主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(精選15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1
一、班會(huì)主題:
好習(xí)慣伴我成長
二、班會(huì)對(duì)象:
全體學(xué)生
三、班會(huì)時(shí)間:
周五下午班會(huì)課
四、班會(huì)目的:
1.通過本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己命運(yùn)有作重要的影響。
2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4.通過講解、問答、小品、游戲等班會(huì)方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備:
1.班主任組織召開班委擴(kuò)大會(huì),在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2.班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工,具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持,節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的.節(jié)目,后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置,道具準(zhǔn)備等。
3.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流,及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接,反饋以確保本次班會(huì)的成功。
六、班會(huì)流程設(shè)計(jì):
主持人:
(一)、梁xx:(教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢)老師們、同學(xué)們大家好!
王xx:我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
陳xx:我們有幸成為了同學(xué)。
李xx:我們將一起走過中學(xué)的美妙時(shí)光。
大家一起:這里將見證我們火熱的青春,讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對(duì)童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!
梁xx:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。七年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(李xx與陳xx留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場)
(二)、陳xx:李xx。
李xx:什么?
陳xx:你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?
李xx:這我當(dāng)然知道,習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
陳xx:你說得很對(duì),可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?
李xx:這誰不知道啊,當(dāng)然了,比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。
陳xx:你還真不知道什么叫謙虛啊,我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣!
李xx:不可能,你說!
陳xx:那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
李豪:你可真是好笑,我愛咬自己的手指甲,又沒咬你的手指甲,這么多年了也沒見我為此生什么病,我說這不算什么壞習(xí)慣。
李xx:你還別得意,真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了,你可別小看了壞習(xí)慣的威力,不信你看:(這時(shí)候教室的多媒體開始放映資料小組收集的,關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻)
1.開車打手機(jī)遭致車毀人亡
2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)
3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病
4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等
5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等
(梁xx和王xx上來主持,李xx和陳xx退場)
(三)、梁xx:看了剛才的短片,可這是把我嚇了一跳,沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
王xx:是啊!大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn),下面請(qǐng)看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
梁xx:請(qǐng)欣賞小品《我這是怎么了?》
(節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)
此處略去具體表演過程,簡單交代劇情:
一個(gè)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評(píng),被家長誤解,被同學(xué)嘲笑,最后連自己也開始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己,非常煩惱。
(四)、(陳xx和梁xx主持)
陳xx:看了剛才的小品,同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧!
(現(xiàn)場互動(dòng)小組積極將準(zhǔn)備好的問題,疑惑,見解,觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出,以此來帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛,感染同學(xué)們積極思考和主動(dòng)參與進(jìn)來。)
現(xiàn)場同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見性與生成性,所以此環(huán)節(jié)對(duì)于主持人是較大的考驗(yàn)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2
設(shè)計(jì)思路:
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫,讓學(xué)生展開討論、
二、三位學(xué)生(一位成績好但心理壓力大,一位學(xué)習(xí)很被動(dòng),一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃、
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題,同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮、
四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想、
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):
教室
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量
活動(dòng)主持:
顧迪
活動(dòng)過程:
主持人:大家下午好
不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢(mèng)想、首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。
同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法、有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體。
主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃、在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向老師傾訴。
老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng)、同學(xué)們也積極的`向老師請(qǐng)教,從;老師那得到正確的指導(dǎo)。
主持人:謝謝老師的指導(dǎo)、相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段、相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn)、大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證。
放音樂《我的未來不是夢(mèng)》,由兩位同學(xué)領(lǐng)唱,全班合唱。
活動(dòng)效果:
活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論,對(duì)一些問題達(dá)成了共識(shí),一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 3
一、設(shè)計(jì)背景
青春期既是長身體、長知識(shí)的時(shí)期,又是性心理發(fā)生變化,對(duì)異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。西方社會(huì)學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛,而在我國,則稱之為早戀。早戀,是一個(gè)極為敏感的話題,現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村,由于家庭教育的缺失,使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中,步入了“早戀的殿堂”。
其實(shí)他們并沒有認(rèn)識(shí)到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),僅僅是因?yàn)椤昂猛妗,尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮,甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味,有的是出于從眾心理作祟,這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開始。我們的學(xué)生中,寫情書,傳紙條,下課時(shí)出雙入對(duì),上學(xué)放學(xué)相約一起走,有的還牽手,摟抱,利用假期時(shí)間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降,甚至有可能葬送美好的前程,釀成終身苦果(有的女生懷孕)。
而作為父母的知道后很少能對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo),而老師又不能一味的壓制,并且很多孩子越壓制反而越厲害,使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘,并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進(jìn)行,對(duì)于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為,中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過班會(huì)的形式揭開早戀的神秘面紗,讓學(xué)生正確對(duì)待早戀問題,及其帶來的后果和不良影響。
二、教育目標(biāo)
關(guān)于早戀的主題班會(huì)讓學(xué)生知曉早戀的危害和如何讓自己遠(yuǎn)離可能的早戀危險(xiǎn),進(jìn)而達(dá)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目的。讓學(xué)生學(xué)會(huì)與身邊的同學(xué)正確文明地交往。
三、課前準(zhǔn)備
搜集關(guān)于早戀的素材和同學(xué)們對(duì)待早戀的認(rèn)識(shí)。搜集你身邊的例子,說說自己的想法。制作幻燈片,準(zhǔn)備教學(xué)。
四、活動(dòng)過程
活動(dòng)一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行早戀知識(shí)的調(diào)查,了解學(xué)生情況。
中學(xué)生早戀的調(diào)查問卷(學(xué)生)
性別:年齡:
謝謝你能作答,我會(huì)對(duì)你的信息絕對(duì)保密,請(qǐng)你用6分鐘里誠實(shí)地選擇或回答下面的問題。
1、你是怎么看待早戀想象的'?()
A、支持,早戀是青春期正常需求B、反對(duì),早戀會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響C、無所謂,早戀可以成為美好回憶,但要三思而后行,不要影響前途
2、你認(rèn)為發(fā)展到什么程度算早戀?()
A、想與某個(gè)異性在一起的想法B、牽手C、擁抱D、接吻
3、在18歲以前有過戀愛或類似的經(jīng)歷嗎?()
A、有過B、只有朦朧的情感體驗(yàn)C、沒有
4、有戀愛的感覺后,你有什么變化?()A變得很敏感,情緒波動(dòng)大B、增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)會(huì)關(guān)心別人了C、魂不守舍D、沒有變化
5、他(她)的哪些方面吸引了你?()
A儀、表樣貌B、家庭背景C、個(gè)人修養(yǎng)D、個(gè)性獨(dú)特E、學(xué)習(xí)成績
6、你平常是怎樣談戀愛的?()
A、經(jīng)常約會(huì),利用放學(xué)、放假時(shí)間在一起B(yǎng)、偶爾約會(huì),一周1~2次C、沒有約會(huì),只是滿足于在教室看到對(duì)方
7、你身邊的同學(xué)早戀的多嗎?()A、有很多人B、很少C、沒有
8、有同學(xué)早戀,請(qǐng)問你認(rèn)為是什么原因呢?
