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“藥學(xué)”的就業(yè)前景及其院校排名
提到藥學(xué)，大多數(shù)人馬上會(huì)聯(lián)想到制藥和賣(mài)藥。其實(shí)，這樣的認(rèn)識(shí)有一定偏差。藥學(xué)是個(gè)古老的專(zhuān)業(yè)，自從人類(lèi)有了醫(yī)療活動(dòng)開(kāi)始就有了藥學(xué)。
那么，現(xiàn)代藥學(xué)是究竟是個(gè)怎樣的專(zhuān)業(yè)?學(xué)生畢業(yè)后真的只能做醫(yī)藥代表嗎?是否還有其他更好的出路和選擇?我們帶您一起來(lái)看看真實(shí)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。
一、所屬學(xué)科：醫(yī)學(xué)
二、所屬門(mén)類(lèi)：藥學(xué)類(lèi)
三、修業(yè)年限：四年
四、授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士
五、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
六、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
七、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);
2.掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù);
3.具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力;
4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí);
5.了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
八、主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)。
九、主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論。
十、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等，一般安排22周左右。
專(zhuān)業(yè)解析
一、什么是藥學(xué)
藥學(xué)是醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要研究和藥物相關(guān)的學(xué)問(wèn)。具體來(lái)說(shuō)，從最開(kāi)始的藥物研究、開(kāi)發(fā)，到生產(chǎn)、加工，以及最后的流通使用，所有過(guò)程只要是和“藥”相關(guān)的，都屬于藥學(xué)的研究范疇。
人們常會(huì)將藥學(xué)和工學(xué)門(mén)類(lèi)的制藥工程混淆，藥學(xué)主要注重于藥品本身的基礎(chǔ)研究;制藥工程的重點(diǎn)則在于工程，側(cè)重于制造生產(chǎn)出合格的藥品。
二、哪類(lèi)學(xué)生更適合
各校根據(jù)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向不同，課程設(shè)置也有所差異。藥學(xué)主要是以化學(xué)和生物醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的。從該專(zhuān)業(yè)所學(xué)的課程不難看出，其中很多都與化學(xué)相關(guān)。有人開(kāi)玩笑說(shuō)，藥學(xué)是半個(gè)化學(xué)。
從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，那些化學(xué)、生物學(xué)科基礎(chǔ)比較好，或是對(duì)它們較感興趣的學(xué)生能更好地適應(yīng)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)與就業(yè)
教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為1.6萬(wàn)至1.8萬(wàn)人，就業(yè)率區(qū)間為85%至90%。總體來(lái)看，就業(yè)率處于較高水平。
一、就業(yè)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，收入差距大
目前，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾種：科研人員——在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門(mén)，從事藥物的研發(fā)工作;醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);公司職員、醫(yī)藥銷(xiāo)售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷(xiāo)售等工作。
從北京各醫(yī)藥類(lèi)院校學(xué)生的就業(yè)意愿看，主要是北京三甲醫(yī)院的藥房和醫(yī)院的臨床藥師。
但實(shí)際就業(yè)情況卻并非如此，學(xué)生真正進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生單位的只有5%左右，除了30%左右考研深造以外，很大一部分被各醫(yī)藥公司、制藥廠吸收。
從業(yè)多年的資深技術(shù)人員李女士說(shuō)，從事藥品開(kāi)發(fā)、研究類(lèi)職業(yè)，對(duì)專(zhuān)業(yè)能力的要求非常高，相應(yīng)地對(duì)學(xué)歷等各個(gè)方面的要求也比較高。
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