú)預(yù)警地拋下我。在月臺(tái)上得知你已不在時(shí)，我感覺(jué)到一生中前所未有的孤單。
P207青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。
P209只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí)，我們才會(huì)突然意識(shí)到，深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí);床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一只茶壺立在廚房的窗臺(tái)上，壺嘴面向窗戶以便觀看花園，而擺放在桌上的，還有吃剩的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕。(睹物思人的細(xì)節(jié)寫(xiě)得非常好)
P220太陽(yáng)升起，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了她的影子。于是，無(wú)視于我的羞澀，我摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作。
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