A、趕潮流,滿足虛榮心B、好奇(學(xué)校生活無聊)C、叛逆,跟家張老師對(duì)著干D、壓力太大,尋求寄托或安慰E。真心喜歡他(她)F、其它(簡答)
9、失戀以后你會(huì)選擇什么發(fā)泄方式?A、打游戲B、自虐、暴飲暴食C、報(bào)復(fù)D、刻苦學(xué)習(xí)E。大哭一場
10、你是單親家庭嗎?A是B否
11、你的父母是否同意早戀?A、是B、不是C只要不影響學(xué)習(xí)就行
12、你覺得早戀是否會(huì)影響學(xué)習(xí)?A、是B、不是
13、你的成績A、很好B、一般C很次
14、請(qǐng)問你覺得下列哪些可能是早戀對(duì)中學(xué)生造成的影響(可以多選)A、無心向?qū)W,思想頹廢B、整天沉迷在吃喝玩樂上C、浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,影響將來發(fā)展E、造成無法彌補(bǔ)的損失或傷害F、整天幻想G、給感情生活留下陰影H可以令人快樂一點(diǎn)H可以一起分擔(dān)和分享喜與
15、你認(rèn)為早戀有好處嗎?A、有(請(qǐng)簡答)B、有感謝你的配合,祝你幸福
活動(dòng)二、學(xué)生小組討論,為什么要接受或拒絕ta的愛的邀請(qǐng),并分析其可能的結(jié)果。
活動(dòng)三、學(xué)生小結(jié),接受或拒絕。并討論由于可能的危害,我們要防患于未然。
1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。
2、心地坦誠,自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。
3、穿著整潔,得體,而不俗套。
4、語言文明,不自作多情。
5、端正交往動(dòng)機(jī),發(fā)展健康文明關(guān)系。
6、建立廣泛的友誼圈。
7、盡量少單獨(dú)相處,若單獨(dú)相處時(shí),應(yīng)選擇健康的環(huán)境和場所。
8、保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。
9、不要同異性觀看不健康的書籍和視頻。
活動(dòng)四、處理戀愛的想法和拒絕ta的求愛之舉。學(xué)生討論并總結(jié)
(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時(shí),我們?cè)撛鯓诱{(diào)整和引導(dǎo)自己?
1、問一聲自己“憑什么”
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,理性思考問題
3、培養(yǎng)更多的興趣愛好,轉(zhuǎn)移“愛情注意力”
4、多與同性同學(xué)交流學(xué)習(xí)和理想話題
5、明白愛ta是對(duì)ta的尊重和保護(hù),而不是破壞ta的前程和尊嚴(yán)及對(duì)其父母的侮辱和踐踏。
。2)如何拒絕他人的愛的邀請(qǐng):
1、態(tài)度要及時(shí)堅(jiān)決。要敢于對(duì)求愛者說“不”,不要拖延時(shí)間太長。當(dāng)斷不斷,必受其亂。
2、盡量維護(hù)對(duì)方尊嚴(yán)。友善的拒絕,不要惡意中傷他人,不要大肆宣揚(yáng)。
3、選擇適當(dāng)?shù)姆绞。選擇或冷處理、或面談、或書信等方式,但建議你不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式,因?yàn)檫@顯得對(duì)對(duì)方不夠尊重。
4、選擇合適的時(shí)機(jī)。不要在對(duì)方剛表白了愛情時(shí)立即加以拒絕,因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)方很難接受;但也不可拖延太久,給對(duì)方造成誤會(huì)。當(dāng)然,具體選擇什么時(shí)機(jī),要視具體情況而定。
活動(dòng)五、視頻觀賞并討論早戀的危害。
視頻1 、20xx年9月15日陜西咸陽一17歲父親殺死嬰兒。
視頻2、 20xx年11月4日安徽碭山一15歲少年殺死母親。
學(xué)生討論并總結(jié)。
1、早戀危害自己身心健康。
2、早戀嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3、早戀容易產(chǎn)生越軌行為。
4、早戀可能會(huì)導(dǎo)致犯罪。
五、班主任感悟
年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。
愛應(yīng)該是一種責(zé)任。愛是一副很重的擔(dān)子,在家庭生活中,父母肩扛重任,作為家中的一份子,我們應(yīng)該為這個(gè)家貢獻(xiàn)一份力量,而不應(yīng)該向下用力,加重?fù)?dān)子的重量。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 4
一、班會(huì)主題
團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)
二、活動(dòng)背景
良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,而且能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)班集體良好氛圍的營造需要全班同學(xué)同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀(jì)守律,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。然而初中生正處青春期,身體正值發(fā)育的同時(shí),想法日益獨(dú)立,然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟,以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn),不僅與教師家長難以溝通,與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問題。我們有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育,而事實(shí)證明,學(xué)生都深知團(tuán)結(jié)一致,互助友愛的重要性,然而并不深刻理解如何做才是“團(tuán)結(jié)一致,互助友愛”的表現(xiàn),缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì),以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng),親手去做,親身感受合作與協(xié)商的魅力,并學(xué)得一些合作的技巧。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、團(tuán)結(jié)合作重要意義的教育
2、協(xié)商合作的技巧培訓(xùn)
3、“團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)”規(guī)劃(建議)
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過各種精心設(shè)計(jì)的游戲、活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生以小組的形式積極參與其中,親手去完成活動(dòng)任務(wù),體驗(yàn)其中的奧妙。
2、通過主持人和教師的理論提升,揭示活動(dòng)中蘊(yùn)含的'合作技巧,讓學(xué)生加深對(duì)團(tuán)結(jié)合作、協(xié)商交流的理解,以及初步學(xué)得與人溝通交流合作的方法和技巧。
3、通過發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同參與班級(jí)和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃,讓所有學(xué)生都有為班級(jí)出謀策劃的機(jī)會(huì),并著重鼓勵(lì)紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生發(fā)表意見想法,參與到班級(jí)建設(shè)中來。
五、活動(dòng)形式
1、以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng);
2、以室內(nèi)拓展訓(xùn)練+理論教育(初定)的形式開展班會(huì)活動(dòng)。(如果條件允許可以把地點(diǎn)改在校內(nèi)的較大面積的空地上開展本次活動(dòng)。)
六、活動(dòng)時(shí)間
xxx
七、活動(dòng)流程
1、撲克分組(10分鐘):定組長、組名
2、活動(dòng)一(解手鏈游戲)
形式:10人一組為最佳
時(shí)間:15分鐘
材料:無
適用對(duì)象:全體學(xué)生
活動(dòng)目的:讓學(xué)生體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序:
主持人讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。
主持人說:先舉起你的右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手,握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開
告訴大家一定可以解開,但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈,另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。
如果過程中實(shí)在解不開,培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
有關(guān)討論:
你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂?
當(dāng)解開了一點(diǎn)以后,你的想法是否發(fā)生了變化?
