河北教師公開招聘筆試試題(2)

　　二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題l分，共10分。在下列每題的四個備選答案中，選出至少兩個正確答案，并將字母標號填入題干的括號內(nèi))

　　21.下列選項中，屬于幼兒教師的職業(yè)特點的是(　　)。

　　A.工作對象的主動性和幼稚性

　　B.工作任務(wù)的全面性和細致性

　　C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性

　　D.教育影響的示范性和感染性

　　22.學(xué)習(xí)是在(　　)作用下驅(qū)使的。

　　A.拉力

　　B.動力

　　C.壓力

　　D.推力

　　23.20世紀中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有(　　)。

　　A.基本理論與實踐模式的多樣化

　　B.教育目標的整合化

　　C.教育機構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化

　　D.教育方法的科學(xué)化

　　24.發(fā)展移情能力應(yīng)從(　　)等幾方面著手。

　　A.語言引導(dǎo)

　　B.表情識別

　　C.情境理解

　　D.情緒追憶

　　25.學(xué)前社會教育的特征包含(　　)。

　　A.群體性

　　B.高效性

　　C.目標性

　　D.計劃性

　　26.我國教育心理學(xué)家在加里培林研究的基礎(chǔ)上，把心智技能的形成分為三階段，即(　　)。

　　A.原型定向

　　B.原型操作

　　C.原型內(nèi)化

　　D.物質(zhì)活動

　　27.下列選項中，屬于學(xué)前家庭教育特征的是(　　)。

　　A.領(lǐng)先性

　　B.長久性

　　C.單獨性

　　D.隨意性

　　28.皮亞杰將從嬰兒到青春期的認知發(fā)展分為(　　)。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　29.操作技能的特點是(　　)。

　　A.展開性

　　B.客觀性

　　C.外顯性

　　D.簡縮性

　　30.幼兒游戲區(qū)別于其他活動的特點主要有(　　)。

　　A.社會性

　　B.虛構(gòu)性

　　C.自由性

　　D.愉悅性

　　三、名詞解釋題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)

　　31.延遲模仿

　　32.幼兒園教育目標

　　33.兒童觀

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　34.簡述應(yīng)如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。

　　35.幼兒心理健康教育應(yīng)遵循哪些原則?

　　36.簡述適宜性教學(xué)法的主要方式。

　　37.簡述我國學(xué)前教育的目標。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　38.試述幼兒同伴交往的意義。

　　39.試述研究幼兒社會性發(fā)展對幼兒教育的重要意義。

　　六、案例分析題(18分)

　　10.孩子已經(jīng)2歲零7個月了。近些天，孩子的“言行舉止”總是讓媽媽弄不明白。究竟是為什么呢?這個問題一直縈繞在媽媽的腦際。

　　前幾天，媽媽和孩子一塊坐在院子里乘涼，孩子看到深藍的天幕上那如洗的圓月、調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星，非常興奮，和媽媽有說不完的話�？尚『⒛睦镏�道勞累了一天的媽媽的心思。媽媽說：“天黑了，該睡覺了……”“月亮為什么不睡覺?…“那星星為什么還眨眼睛?”孩子的反問讓媽媽驚訝!

　　媽媽和孩子一塊到大街上，他極不愿意讓媽媽拉他的手，總是那樣不聽話。最讓媽媽擔心的是平坦的道路他不走，卻偏偏一搖三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在飯桌上，本來會自己好好地用湯匙吃飯，卻故意把米粒撒一飯桌，用手撿著放到嘴里吃。不過有時孩子也挺可愛的。比如，前天中午，媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上，還未來得及解圍裙，孩子卻一臉認真地說：“媽媽，你辛苦了。”

　　根據(jù)以上材料，回答下面問題：

　　(1)孩子的“言行舉止”說明了什么?(7分)

　　(2)這個時期，幼兒教育中應(yīng)注意的問題是什么?(11分)

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