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中學(xué)二十周年校慶征文范文
校慶是學(xué)校教育管理的一種特殊教育活動(dòng)，是在指定時(shí)間組織在校師生、社會(huì)知名校友及有關(guān)人士參加的慶祝活動(dòng)，常選擇建校周年紀(jì)念日，是學(xué)校的重大慶典日。校慶也是我們每個(gè)學(xué)生情懷泛濫的時(shí)刻，是否，該寫點(diǎn)什么呢?下面這篇中學(xué)20周年校慶的征文范文，送給大家。
校慶二十周年征文：同是天涯深外人
看到滿天的校慶視頻, 除了激動(dòng)就是感動(dòng)。
一直想在深外20歲之際寫一篇東西。其實(shí)當(dāng)時(shí)亮亮到處征文的時(shí)候，一度想動(dòng)筆，但腦子里只有雜亂的情緒。有點(diǎn)愧疚，因?yàn)閹讉�(gè)月前我實(shí)在拿不出一篇像樣的文章，她給了我太多，而很多東西是不需要刻意記錄的�；蛟S就像5年前那本《鳳凰花開(kāi)》里我的落選留下的遺憾。對(duì)深外，我想每一個(gè)深外人都有一種說(shuō)不出的依戀。
15歲的深外，那年初二，還記得楊歌在語(yǔ)文課上彩排他的詩(shī)朗誦，記得校慶演出大衛(wèi)老師最后指揮的校歌合唱，記得“一同走過(guò)，一路芬芳”。記得畢業(yè)那年本應(yīng)嬌艷的鳳凰樹(shù)一朵花也沒(méi)有開(kāi).
高考完回到初中,當(dāng)Miss Liu說(shuō)已經(jīng)不學(xué)ATTT了,我們都很失落. 想必這是連接每個(gè)外語(yǔ)人的默契,紐帶,它不僅是一部口語(yǔ)教材,它是一部有聲記錄,承載每一屆外語(yǔ)人的成長(zhǎng). 老師說(shuō)學(xué)生們對(duì)它的熱情不高了,也不愿意模仿背了……遺憾啊,以后的日子中我才漸漸懂得,我們是那么幸運(yùn)一開(kāi)始就走在正確的路上..
高中部, 那是另外一個(gè)故事.
特別懷念, 宿舍老師對(duì)一根掉在地上的頭發(fā)的苛刻然后舍友們?cè)绯孔鐾昵鍧嵑笥H手捻起殘留的頭發(fā)…文明宿舍的牌子掛在宿舍門口便是我們無(wú)盡的驕傲… 當(dāng)然,我們都抱怨過(guò). 那嚴(yán)厲的深外, 那好像有點(diǎn)不講理的 “規(guī)矩”. 可她塑造了我們, 或多或少, 可能要很久以后,我們才忽然意識(shí)到什么, 可我們已經(jīng)在遠(yuǎn)方.
特別懷念, 那些漫長(zhǎng)的晚自習(xí), 那些盼不到周末的日子, 懷念至今想起還反胃惡心的龍巴; 在大學(xué)里懷念深外的飯?zhí)?懷念金大叔; 甚至偶爾也會(huì)，很懷念高三。
老師們,同窗們,課堂……我無(wú)法在這里一一回憶. 我們每個(gè)人有不同的故事和默契, 太瑣碎太美好不愿回想不愿活在過(guò)去. 那些是以后的日子里慢慢溫習(xí)的瞬間和感受或許老面孔間餐桌上的笑料?
記得畢業(yè)典禮上黃校長(zhǎng)的朗誦, 現(xiàn)在偶爾會(huì)想起,想起曾有一位老師,說(shuō)無(wú)論我們?cè)谑澜缒囊粋�(gè)角落,梧桐山永遠(yuǎn)是我們的依靠. 隨時(shí)回來(lái), 每每想到,心里就很踏實(shí), 在陌生的城市也不迷失.
我竟然在校慶視頻里看到了五六年前的自己, 怎么也想不起來(lái), 當(dāng)時(shí)是什么讓自己笑成那樣…我只能說(shuō), 我在這里有痕跡, 很感動(dòng).
再回到在深外的日子吧, 呵呵,還是不要了. 在每一個(gè)階段,盡情生活,不管是苦是甜.
恩, 隨便寫了點(diǎn)東西. 雖然今年不在學(xué)校, 還是有一種溫暖.
祝母校20歲生日快樂(lè)!
我想念鳳凰樹(shù),想念梧桐山.
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