1、最后問題得到了解決,你是不是很開心?
2、在這個(gè)過程中,你學(xué)到了什么?
3、活動(dòng)三(10分鐘)采集26個(gè)英文字母
活動(dòng)目標(biāo):借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神
人數(shù):5人一組
場地:學(xué)校
道具:一組一個(gè)袋子
適合:全體學(xué)生
游戲方法:
在限定的場所中,尋找二十六個(gè)物品,每個(gè)物品名字的開頭必須是二十六個(gè)英文字母的順序。
后備游戲:折紙游戲(10分鐘)或者查找字母的游戲
4、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的視頻或者電影片段(5分鐘)(初定奧運(yùn)會(huì)開幕式或者團(tuán)體比賽)
5、總結(jié)(3分鐘)
6、各小組提交一份“團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級(jí)”規(guī)劃(建議)(現(xiàn)場完成并提交班主任)
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織收集活動(dòng)方案、游戲方案、故事等資料;
2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂、視頻、PPT等多媒體資源;
3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到的物資,包括秒表、紙張、卡紙、筆、撲克、哨子和相機(jī)等;
4、策劃班會(huì)現(xiàn)場學(xué)生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。
九、活動(dòng)分工
通過學(xué)生自愿報(bào)名參與的形式組建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì),初定以下三個(gè)小組(一組一個(gè)組長)和各小組的職責(zé)范圍。
1、主辦小組4人:主要負(fù)責(zé)班會(huì)的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會(huì)活動(dòng),收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的意愿、建議等信息,做好與班級(jí)同學(xué)和教師的溝通工作。
2、協(xié)辦小組3人:協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng),尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場的秩序紀(jì)律,其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3、主持人小組2人:主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場,引導(dǎo)同學(xué)注意力,鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng),維持活動(dòng)進(jìn)程,并能夠?qū)γ總(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡要點(diǎn)評(píng)。
4、協(xié)商人(班主任):做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對(duì)各小組進(jìn)行簡要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn),為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工作。
十、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
設(shè)立最佳搭檔獎(jiǎng)(各小組推薦兩個(gè)人)、最具團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)(活動(dòng)積分前三名的小組)、各個(gè)活動(dòng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)(每項(xiàng)活動(dòng)第一名的小組),對(duì)其進(jìn)行平時(shí)成績加分,最高限不超過5分。
十一、活動(dòng)物資預(yù)算
名稱xx
用途xx
數(shù)量xx
備注xx
十二、活動(dòng)可行性分析
采用項(xiàng)目小組的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行;通過各種互動(dòng)性、參與性非常強(qiáng)的活動(dòng)能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情,同時(shí),能讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)初步的與人團(tuán)結(jié)合作的基本技巧,保證基本能達(dá)到本次班會(huì)的教育目標(biāo)。
十三、后備方案
“一份試題”的班會(huì):設(shè)計(jì)一份別開生面的試卷,考驗(yàn)學(xué)生做事情的方法,細(xì)心的品質(zhì)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 5
一、活動(dòng)背景:
班級(jí)中部分學(xué)生認(rèn)為八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重,缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),因而缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力; 日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè),上課不專心,訂正不及時(shí)等現(xiàn)象, 使得他們成績掉隊(duì)。同時(shí)也感到不少同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差,做事沒有毅力。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、明確夢(mèng)想的重要性:夢(mèng)想是人生路上的指路明燈,是我們刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、使學(xué)生明白追逐夢(mèng)想的道路是曲折的, 要學(xué)會(huì)努力與堅(jiān)持,勇敢面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。
3、教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任,做青春無悔的追夢(mèng)人。
三、教學(xué)過程:
(一)故事欣賞
學(xué)習(xí),欣賞在少年時(shí)期就有遠(yuǎn)大的志向,并且不斷地努力,一次次戰(zhàn)勝挫折,最終獲得了成功的諸多名人的故事。如:拿破侖的夢(mèng)想之星,陳安之的成功之路,巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的事例,霍金,茅以升等等。
(二)暢談夢(mèng)想
請(qǐng)同學(xué)們寫下自己的夢(mèng)想;分享彼此的夢(mèng)想,并談?wù)勗鯓訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
(三)夢(mèng)想之路
夢(mèng)想是人生中的.指路明燈;有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
只有夢(mèng)想是不夠的,還需要我們不懈的努力與堅(jiān)持,才能到達(dá)成功的彼岸。
追逐夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的,它一定充滿了各種荊棘與坎坷;那么,我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?
(四)怎樣面對(duì)困難
學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。
小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。
交流分享。
(五)宣讀誓言
(六)欣賞歌曲《我相信》
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 6
一.活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的精彩表演,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二.活動(dòng)地點(diǎn):
四(2)班教室。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四.活動(dòng)過程:
1.各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2.主持人合:四二中隊(duì)“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。春節(jié),是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙:春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,如何慶賀這個(gè)節(jié)日,在千百年的歷史發(fā)展中,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。
甲:今天讓我們一起去領(lǐng)略春節(jié)的習(xí)俗。你對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢?
乙:我們可以從許多古代詩歌中學(xué)習(xí)到春節(jié)的習(xí)俗。下面請(qǐng)欣賞四二中隊(duì)古詩朗誦——《元日》。
甲:是啊,總把新桃換舊符,貼春聯(lián)是春節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗。你們知道春聯(lián)的來歷嗎?(春節(jié)貼春聯(lián)的民俗起于宋代并在明代開始盛行。據(jù)史書記載,明太祖朱元璋酷愛對(duì)聯(lián),不僅自己揮毫?xí)鴮,還常常鼓勵(lì)臣下書寫。有一年除夕,他傳旨:“公卿士家,門上須加春聯(lián)一副。”初一日太祖微服出巡,看見交相輝映的春聯(lián)感到十分高興。當(dāng)他行至一戶人家,見門上沒有春聯(lián),便問何故。原來主人是個(gè)殺豬的,正愁找不到人寫春聯(lián)。朱元璋當(dāng)即揮筆寫下了“雙手劈開生死路,一刀割斷是非根”的春聯(lián)送給了這戶人家。從這個(gè)故事中可以看出朱元璋對(duì)春聯(lián)的大力提倡,也正是因?yàn)樗拇罅μ岢苿?dòng)了春聯(lián)的普遍盛行。
到了清代,春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高,梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對(duì)楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯(lián)在當(dāng)時(shí)已成為一種文學(xué)藝術(shù)形式。
春聯(lián)的種類比較多,依其使用場所,可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等!伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”,為正方菱形,多貼在家俱、影壁中。)
乙:大家了解得可真多!現(xiàn)在就請(qǐng)各小隊(duì)來展示你們所收集的春聯(lián)。(學(xué)生背誦)
甲:我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián),就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。
乙:是啊,誦讀這些春聯(lián),你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。
甲;音樂一直都是人們抒發(fā)感情的重要途徑,下面請(qǐng)欣賞李曉娟同學(xué)帶來的長笛演奏----《牧羊曲》。
甲、一家人圍在一起看春晚似乎也成了一個(gè)習(xí)俗,你是否關(guān)注過每年的春晚上都會(huì)有猜燈謎的`活動(dòng)呢?燈謎是我國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,接下來讓我們也一起來猜燈謎吧。
甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,我們非?鞓。請(qǐng)欣賞錢繪多為我們帶來的古箏表演--------《瑤族曲》。
乙:融匯古今中外,連接生活與藝術(shù),課上,每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已。今天就讓我們盡情釋放吧。下面請(qǐng)欣賞韋俊岐等同學(xué)為我們帶來課本劇表演-----------《公儀休拒收禮物》。
甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!
