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小學(xué)語文《大小多少》教學(xué)設(shè)計
小學(xué)語文《大小多少》教學(xué)設(shè)計教案需要怎么備課呢?我們不妨來參考下范文吧!以下是小編為大家搜集整理提供到的小學(xué)語文《大小多少》教學(xué)設(shè)計,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識目標(biāo):
1、認(rèn)識12個生字,會寫5個字。
2、認(rèn)識筆畫點豎折折鉤。
3、認(rèn)識一個偏旁:反犬旁“犭”,鳥字旁“鳥”。
4、知道多和少,大和小是意思相反的詞。了解量詞群,顆,堆的意思,學(xué)習(xí)正確使用量詞。
(二)能力目標(biāo)
正確、流利地朗讀課文。
(三)情感目標(biāo):感受美麗的農(nóng)家小院溫馨的生活場景。
二、教學(xué)重點:認(rèn)字和寫字。
三、教學(xué)難點:分辨漢字,認(rèn)識偏旁。
四:教學(xué)方法:講授法 演示法 練習(xí)法 讀書指導(dǎo)法 游戲法 問答法
五、教學(xué)媒體:教學(xué)掛圖,生字卡片,課件
六、教學(xué)時間:三課時
教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入談話
同學(xué)們,我們的農(nóng)村里,有農(nóng)家小院,在農(nóng)家小院里,有很多溫馨的場景,我們一起去感受吧。
二、課件出示或者圖片出示本課的插圖
老師書寫課題:大小多少。美麗的農(nóng)家小院,溫馨的生活場景。其間有黃牛、花貓的悠閑,有鴨子、小鳥的嘻鬧,還有杏子、桃子、蘋果、紅棗的甜蜜。我們?nèi)ジ惺芤幌掳伞?/p>
三、學(xué)習(xí)生字
(一)初讀課文
1、聽老師讀。
2、你自己讀讀看。請學(xué)生自己小聲的讀一遍,注意自己讀自己的呦,不要齊讀。
3、一邊讀一邊圈出本課的生字。
(二)學(xué)習(xí)生字
1、哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字。
duō shǎo huánɡ niú zhī māo biān yā pínɡ ɡuǒ xìnɡ táo
多 少 黃 牛 只 貓 邊 鴨 蘋 果 杏 桃
xiào niào
小 鳥
2、分析生字:一個一個生字分析:看生字拼音是幾拼音節(jié),什么偏旁部首,什么結(jié)構(gòu),怎樣組詞。是否多音字,反義詞等,例如
學(xué)習(xí)生字貓:音節(jié):二拼音節(jié),偏旁:反犬旁,結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),請同學(xué)組詞,最少說三個詞,可以一起說,也可以找學(xué)生說。
3、就這樣一個一個學(xué)完本課生字。
只:多音字
zhī 一只
只
zhǐ 只看見
少:多音字
shǎo 多少
少
shào 少年,年少
反義詞
大——小 多——少
這節(jié)課我們要記住
反犬旁“犭”,
鳥字旁“鳥”
(三)我書中的組詞
請學(xué)生圈出本課中的生字組詞
如果本課有現(xiàn)成的組詞,就直接圈出來,如果本課的生字沒有現(xiàn)成的組詞,可以寫一個,以備以后忘了組詞可以隨時翻看。
四、朗讀生字
(一)帶拼音朗讀生字
1、學(xué)生齊讀:說出音節(jié),偏旁部首,結(jié)構(gòu),每一個字組三個詞語,每一個字組三個詞語。
2、學(xué)生領(lǐng)讀(一課一領(lǐng)讀)
(二)去掉拼音朗讀生字
我會讀:齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——開火車讀——自讀。
五、游戲:找朋友游戲
老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上,學(xué)生拿音節(jié)卡片和生字卡片。然后拼讀
六、考一考你
漢字魔術(shù)
加一筆
小——(少)
少一筆
鳥——(烏)
寫偏旁
貓——( )
鴨——( )
蘋——( )
桃——( )
加偏旁
苗——( )
鳥——( )
反義詞
大——(小 )
多——(少 )
七、小結(jié)
1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么?
2、學(xué)生說。
3、老師總結(jié):我們學(xué)習(xí)了本課的生字,認(rèn)識了偏旁。
4、初讀了課文。
八、下節(jié)課我們做什么?
1、下節(jié)課我們將進(jìn)行朗讀課文,分析課文。
2、請同學(xué)們自己在課下把本課生字讀給爸爸媽媽聽。
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