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化學專業(yè)開題報告
化學專業(yè)學生主要學習化學方面的知識。本文將介紹化學專業(yè)開題報告。
化學專業(yè)開題報告(1)
(論文)題目:年產20萬噸甲醇工藝初步設計
綜述本課題研究動態(tài)、選題目的及意義 研究動態(tài):
類比圖像是以日常事物和生活情景為主要內容,并且能夠實現(xiàn)類比作用的圖像。目前,圖像系統(tǒng)包括類比圖像、模型圖像、演示圖像等。其中類比圖像是以日常事物和生活環(huán)境(類比物)中學習者所熟悉的內容為依托來實現(xiàn)類比作用的圖像,并且與類比的概念(標準物)具有表面、結構或功能上的相似性。對于美國高中化學教材(《化學:概念與應用》)中的類比圖像設計很有特色,對于我國的化學教育者設計類比圖像有一定的啟示。
目的及意義:
教科書的插圖功能作出明確界定,插圖分別具有表征、解釋、組織、轉換和裝飾等5種功能。圖像類比含有解釋功能,不僅避免冗長的文字敘述,而且以直觀、簡明的特點傳遞復雜、抽象的科學概念,對學習者的學習過程有正面幫助。在教科書中使用圖像類比,有助提高教師教學活動的質量和學習者的學習成效。新的教材觀認為教科書只是提供教學范例和素材的文本,其價值在于內容的動態(tài)生成。但是教科書作為師生互動的、最有影響力的教學資料,圖像類比的使用情況具有不容低估的意義。
研究基本內容、擬解決的主要問題
一、經過廣泛查閱相關資料選定化學教學方法
二、工藝設計
1、選定工藝的概述(意義、前景、詳細工藝流程等)
2、(1)物料衡算并繪制物料流程圖;
(2)對換熱器進行熱量衡算,計算出換熱面積;
(3)主要設備選型說明;
(4)填寫設備一覽表。
三 、繪制管道及儀表流程圖
(1)計算主要管道的管徑;
(2)設計控制方式;
(3)繪制管道及儀表流程圖。
四、用aspen plus軟件進行流程模擬
研究方法、步驟及措施 方法: 1 、調查研究 2、 設計 3、 模擬與論證
步驟: 1、通過調查研究選定工藝設計的方法 2、對選定的工藝方法進行
設計 3、運用aspen plus軟件進行流程模擬
措施: 1、廣泛查閱相關資料 2、運用aspen plus、cad、chem office軟件進行相關計算、制圖。
研究進度計劃
XX年12月之前: 確定研究課題,進一步查閱相關文獻資料,完成開題報告。
XX年3月30日前: 完成設計初稿,提交指導教師。
XX年4月20日前: 完成設計第二稿,提交指導教師。
XX年5月10日前: 完成設計第三稿,提交指導教師,準備答辯。
XX年5月25日前: 根據(jù)答辯意見,修改論文。
【化學專業(yè)從業(yè)分析】
化學專業(yè)為學生提供化學知識方面的職業(yè)才能,同時,還開設包括數(shù)學、物理和生物在內的輔助性的課程。除了使學生掌握具體科學基礎知識外,該專業(yè)還培養(yǎng)學生具有判斷力的思維、試驗技術、解釋觀察以及清晰表達思維等能力。
打算從事化學職業(yè)的學生將樂于獨立工作。他們將有超出一般水平的科學和數(shù)學天賦,有用自己雙手勞動,使用技術材料和操作實驗的靈巧性。堅韌、耐心、好奇心、獨立、創(chuàng)造力和關心細節(jié)是職業(yè)化學家必須具備的基本品質。
在雙專業(yè)中,學生可能會選擇生物與化學的結合。
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