合:我們今天非常開心,能在這和老師同學(xué)歡聚一堂,了解春節(jié)的各種習(xí)俗。讓我們傳承中華民族的優(yōu)秀文化。做一個(gè)愛祖國,愛勞動(dòng),愛學(xué)習(xí)的好孩子。
四(2)班“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 7
一、設(shè)計(jì)意圖
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在很多不誠信的現(xiàn)象。在社會(huì),假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮,食品安全問題令人擔(dān)憂。在學(xué)校,學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,有的孩子還甚至以說謊為榮,這不能不說是我們當(dāng)今教育中的一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)檎\信對(duì)每個(gè)人來說都是一筆享用終生的財(cái)富。《狼來了》的故事之所以深入人心是因?yàn)樗顫娚鷦?dòng)的故事形式是孩子喜聞樂見的,而我們也應(yīng)該讓孩子在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi),愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這次《誠信伴我成長》主題班會(huì)活動(dòng),展現(xiàn)的是本班學(xué)生對(duì)誠信的認(rèn)識(shí),思索和實(shí)踐。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是誠信,明白誠信的重要性,知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本要求。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人的愿望。
3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,通過誠信教育,培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,在校做一個(gè)好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)好公民,建立誠信意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、什么是誠信?怎樣做一個(gè)誠信的人?是教學(xué)的重點(diǎn)。
2、對(duì)自身或他人的行為的“誠信度”具有評(píng)判能力,懂得誠實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。是本次班會(huì)活動(dòng)的難點(diǎn)。
四、活動(dòng)過程
(一)感知誠信
誠信的含義。
師:什么是誠信呢?哪些行為可以稱之為誠信?
師:所謂“誠”即真誠、誠實(shí);“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們?cè)跒槿颂幨馈⑴c人交往時(shí)要真誠,要守信。即誠實(shí)守信。
過渡:誠信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,千百年來人們講究誠信,推崇誠信。許多動(dòng)人的故事流傳至今,請(qǐng)聽曾子殺豬的故事。
。ǘ┲v故事,悟誠信
環(huán)節(jié)1:講《曾子殺豬取信》的故事
。1)聽了這個(gè)故事你有什么感受呢?和大家分享分享好嗎?
。2)師總結(jié):父母是孩子的第一任老師!父母的一言一行,無不是孩子的榜樣,故事中的曾參是一個(gè)講誠信,一諾千金的人。其實(shí)我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實(shí)例,下面呢,我就想請(qǐng)同學(xué)們來找一找。
(3)有關(guān)誠信的事
師:在學(xué)校,在家,在社會(huì)上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢?當(dāng)然,你也可以說說與誠信有關(guān)的故事或與誠信有關(guān)的成語。
過渡:誠信的事兒數(shù)不勝數(shù),但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情,接下來老師為大家?guī)砹艘粋(gè)農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來了”。
環(huán)節(jié)2:講《狼來了》的故事
老師也給你們帶來了一個(gè)大家都很熟悉的'故事,想聽一聽嗎?
。1)故事聽完了,想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢?同學(xué)們從中獲得了什么啟示呢?
。2)師總結(jié):說謊是一種不好的行為,他即不尊重別人,也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。其結(jié)果即傷害別人也傷害了自己。
過渡:放眼看世界,無論是在社會(huì)上還是在學(xué)校都還存在許多不誠信的行為,你看到了嗎?(小組討論再全班交流)
。3)有關(guān)不誠信的事
師總結(jié):不誠信的行為給我們的生活社會(huì)都帶來了危害,同時(shí)也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時(shí),但不能欺人一世,一旦被識(shí)破,便會(huì)失去親人的理解,朋友的信任,將在社會(huì)上無立足之地。
過渡:小學(xué)生守則第十條規(guī)定:小學(xué)生要誠實(shí),勇敢講誠信。那么,在日常生活中,我們?cè)趺磥碜龅秸\信呢?我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示。
(三)踐行誠信
環(huán)節(jié)1
相聲《誠信兄弟》,理解社會(huì)誠信。
環(huán)節(jié)2
視頻《誠信校園》,在校園中也要講究誠信。
。ㄋ模┥A誠信
(1)老師這兒有一首誠信的歌謠,把它送給同學(xué)們,希望它能告訴你如何做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生。欣賞歌謠。
。2)在《誠信中國》的歌聲中升華誠信。
。3)班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 8
活動(dòng)構(gòu)想:
團(tuán)結(jié)合作、友愛互助是中華民族千年以來優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。不管是在學(xué)校、在社會(huì)、在小組還是在大團(tuán)隊(duì)里,也不管是在學(xué)習(xí)、生活或者工作上,我們都需要團(tuán)結(jié)合作、友愛互助。小學(xué)時(shí)代是心智發(fā)展、意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期,從小就應(yīng)該培養(yǎng)熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫助的良好習(xí)慣。加之班里同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些互相爭吵、你爭我斗的不良現(xiàn)象,因此開展《團(tuán)結(jié)/友愛/互助》為主題的班會(huì)就顯得尤為必要。
活動(dòng)目的:
1、通過視頻或小動(dòng)畫的引入,引起學(xué)生注意,讓學(xué)生在看中思考、在看中感悟體會(huì)團(tuán)結(jié)互助的力量;
2、通過提問回答的方式,讓學(xué)生反思自己,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己或他人的行為,讓學(xué)生明白友愛互助的重要作用;
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生在感悟中懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中,要多關(guān)心體諒?fù)瑢W(xué),凡事退讓三步,學(xué)會(huì)和同學(xué)合作,遇到問題要學(xué)會(huì)協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決;
4、增強(qiáng)班集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生凡事從班集體的角度去思考,切勿自私自利。培養(yǎng)學(xué)生“我為人人,人人為我”的意識(shí),尊重他人,做一名講文明、有禮貌的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間:
xxx
活動(dòng)對(duì)象:
農(nóng)林下路小學(xué)五年級(jí)四班
活動(dòng)流程:
1、動(dòng)畫導(dǎo)入(7min)
以《喜洋洋之團(tuán)結(jié)號(hào)戰(zhàn)艦》為導(dǎo)入。讓學(xué)生仔細(xì)觀看動(dòng)畫中羊群是如何團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),而懶洋洋又是如何爭名奪利,忽視團(tuán)隊(duì)成員的重要性,放大自己的能力,最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節(jié)。讓學(xué)生評(píng)價(jià)動(dòng)畫羊群中幾只羊的行為,思考懶洋洋的做法是否正確,在團(tuán)隊(duì)里,每一位成員應(yīng)該怎么做?引入本班會(huì)的主題:團(tuán)結(jié)、友愛、互助
2、你問我答(15min)
提問:同學(xué)們,看完動(dòng)畫笑完之后,我們要回歸正題啦。那大家想一想,你們的行為是更像懶洋洋呢?還是喜洋洋啊?
