難忘的一課作文300字（一）
在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就要正式上學(xué)了。新學(xué)期增加了那么多課門，不知道我能否吃得消。但愿老師手下留情，不給留那么多作業(yè)。不過(guò)，我最想見(jiàn)到的還是我各科的老師，不知道他們的教育、性情好不好？這些在我的心里都成了小問(wèn)號(hào)？
一天里，我先后認(rèn)識(shí)了溫柔的語(yǔ)文老師，見(jiàn)到我們就很激動(dòng)的政治老師，不想外表上那樣威嚴(yán)的英語(yǔ)老師，可愛(ài)的生物老師，美麗的地理老師，學(xué)歷高的歷史老師。
這些老師都給我們上過(guò)課了。我最喜歡的要數(shù)生物學(xué)，我對(duì)它可謂是情有獨(dú)鐘啊。我最喜歡問(wèn)一些讓周圍人通常都答不出來(lái)的問(wèn)題，可生物就像《十萬(wàn)個(gè)為什么》一樣幫助我解決了很多我搞不清的問(wèn)題。在這堂生物課中我學(xué)到了生物一般分為微生物、動(dòng)物、植物三大類。通過(guò)屏幕，我見(jiàn)到了豬籠草、一些細(xì)菌……可怕而有神奇的生物。
通過(guò)學(xué)習(xí)生物，我懂得了很多，明白了很多。
這是讓我難忘的一節(jié)課。
難忘的一課作文300字（二）
今天的品德課要到四樓的階梯教室上，是屠老師上的。屠老師帶著一個(gè)照相機(jī)，她讓我們說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得最多的小朋友就是班級(jí)小明星，把他拍下來(lái)，放進(jìn)屠老師的相冊(cè)里。屠老師說(shuō)：“首先做一個(gè)游戲，我點(diǎn)一下星星，搖到哪個(gè)學(xué)號(hào)，這個(gè)同學(xué)就先說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)�！蓖览蠋煹谝粋�(gè)抽到的就是我。我又緊張又激動(dòng)，心砰砰地跳個(gè)不停�？吹酵览蠋熚⑿Φ乜粗�，我的心又馬上平靜了下來(lái)，就開(kāi)始說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，字寫(xiě)得漂亮，上課坐姿端正，發(fā)言有進(jìn)步，衛(wèi)生好。”聽(tīng)完我的發(fā)言，屠老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我就坐下了。屠老師又抽到了龔俊濤，他不好意思地站起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)。屠老師就把他寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)的紙拿出來(lái)，念了一遍說(shuō)：“你不是優(yōu)點(diǎn)蠻多的嗎？”龔俊濤就害羞地坐下了。
屠老師又給我們做第二個(gè)游戲，夸夸身邊的同學(xué)。屠老師給我們放了音樂(lè)，我們就開(kāi)始夸夸同學(xué)了。我還是小組長(zhǎng)呢，我夸的是張依柔，我說(shuō)：“你寫(xiě)字有進(jìn)步，發(fā)言也比上學(xué)期積極，每天把我們大組打掃得干干凈凈的。”張依柔也夸我了：“你舉手有進(jìn)步，字寫(xiě)得漂亮。畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好�！蔽倚睦锩雷套痰�。我看見(jiàn)張依柔也滿臉笑容，她心里也一定很開(kāi)心。
屠老師的上課方法真好。她把我們?nèi)堑枚奸_(kāi)開(kāi)心心的。
難忘的一課作文300字（三）
在我六年的小學(xué)生涯，最難忘的一課是上四年級(jí)的一堂體育課。
那次體育課的任務(wù)是跳高。(www.msguai.com)地上豎著兩個(gè)木架，中間架著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿，竹桿下面是一塊小沙灘，是為了防止同學(xué)摔傷的。開(kāi)始時(shí)，老師先說(shuō)了規(guī)則：同學(xué)們要從桿子這邊跳到那邊，不能碰到竹竿也不能使竹桿落下就算過(guò)關(guān)了。剛開(kāi)始的時(shí)候，有幾個(gè)體育健將跳了過(guò)去，后來(lái)又有一些同學(xué)往過(guò)跳。我看見(jiàn)那些個(gè)子比我高的同學(xué)還沒(méi)有過(guò)去，而且那根竹桿有我身高的三分之二高，就想退縮逃跑。婷婷是我的好朋友，她跳過(guò)去了，看到我不敢跳，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要快速跑過(guò)去腳用力往上一邁就過(guò)去了。”她邊說(shuō)邊演示給我看。但是我還是不敢跳，后來(lái)經(jīng)過(guò)她的一翻勸說(shuō)，我終于敢跳了。我跳的時(shí)候，婷婷一直給我喊“加油！”，跳了好多下才跳過(guò)去一次，我真高興！老師又說(shuō)讓跳過(guò)去的同學(xué)再跳一次。我看見(jiàn)老師邊說(shuō)還又把架子抬高了兩層，但我一想起婷婷對(duì)我說(shuō)的話就勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。就這樣我一共跳過(guò)了四次，雖然失敗了很多……
這節(jié)課，我一輩子也不會(huì)忘。