《愛護(hù)我們生活的環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、熱愛自己生活的環(huán)境，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。

　　2、能自覺愛護(hù)我們生活的環(huán)境，愛護(hù)公共設(shè)施.

　　3、能為愛護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：有初步的環(huán)境保護(hù)意識，并能自覺愛護(hù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能自覺愛護(hù)生活環(huán)境，為愛護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。

　　課前準(zhǔn)備：

　　布置學(xué)生去觀察生活周圍的環(huán)境，并拍攝照片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)情感

　　1、回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容。

　　2、看損壞環(huán)境的圖片，談體會，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感。

　　3、揭示課題。

　　二、互動(dòng)參與，圖例辨析

　　1.圖例辨析，聯(lián)系生活實(shí)際，明確保護(hù)生活環(huán)境該怎么做。

　　(1)課件出示圖片，談?wù)勑∨笥褳槭裁匆�把痰吐在紙上，并頒給他“環(huán)境保護(hù)花”。

　　板書：不隨地吐痰。

　　(2)小組合作�？炊�教材中的其它圖片的意思，交流誰做得對，誰不對?該怎么做?

　　(3)全班交流。

　　(板書：不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、愛護(hù)公共設(shè)施、愛護(hù)花草樹木、敢于制止破壞環(huán)境的行為、熱心幫助別人)

　　(4)對照書中小朋友的做法，反思自己平時(shí)已經(jīng)做到了哪幾點(diǎn)，哪些地方自己還需要學(xué)習(xí)。

　　(5)訂立班級環(huán)保公約。

　　三、動(dòng)手實(shí)踐，從我做起

　　愛護(hù)環(huán)境不僅要認(rèn)識到，更要會動(dòng)手做。看看教室的環(huán)境，找找現(xiàn)在有哪些是我們可以做到的?

　　四、延伸拓展，升華認(rèn)識

　　1、師：我們的教室干凈了，這樣夠不夠呢?為了保護(hù)我們生活的環(huán)境，我們還可以做些什么呢?(小組討論)

　　2、以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、匯報(bào)交流。

　　4、總結(jié)。

　　五、誦讀兒歌。

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