老師觀察了我們五四班有兩個(gè)星期了,我發(fā)現(xiàn)大家特別的活躍,特別的`可愛,而且你們都很聰明。像黃浩麟同學(xué),老師發(fā)現(xiàn)他很好學(xué),就像一個(gè)小科學(xué)家一樣,而且站上講臺(tái)都特別有老師的風(fēng)范;還有陳梓聰同學(xué)做事情非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天中午都會(huì)準(zhǔn)時(shí)督促同學(xué)們?nèi)ニX;還有很多同學(xué)都值得表揚(yáng)。但是老師還發(fā)現(xiàn)了大家一個(gè)不好的地方,就是我們五四班還不夠團(tuán)結(jié),有些同學(xué)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟其他同學(xué)吵架,有時(shí)甚至?xí)蚣;還有會(huì)出現(xiàn)男生打女生的現(xiàn)象;
(1)、同學(xué)們,你們覺得這些做法是對(duì)的嗎?
(2)、我們都生活在一個(gè)小班級(jí)里面,很多時(shí)候難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,發(fā)生一些不愉快的事情,遇到這種情況我們應(yīng)該要怎么做呢?是不是一定要爭個(gè)你死我活,是不是一定要用打架的方式去解決問題呢?
(3)、那大家反省一下自己。看看自己有沒有做過什么破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情呢?或者有沒有跟班里的某些同學(xué)相互爭吵過?
(4)、嗯,大家都能認(rèn)識(shí)到問題的存在。所以我們一定要摒棄那些不好的習(xí)慣,把自己融入到班集體里面去。其實(shí)班集體就像是大家的一個(gè)家那樣,同學(xué)們之間就像是兄弟姐妹,我們每天能夠在一起生活學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很幸福的事情。在這個(gè)大家庭里,相信大家也感受過班級(jí)的溫暖。那有沒有哪位同學(xué)能夠說說班級(jí)里面發(fā)生過的團(tuán)結(jié)友愛的一些事呢?
3、真情告白(5min)
溫暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以,現(xiàn)在給個(gè)機(jī)會(huì)給各位同學(xué),有沒有誰心里一直有話對(duì)班里的某位同學(xué)講的,或者之前做錯(cuò)了什么現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤想向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)的呢?這可是以此難得的機(jī)會(huì)噢!或者同學(xué)們自己對(duì)班里同學(xué)有什么意見或者建議的也可以說出來。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 9
一 活動(dòng)背景
大學(xué)有很多風(fēng)景也有很多誘惑,如何把握大學(xué)生活至關(guān)重要,大學(xué)也充滿機(jī)遇的平臺(tái),抓住了機(jī)遇,你便有可能成就人生的輝煌。但機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人,準(zhǔn)備的充分才能得到命運(yùn)之神的惠顧,所以對(duì)于大學(xué)生,特別是剛?cè)胄5拇笠恍律浅S斜匾诖髮W(xué)生活之前進(jìn)行一次規(guī)劃,特舉辦“規(guī)劃大學(xué)生活,明確奮斗目標(biāo)”的主題班會(huì)。
二 活動(dòng)形式
閱讀分享及討論式學(xué)習(xí)
三 活動(dòng)主題
規(guī)劃大學(xué)生活,明確奮斗目標(biāo)
四 活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月13日晚上7點(diǎn)半
五 活動(dòng)地點(diǎn)
逸夫藝術(shù)樓411教室
六 活動(dòng)對(duì)象
設(shè)計(jì)四班全體同學(xué)及其他嘉賓
七 班會(huì)目的
為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好寶貴的時(shí)間,合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,為自己的`今后的生涯作鋪墊,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí),使學(xué)生深入了解自己,正確設(shè)計(jì)自己的未來藍(lán)圖,通過對(duì)大學(xué)生活的表現(xiàn)討論及學(xué)長的互動(dòng)交流和經(jīng)驗(yàn)分享,使同學(xué)們明確自己的目標(biāo),做好大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
八 活動(dòng)流程
1 籌備
召開團(tuán)支部及班委會(huì)議,確立此次目標(biāo)
任務(wù)分配:主要包括會(huì)場紀(jì)律,會(huì)場布置以及會(huì)后安排及入檔等后期工作
各負(fù)責(zé)人分管工作,責(zé)任具體到人。確保此次班會(huì)順利進(jìn)行,提高工作質(zhì)量
。1)策劃階段:活動(dòng)策劃書的形成
時(shí)間: 20xx-10-11晚
。2)審批階段:遞交策劃書和預(yù)算經(jīng)費(fèi)
。4)物資購置:有相關(guān)人員提供活動(dòng)過程中所需材料
2 開場
主持人致開幕詞,宣布本次主題班會(huì)開始
3 過程
(1)朗誦欣賞:《我的大學(xué),我的夢(mèng)想》,培養(yǎng)同學(xué)們的青春激情和對(duì)未來的憧憬。
。2)才藝展示:《紅蜻蜓》,為了活躍現(xiàn)場氣氛,進(jìn)行演唱歌曲《紅蜻蜓》,讓同學(xué)們唱出自己的理想。
。3)校友情:學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享,回歸主題,提現(xiàn)濃濃校友情。請(qǐng)學(xué)長學(xué)姐們講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)們更好的規(guī)劃大學(xué)生活。
。4)激發(fā)睿智,全班同學(xué)交流自己的大學(xué)生活目標(biāo)
。5)中途插播有關(guān)主題的圖文資料
。6)請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行人生目標(biāo)發(fā)言,講述自己的大學(xué)規(guī)劃
。7)班會(huì)即將達(dá)到尾聲,讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈懴伦约捍髮W(xué)四年的看法和對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃,明確自己今后的目標(biāo)。
4 閉幕
(1)由主持人完成活動(dòng)總結(jié),宣讀閉幕詞,重溫主題。
。2)班委會(huì)完成活動(dòng)期間相關(guān)資料的整理與歸納
九 注意事項(xiàng)
1,加大宣傳力度。
2,整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作。
3,活動(dòng)后總結(jié)要做到及時(shí)寫,及時(shí)交,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
4,活動(dòng)過程中要注意人員的安排妥善,一定要注意條理性及現(xiàn)場秩序。
5,所有人員必須遵守現(xiàn)場秩序,有負(fù)責(zé)人員維持。
十 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)費(fèi)預(yù)算
此次班會(huì)除活動(dòng)內(nèi)容外,其他一切從簡。具體包括:
1, 打印費(fèi)
2, 獎(jiǎng)品若干
3, 租片沖洗
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 10
主題班會(huì)是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)之一,不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和凝聚力,還能培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和創(chuàng)造力。因此,如何設(shè)計(jì)一個(gè)富有創(chuàng)意和意義的主題班會(huì),成為了很多老師和學(xué)生關(guān)注的問題。本文將分享一些關(guān)于禮主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的思路和經(jīng)驗(yàn),幫助您打造一場難忘的班會(huì)活動(dòng)。
1. 確定主題
禮主題班會(huì)的核心是教育學(xué)生懂得尊重和感恩他人,培養(yǎng)他們的禮儀意識(shí)和禮貌行為。因此,選擇一個(gè)與禮相關(guān)的主題非常重要。比如“感恩之旅”、“友誼的花朵”、“心手相連”等都是不錯(cuò)的選擇。
2. 活動(dòng)準(zhǔn)備
在確定主題后,需要進(jìn)行詳細(xì)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。首先要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,包括活動(dòng)流程、所需物品和材料等。確定主題后,可以設(shè)計(jì)主題海報(bào),制作相關(guān)宣傳材料,激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
