一、填空題(每空1分，共10分)
1、教育學(xué)是研究教育問題，揭示______的科學(xué)。
2、教育對(duì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用通常被稱之為教育的______。
3、根據(jù)一定教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，由教育行政部門制訂的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指;導(dǎo)性文件.稱之為______。
4、______人是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。
5、個(gè)別教育的基本形式與方法是______。
6、抓好德育計(jì)劃的實(shí)施工作，主要包括選人用人、組織活動(dòng)和______。
7、廣義的體育包括競技體育、大眾體育和______。
8、進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，主要通過上好______。
9、就業(yè)前的職業(yè)教育是指為______而進(jìn)行的各類專業(yè)教育。
10、班主任工作的首要任務(wù)是對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行______。
二、單項(xiàng)選擇題(在每小田的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其號(hào)碼旗在田干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分)
1、世界上最早的教育著作是( )。
A、《論語》 B、《學(xué)記》 C、《大教學(xué)論》 D、《教育學(xué)綱要)
2、個(gè)體的主觀能動(dòng)性是發(fā)展的( )。
A、外部動(dòng)力 B、內(nèi)部動(dòng)力 C、內(nèi)外動(dòng)力 D、潛在動(dòng)力
3、下列學(xué)者中就其教育目的的價(jià)值取向而言，屬于“社會(huì)本位論”者是()。
A、盧梭 B、裴斯塔洛齊 C、涂爾干 D、杜成
4、在教育過程中，教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進(jìn)行交往而產(chǎn)生的關(guān)系，稱之為( )。
A、社會(huì)關(guān)系 B、人際關(guān)系 C、教育關(guān)系 D、師生關(guān)系
5、以“產(chǎn)萎術(shù)”著稱的提倡啟發(fā)式教學(xué)是古代先哲()。
A、孔子 B、孟子 C、蘇格拉底 D、亞里斯多德
6、“綱要信號(hào)法”為( )所倡導(dǎo)。
A、布魯納 B、布盧姆 C、沙塔洛夫 D、凱勒
7、通過論證、解釋、說明以提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的教育方法屬于( )。
A、理論教育法 B、形象教育法 C、環(huán)境教育法 D、評(píng)價(jià)教育法
8、學(xué)校體育的根本任務(wù)是讓學(xué)生( )。
A、掌握體育知識(shí) B、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣 C、掌握體育技能 D、增強(qiáng)身體素質(zhì)
9、學(xué)校衛(wèi)生包括了( )。
A、身體衛(wèi)生 B、心理衛(wèi)生 C、青春期衛(wèi)生 D、身體衛(wèi)生和心理衛(wèi)生
10、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)是指( )。
A、行政機(jī)構(gòu) B、非行政機(jī)構(gòu) C、行政機(jī)構(gòu)和非行政機(jī)構(gòu) D、垂直和橫向機(jī)構(gòu)
三、判斷題(正確的打“ ”，錯(cuò)誤的打“ ”。每小題1分，共四分)
( )l、教育規(guī)律與教育方針、政策都具有客觀性，它們之間本質(zhì)上是一致的。
( )2、教育為生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度所制約。當(dāng)舊的政治經(jīng)濟(jì)制度滅亡之后，與其相適應(yīng)的教育也隨之滅亡。
()3、教育與政治經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，往往以“文化”作為中介因素，這是考察教育的文化功能的重要依據(jù)。
()4、人遺傳素質(zhì)本身不可能隨著環(huán)境和人類實(shí)踐活動(dòng)的改變而改變。
( )5、教育目的包括了所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值兩大部分內(nèi)容。
()6、政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)學(xué)校課程發(fā)展并不起決定性作用
( )7、以學(xué)科為中心設(shè)計(jì)的課程稱為核心課程也稱中心課程。
( )8、課程規(guī)定著以什么內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)電
( )9、教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的共同活動(dòng)。
()10、上課是實(shí)施智育的主要途徑。
( )11、綜合課程是在一節(jié)課內(nèi)完成某種復(fù)雜的教學(xué)任務(wù)的課。
()12、我國最早于1901年在北京京師同文館采用班級(jí)授課制。
()13、社會(huì)主義民主法制與紀(jì)律教育是初中德育不可缺少的內(nèi)容之一。
( )14、活動(dòng)和交往是德育過程中外部教育影響的主要形式。
()15、使學(xué)生在潛移默化中接受教育的德育方法稱之為環(huán)境教育法或陶冶教育。
( )16、美育的基本特點(diǎn)之一是以美感人，以情動(dòng)人。
( )17、美屬于意會(huì)知識(shí)。
()18、普退中學(xué)所開設(shè)的自然學(xué)科的教學(xué)是實(shí)施勞動(dòng)技術(shù)教育的好途徑。
( )19、個(gè)別活動(dòng)是課外校外教育活動(dòng)的主要形式。
()20、校長負(fù)責(zé)制包括校長全面負(fù)責(zé)，黨支部保證監(jiān)督，教職工民主管理三個(gè)有機(jī)組成部分。
四、名詞解釋(每小題3分，共15分)
1、教育目的2、直觀性教學(xué)原則3、活動(dòng)課程4、德育5、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則
五、簡答題(第1、2、3每小題6分，每4小題7分，共25分)
1、簡述身心發(fā)展的穩(wěn)定性與可變性。
2、簡述社會(huì)主義師生關(guān)系的特點(diǎn)。
3、簡述“讀讀、議議、練練、講講”八字教學(xué)法。
4、簡述勞動(dòng)技術(shù)教育的任務(wù)。
六、論述題(每小題10分，共20分)
1、為什么遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展不起決定作用?
2、試述上好一堂課的要求(條件)。
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