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《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(3)
(這一環(huán)節(jié)再次讓學(xué)生感受“慈母”對(duì)我們每一個(gè)人的影響。)
六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)
1、給下列字注音
( ) ( ) ( )
陷 碌 攥
2、根據(jù)意思寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)、形容極度驚慌,行動(dòng)失常的樣子。( )
(2)、耳朵都要快震聾了。形容聲音很大。( )
(3)、皮膚因寒冷干燥而裂開(kāi)。( )
3、本文是通過(guò)對(duì)母親( )、( )、( )的描寫(xiě)來(lái)突出母親的慈祥與善良的。
4、寫(xiě)出能贊美母親的詩(shī)句或名言警句。
(這一環(huán)節(jié)能檢驗(yàn)學(xué)生的小學(xué)情況,同時(shí)又能很好地反應(yīng)教師的課堂教學(xué)效果。)
六、作業(yè)設(shè)計(jì):寫(xiě)生活中的事例來(lái)突出“慈母情深”。
(學(xué)語(yǔ)文 重在用語(yǔ)文 這一設(shè)計(jì)正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。)
七、板書(shū)設(shè)計(jì):
慈母情深
艱辛慈祥
通情達(dá)理
勤勞偉大
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