另外,還可以考慮邀請(qǐng)專業(yè)的禮儀老師或講師來進(jìn)行講座或示范,讓學(xué)生學(xué)習(xí)正式場合的禮儀知識(shí)和技巧。同時(shí),準(zhǔn)備一些小禮物作為獎(jiǎng)品,以鼓勵(lì)學(xué)生參與到活動(dòng)中。
3. 班會(huì)內(nèi)容
禮主題班會(huì)的內(nèi)容可以多樣化,創(chuàng)造出富有趣味性和教育性的活動(dòng)環(huán)節(jié)。以下是一些建議:
小品表演:請(qǐng)學(xué)生們編寫小品劇本,演繹出日常中的禮貌行為和感恩之心。
主題講座:邀請(qǐng)專業(yè)講師給學(xué)生們進(jìn)行禮儀知識(shí)的講解,引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性。
互動(dòng)游戲:設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲,讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到禮貌與友誼的力量。 班級(jí)義賣:組織班級(jí)義賣活動(dòng),將所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給需要幫助的人或公益機(jī)構(gòu)。
感恩信寫作:學(xué)生們可以寫信感謝自己的家人、老師、朋友,表達(dá)他們的感激之情。
4. 培養(yǎng)學(xué)生禮儀意識(shí)
通過禮主題班會(huì)活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識(shí)和行為習(xí)慣。在活動(dòng)中,要求學(xué)生穿著整齊、禮貌用語、禮貌待人等。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)表達(dá)感謝和尊重他人,以及主動(dòng)參與公益活動(dòng)。
讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到禮儀是社會(huì)交往中的重要規(guī)范,它不僅能夠提升個(gè)人形象,還能夠增進(jìn)人與人之間的.友誼和理解。只有學(xué)會(huì)尊重他人,才能獲得別人的尊重。
5. 后續(xù)評(píng)價(jià)和反思
活動(dòng)結(jié)束后,可以進(jìn)行一次評(píng)價(jià)和反思。可以邀請(qǐng)學(xué)生們寫下他們對(duì)本次活動(dòng)的感受和體會(huì),以及對(duì)自己禮儀行為的反思。同時(shí),也可以收集學(xué)生們的建議和意見,為下一次班會(huì)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
通過不斷地舉辦禮主題班會(huì)活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識(shí)和行為習(xí)慣,提升整個(gè)班級(jí)的文明素質(zhì)和文化內(nèi)涵。希望本文提供的設(shè)計(jì)方案能夠給您帶來一些啟示,祝愿您的主題班會(huì)活動(dòng)取得圓滿成功!
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 11
一、教育目標(biāo):
1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃的重要性,并學(xué)會(huì)做簡單的規(guī)劃。
2.過程與方法:通過引導(dǎo),懂得人生規(guī)劃的重要性。
通過討論,檢討自己以往的成敗得失。
通過借鑒,學(xué)會(huì)如何合理規(guī)劃人生。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過這次主題班會(huì),認(rèn)識(shí)到人生中規(guī)劃的重要性,并確立初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),樹立積極進(jìn)取的人生觀。
二、教育的重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):使學(xué)生初步懂得并初步體會(huì)規(guī)劃人生的過程與方法。
難點(diǎn):如何使學(xué)生接受教學(xué)中的道理。
三、教育對(duì)象分析:
從學(xué)生的人生任務(wù)上講,本文的對(duì)象是初三下學(xué)期的學(xué)生,他們面臨著升學(xué)和走向社會(huì)的雙重選擇,此時(shí)的人生規(guī)劃可能會(huì)影響他們的人生軌跡;學(xué)會(huì)人生規(guī)劃的一些基本常識(shí),有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。從學(xué)生心理上講,本文面對(duì)的是一群好奇、好動(dòng),不喜歡說教的青年人,因此用適當(dāng)?shù)姆绞阶屗麄兘邮苷_的人生道理,比灌輸要有效的多。
四、活動(dòng)形式:
演講、討論、游戲、歌唱
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.根據(jù)學(xué)生情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組
2.主持人培訓(xùn)
3.抽簽用的角兒
4.獎(jiǎng)品
六、活動(dòng)流程:
第一環(huán)節(jié):引入主題(時(shí)間3分鐘左右)
主持人介紹關(guān)于毛毛蟲找蘋果的寓言故事,激發(fā)學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃的興趣和熱情。主持人總結(jié):其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲,而蘋果就是我們的人生目標(biāo)——
成功。爬樹的過程就是我們成功的道路。初中畢業(yè)后,我們都得爬上人生這棵蘋果樹去選擇未來,完全沒有規(guī)劃的人生注定是要失敗的。
現(xiàn)代社會(huì),規(guī)劃決定命運(yùn)。有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生。我們的時(shí)間非常有限,越早規(guī)劃你的人生,你就能越早成功。要想得到自己喜歡的蘋果,想改變自己的人生,就要先從改變自己開始,做好自己的人生規(guī)劃,做第四只毛毛蟲。怎樣規(guī)劃我們的人生,下面我們通過幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)來體會(huì)一下人生規(guī)劃的過程與方法。
第二環(huán)節(jié):確定目標(biāo),選擇真愛(時(shí)間7分鐘左右)
主持人宣布活動(dòng)規(guī)則:請(qǐng)所有同學(xué)就“金錢、 美女、房子、車子、身份地位、權(quán)利、朋友、親情、考高中”幾個(gè)項(xiàng)目中劃去自己認(rèn)為一生中最不重要的一項(xiàng),接著劃去次之不重要的項(xiàng)目,如次類推,直至留下一項(xiàng),同學(xué)們可以討論,也可以根據(jù)自己的'意愿選擇結(jié)果。
待同學(xué)們完成后,主持人邀請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱倪x擇結(jié)果和選擇過程,即上述項(xiàng)目先后劃去順序,如果愿意,還可以談?wù)勛约旱睦碛伞?/p>
主持人總結(jié):上述的活動(dòng)可以看出,我們選擇我們的目標(biāo)時(shí),不能隨意,而是要經(jīng)過認(rèn)真的對(duì)比分析,根據(jù)自身的條件和特點(diǎn),周密考慮,權(quán)衡得失,方可確定我們努力的方向。當(dāng)確定了我們努力的方向后,接下來我們就要認(rèn)識(shí)自己的長處與短處,全面了解自己。
第三環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)自我(時(shí)間15分鐘左右)
活動(dòng)方案:
第一步:寫寫看。以小組為單位,通過各小組組長抽簽,確定自己小組的友好小組,并根據(jù)自己小組對(duì)友好小組各成員的了解,從興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等方面討論和評(píng)價(jià)友好小組成員,并形成書面評(píng)語,匯總給主持人。
第二步:猜猜看。主持人從匯總材料中抽出部分資料,當(dāng)場宣讀材料,要求全班學(xué)生根據(jù)材料猜測主持人描述的對(duì)象,在主持人描述的過程中,各小組可以搶答,先答對(duì)者有獎(jiǎng)。其他同學(xué)對(duì)評(píng)語還有不同看法的可以進(jìn)一步修改。
第三步:描述自己。要求同學(xué)們從興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等方面要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,給自己一個(gè)評(píng)價(jià),形成書面材料。
主持人總結(jié):每個(gè)人都有自己長處和不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提高我們做人的效率,就需要一個(gè)完整的計(jì)劃,計(jì)劃可以是長期的,也可以是三兩天,完美的計(jì)劃應(yīng)該是既有長期的,又有為長期計(jì)劃保駕護(hù)航的短期計(jì)劃,讓我們一起摸索計(jì)劃的制定。
第四環(huán)節(jié):制定計(jì)劃(時(shí)間7分鐘左右)
