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美術(shù)學(xué)科面試語言技巧

時(shí)間:2024-11-02 13:49:24 學(xué)人智庫 我要投稿
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美術(shù)學(xué)科面試語言技巧

  面試中的以上技巧輕松搞定,就能幫你達(dá)到自信的狀態(tài),下文是CN人才網(wǎng)小編整理的美術(shù)學(xué)科面試語言技巧,歡迎閱讀。

美術(shù)學(xué)科面試語言技巧

  一、課堂用語

  課堂用語分為提問語、評價(jià)語、常用語三方面。

  (一)提問語

  ①我非常喜歡你的作品,你能給大家說說你創(chuàng)作的思路是怎樣的嗎?

 、谡埌涯愕睦L畫思路與小組的伙伴一起來討論一下好嗎?

  ③針對這幅作品誰有不同的建議?請同學(xué)來談一談。

 、芡瑢W(xué)們,這些作品使你想到了什么?我們分小組互相交流一下吧。

 、菘吹竭@幅畫你想到了什么?你最欣賞作品的哪一部分。為什么?

 、弈阆胍檬裁礃拥(色彩、線條、技法)來表現(xiàn)它?

 、哌@幅畫和另外一幅畫,有哪些不同之處?

 、嗄阕钕矚g作品的哪一部分,為什么?

 、崮愕南敕ê苡袆(chuàng)意,你愿意進(jìn)一步說說你的構(gòu)思嗎?

  (二)評價(jià)語

 、倩卮鸬恼娌诲e(cuò),能夠從不同角度去分析作品,同學(xué)們可以仿照這位同學(xué)的角度去分析一下其余的作品。

 、谟^察的真仔細(xì),眼力真好,這么細(xì)微的地方你都可以注意到。

 、垭m然這個(gè)問題你回答的還不夠完整,但是勇氣可嘉,非常棒。

 、苓@個(gè)部分很難畫,但是你能很準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來,真的很棒。

 、莸趚組的同學(xué)非常棒,不但能想出這么好的創(chuàng)意還非常積極的把他們組的想法分享給了同學(xué)們。

  ⑥你畫的很形象,大家一眼就看穿了你的用意。

 、哌@幅畫完成的非常好,用色很大膽,對比也很強(qiáng)烈,給人很強(qiáng)的視覺沖擊力。

 、嗾f錯(cuò)了沒關(guān)系,我會幫助你。

  ⑨我們班的同學(xué)真的很棒,能提出這么多創(chuàng)意和方法!

  (三)常用語

 、俳裉煲黄饋韺W(xué)習(xí)(課題)。

 、诶L畫過程中大家要注意構(gòu)圖合理,色彩搭配和諧。

  ③臨摹是一種學(xué)習(xí)方法,不是我們學(xué)習(xí)的目的,老師希望在作品中看到你們自己的想法。

 、芸赐昴銈兊淖髌,老師非常開心。

  ⑤只要同學(xué)們認(rèn)真地做,你們一定可以完成的很好。

 、逈]畫完,沒關(guān)系,我們先來看一下其他同學(xué)的作品。

 、弋嫯嫊r(shí),貴在邊畫邊思考,畫出自己對生活的感受。

  ⑧仔細(xì)觀察看一看這同學(xué)做的對不對,你們同意他的做法嗎?

  ⑨繪畫不僅要講究速度,而且也要講究質(zhì)量,希望大家仔細(xì)閱讀繪畫要求,然后再動手做。

  二、教師語言注意事項(xiàng)

  ①語言規(guī)范流暢。

  避免口頭禪:嗯、啊、然后、對不對、是不是,對嗎……

 、谡Z言音量適中。

 、壅Z速快慢適度。

  提問環(huán)節(jié)、講解重難點(diǎn)時(shí)候語速應(yīng)適當(dāng)放慢。

 、芄(jié)奏抑揚(yáng)頓挫。

 、菡Z態(tài)親切自然。

  ⑥語言條理清晰

 、哒f大段材料時(shí)應(yīng)注意運(yùn)用“第一、第二、第二”等分節(jié)詞。

  ⑧適當(dāng)運(yùn)用連接詞:“為了、因此……”!皠偛盼覀冎v了……,接下來我們討論一下……”。

 、嶙⒁庥忻鞔_的開始和結(jié)束的界限。

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  面試小錦囊

  1 重過程輕結(jié)果——心態(tài)

  面試中的心態(tài)很重要,它對我們的面試環(huán)節(jié)起著一定的推動或阻礙的作用。面試的每一個(gè)人都抱著一個(gè)態(tài)度,那就是一定成功!渴望成功的心每個(gè)人都懂,但這無形中會給自己帶來壓力,使得自己處于一個(gè)緊張、壓抑的狀態(tài)當(dāng)中,在面試環(huán)節(jié)中往往會使自己一直處于精神高度緊張的狀態(tài),而過程中發(fā)揮的效果可想而知(不盡如人意)。應(yīng)試者應(yīng)該放松自己,以一個(gè)平和的態(tài)度應(yīng)對考試,本著“不以物喜,不以己悲”的超然態(tài)度,展現(xiàn)出真實(shí)自然的自己,享受面試的每一個(gè)環(huán)節(jié),這樣才能夠“榮辱不驚”。反之,在面對“突發(fā)”事件中,自己的思維就會受到限制,驚慌失措,手足無措。

  2 多微笑少繃臉——表情

  微笑是迅速達(dá)到預(yù)期交流的“潤滑劑”。是在臉上露出愉快的表情,是善良、友好、贊美的表示。在我們教育教學(xué)中,面帶微笑的老師/學(xué)生都會比較受環(huán)境,他們的快樂情緒會傳遞給大家。我們面試中的微笑也是必不可少的。笑——是“拿下”考官的必殺技!積極的人像太陽,照到哪里哪里亮。從面試進(jìn)門開始就一直保持微笑的狀態(tài), 把我們親和力、積極地心態(tài)呈獻(xiàn)給考官,會增加考官對于我們印象分,首因效應(yīng)的重要性不容忽視。而緊張導(dǎo)致的“繃著臉”會使自己的表情變得僵硬,也會將自己的緊張、焦慮等情緒傳遞給考官,考官比我們想象的會察言觀色,并且會根據(jù)考生的表情來猜測對方的心情,不和考生互動,不和考生交流,也就對考生沒有那么多的好感。

  3 畫淡妝忌濃妝——妝容

  對于應(yīng)試者來講,化妝的意義不僅是為了突出、表現(xiàn)個(gè)人,更重要的是為了塑造幼兒教師的鮮明形象,同時(shí)也是為了向評委表示尊重和敬意,增加試講、面試通過的機(jī)率。鑒于此,教師和參加面試人員必須遵守有關(guān)的化妝規(guī)范及禮儀。面試中應(yīng)當(dāng)化淡妝,實(shí)際上就是限定在工作崗位上不僅要化妝,而且只宜選擇淡妝這一形式。淡妝的主要特征是簡約、清麗、素雅,具有鮮明的立體感。它既要給人以深刻的印象,又不容許脂粉氣十足?偟膩碚f,就是要清淡而又傳神,其原則為∶自然、清新、優(yōu)雅、整體協(xié)調(diào)。

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