同學(xué)們根據(jù)第一環(huán)節(jié)選擇的人生目標(biāo),參考其他同學(xué)對(duì)自己的評(píng)語和自己的自評(píng),給自己設(shè)計(jì)一個(gè)初步計(jì)劃,包括長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期計(jì)劃,甚至每一天的,計(jì)劃越詳細(xì)越好。
第五環(huán)節(jié):交流評(píng)價(jià),教師點(diǎn)評(píng)(時(shí)間8分鐘左右)
同學(xué)們把自己制定的計(jì)劃在課堂上宣讀,其他同學(xué)對(duì)計(jì)劃提出刪補(bǔ)建議。 第六環(huán)節(jié):活動(dòng)結(jié)束
在愛拼才會(huì)贏的歌曲聲中,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,課后主持人把友好小組的評(píng)語分發(fā)給學(xué)生本人。
七、收獲與思考:
從課堂氣氛上看,課堂氣氛熱烈,學(xué)生全情投入,積極發(fā)表自己的見解,遇到不同見解的問題一定要爭個(gè)是非出來;從教育效果上看也達(dá)到課前設(shè)想的效果,使學(xué)生了解了人生規(guī)劃是怎樣的一回事,知道了人生規(guī)劃的一些基本操作和流程,學(xué)生也給自己制定了一個(gè)初步的人生規(guī)劃。但在時(shí)間上稍稍有些緊,對(duì)一些問題的探討不夠充分和深入。
經(jīng)過本節(jié)班會(huì)課的活動(dòng),本人深刻認(rèn)識(shí)到教育學(xué)生首先要選擇教育方式,選擇適合學(xué)生接受的教育方式有時(shí)比教育內(nèi)容本身的準(zhǔn)備更重要,學(xué)生接受教育的形式,才會(huì)自然而然的接受教育的內(nèi)容,可以這么說,恰當(dāng)?shù)慕逃问绞琴x予教學(xué)內(nèi)容魅力的必要手段。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 12
一、活動(dòng):諾亞方舟
1、同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì),每隊(duì)8個(gè)人:
2、道具:2張紙(代替方舟)
活動(dòng)要求:在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員,沒有站到方舟內(nèi)的人,就表示被大水沖走,在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利,失敗的一方受罰。
3、由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受——目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識(shí)。
二、感性理解家的概念:
星空是星星的家,樹林是樹木的家,花園是花朵的家,大海是水滴的家,那么初三年級(jí)(1)班是誰的家。由此,引出本次班會(huì)主題——我愛我家
展示班級(jí)風(fēng)采(過去取得的成績)
班長小結(jié):聽了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng),我作為班長十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量;仡欉^去,我們是多么的自豪,那些時(shí)光是那么的美好,我相現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法——那就是把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們一青春歲月,對(duì)吧!
三、《我愛我家》主題計(jì)論:
共同的.目標(biāo)是:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)生活。
1、計(jì)論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。
小結(jié):我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助,優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長,離不開教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、計(jì)論班級(jí)不足之處及其原因。并談?wù)劦诿總(gè)學(xué)生應(yīng)該怎樣揚(yáng)長避短,班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極作用?
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足之處主要有三點(diǎn):(提示)
(1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè),甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
。2)下課有打鬧的現(xiàn)象,玩的花樣層出不窮,玩心太重。
。3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P,摳手指、玩橡皮、弄尺子,開小差,說小話。
主持人小結(jié):這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力,班級(jí)的活動(dòng),如:出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開,都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時(shí)樹立的豪言,精神飽滿迎接期中考試。
主持人:大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們:初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo),那就是四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)生活。我們馬上面臨一件大事就是什么?(眾人討論后,主持人小結(jié):語文、化學(xué)要爭一保二,縮小與別班的差距;數(shù)學(xué)要爭取拿前三名。)
主持人:同學(xué)們,當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí),你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城,舉世矚目,但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的!一滴小珠,是那么晶瑩可愛,卻經(jīng)不起陽光的蒸曬,也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們,讓我們大家都來做一滴小小的水珠,緊緊的團(tuán)結(jié)在一起好嗎?既然這樣,就讓我們一起來讀一首小詩共勉(出示小黑板)
學(xué)生:(集體朗讀)
四、結(jié)束語
最后讓我們共同祝愿美好班級(jí)、快樂人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異,我們的班級(jí)蒸蒸日上,我們的初中生活幸福無比。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 13
【教育目標(biāo)】
1、了解擊劍運(yùn)動(dòng)中拼搏精神的內(nèi)涵。
2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)斗志,引導(dǎo)同學(xué)們正確樹立自己的人生目標(biāo)。
【活動(dòng)背景】
本班是擊劍班,擊劍的同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),在課余時(shí)間還要進(jìn)行訓(xùn)練,比別的.同學(xué)付出了更多的汗水和艱辛。在擊劍比賽中,我班的擊劍運(yùn)動(dòng)員們憑著搏的精神,取得了一枚枚來之不易的獎(jiǎng)牌。為徐匯區(qū)、為學(xué)校、為班級(jí)增光添彩。進(jìn)入初三年級(jí)后,班級(jí)中不少同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒、意志消沉,學(xué)習(xí)成績下滑。有必要通過輔導(dǎo)活動(dòng),以擊劍精神“搏”來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生目標(biāo)!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝擊劍學(xué)生訓(xùn)練的錄像以及比賽的錄像。
2、拍攝擊劍生獲獎(jiǎng)的照片
3、分組準(zhǔn)備主題班會(huì)節(jié)目。
4、班干部布置教室環(huán)境,主持人根據(jù)節(jié)目的流程制作背景PPT及寫串聯(lián)詞。
5、準(zhǔn)備便條寫出自己的目標(biāo)。
【班會(huì)流程】
一、播放PPT,導(dǎo)入主題
二、感受擊劍運(yùn)動(dòng)
播放擊劍訓(xùn)練的錄像及擊劍生獲獎(jiǎng)的照片。
學(xué)生討論擊劍比賽中“贏”的秘訣。
三、體悟擊劍精神
舉例通過拼搏獲得成功的名人。
通過小游戲體會(huì)獲得成功的艱難。
四、弘揚(yáng)搏的精神
搏的精神同樣適用與學(xué)習(xí)和生活中。提出學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況。
采訪某些同學(xué),講講他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到哪些問題或困惑導(dǎo)致他們的成績止步不前甚至倒退。
同學(xué)發(fā)言:我們?cè)趯W(xué)習(xí)上該怎樣拼搏才能獲得成功?
詩歌朗誦《拼搏之歌》
學(xué)生寫下自己各個(gè)年齡段的拼搏目標(biāo)并制作時(shí)間膠囊。
學(xué)生表演擊劍操。
班主任寄語。
在校歌聲中結(jié)束主題班會(huì)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 14
活動(dòng)目標(biāo)
高二是學(xué)生面臨高考?jí)毫Φ闹匾昙?jí),他們需要在學(xué)習(xí)中保持積極性和動(dòng)力,良好的心理狀態(tài)對(duì)他們的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此,本次班會(huì)的目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到壓力的正常性,并學(xué)會(huì)如何管理和應(yīng)對(duì)壓力,以保持良好的心理健康。
活動(dòng)內(nèi)容
1、專題講座
邀請(qǐng)學(xué)校心理輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)人士進(jìn)行專題講座,內(nèi)容包括如何認(rèn)識(shí)壓力、壓力對(duì)身心健康的影響以及有效的應(yīng)對(duì)策略等。通過專業(yè)的講解,學(xué)生們可以更全面地了解壓力,并獲得應(yīng)對(duì)壓力的實(shí)用技巧。
2、分組討論
將學(xué)生分成小組,讓他們就壓力管理展開討論。每個(gè)小組討論一個(gè)問題,例如: "你認(rèn)為什么會(huì)給你帶來壓力?"或者"你通常如何應(yīng)對(duì)壓力?"班主任可以給予引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和建議。通過小組討論,學(xué)生之間可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn),共同成長。
3、情景劇表演
讓學(xué)生們分組設(shè)計(jì)并演繹與壓力管理相關(guān)的情景劇?梢栽O(shè)定不同的場景,例如考試焦慮、人際關(guān)系困擾等。通過表演,學(xué)生們可以更深入地理解不同情境下的壓力以及相應(yīng)的解決方式。同時(shí),情景劇也能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4。心理測試
準(zhǔn)備一些與壓力管理相關(guān)的'心理測試題目,讓學(xué)生們自愿參與測試。測試結(jié)果可以幫助學(xué)生們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的情況,并針對(duì)性地制定壓力管理方案。班主任可以在測試結(jié)果分析的基礎(chǔ)上,與學(xué)生們進(jìn)行個(gè)別或集體的心理輔導(dǎo)。
活動(dòng)效果
通過這次主題班會(huì)活動(dòng),學(xué)生們可以增強(qiáng)對(duì)壓力管理的意識(shí)和能力,從而更好地適應(yīng)高中生活。他們將學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力,尋求解決問題的方法,并保持積極的心態(tài)。這將為他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
同時(shí),班會(huì)活動(dòng)也提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái),學(xué)生們可以互相傾訴,互相支持,更好地理解彼此的困惑與煩惱。這將有助于形成和諧的班級(jí)氛圍,減輕學(xué)生們的焦慮和壓力感。
總結(jié)
高二階段是學(xué)生人生中的重要時(shí)期,他們面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力。因此,組織一場主題班會(huì)以幫助他們認(rèn)識(shí)和管理壓力是很有必要的。本文所提供的高二主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案旨在引導(dǎo)班主任們關(guān)注學(xué)生的心理健康,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。通過講座、討論、表演和測試等多種形式的活動(dòng),學(xué)生們可以更好地認(rèn)識(shí)到自身的壓力,并學(xué)會(huì)有效地應(yīng)對(duì)壓力。這將為他們的成長和未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài),通過精心設(shè)計(jì)的班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生走出困惑,迎接挑戰(zhàn)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 15
班會(huì)背景:
經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和而愉快的寒假,我們又開始了新的校園生活以及新的學(xué)習(xí),無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,各位同學(xué)都因該做好新的自我調(diào)節(jié)。
班會(huì)目的:
新的一年,新的學(xué)期,我們又站在了新的起點(diǎn),怎樣使同學(xué)們從寒假生活向?qū)W校生活轉(zhuǎn)變,重新端正心態(tài),盡情學(xué)習(xí)和豐富初中生活,定好位置。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1.召開班委會(huì),講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性,出謀劃策,著手準(zhǔn)備。
2.主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
班會(huì)流程:
(一)導(dǎo)入:
非洲豹的故事,啟發(fā)學(xué)生明白制定目標(biāo)并持之以恒的`重要性。
(二)班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃:
1.建立自主管理的班級(jí)
——老師在與不在一個(gè)樣。
——自覺用紀(jì)律約束行為。
——人人有事做,事事有人做。
2.建立友好互助的班級(jí)。
——內(nèi)部氛圍和諧。
——人際交往友善!徽摮煽兒脡,能力高低,全體同學(xué)都能得到發(fā)展。
(三)活動(dòng)一:集思廣益
1.班委代表班長發(fā)言
2.組長代表發(fā)言
3.學(xué)生代表發(fā)言
(四)活動(dòng)二:
責(zé)任心測試。自我評(píng)測,引導(dǎo)學(xué)生明白責(zé)任心在目標(biāo)達(dá)成中的重要性。
(五)活動(dòng)三:
配樂朗誦《我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)》點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情,投入的目標(biāo)的制定中。
(六)活動(dòng)四:
個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)制定
(七) 小結(jié):
“凡事預(yù)則立,不利則廢”,處在新學(xué)期的我們占盡天時(shí)地利,因此,如何好好把握時(shí)機(jī),并不斷努力達(dá)成目標(biāo)是我們最首要的任務(wù)。我相信,大家手握著“責(zé)任心”和“行動(dòng)力”這兩大法寶,一定能使目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
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