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計量員個人工作簡歷參考

時間:2024-06-05 05:40:02 學(xué)人智庫 我要投稿
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計量員個人工作簡歷參考

  計量員個人工作簡歷

計量員個人工作簡歷參考

  基本信息

  姓 名:

  性 別:

  年 齡:

  居住地:深圳

  電 話:151******(手機(jī))

  e-mail:

  最近工作[1年6個月]

  公 司:xx有限公司

  行 業(yè):計算機(jī)硬件

  職 位:計量員

  最高學(xué)歷

  學(xué) 歷:本科

  !I(yè):電子信息工程

  學(xué) 校:深圳大學(xué)

  求職意向

  到崗時間:一個月之內(nèi)

  工作性質(zhì):全職

  希望行業(yè):計算機(jī)硬件

  目標(biāo)地點(diǎn):深圳

  期望月薪:面議/月

  目標(biāo)職能:計量員

  工作經(jīng)驗

  XX/12 — XX/6:xx有限公司[1年6個月]

  所屬行業(yè):計算機(jī)硬件

  品保部  計量員

  1. 負(fù)責(zé)檢驗和計量設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)并負(fù)責(zé)對每月計量工作進(jìn)行統(tǒng)計分析;

  2. 測量儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、維修、校正、降級、報廢等工作;

  3. 計量檢定(校正)規(guī)程、規(guī)范、暫行檢驗方法以及大型分析儀器說明書和有關(guān)資料的收集、編寫、保管。

  XX/8 — XX/10:xx有限公司[1年2個月]

  所屬行業(yè):計算機(jī)硬件

  品保部  計量員

  1. 協(xié)助本部門主管的日常管理工作和對下屬、生產(chǎn)部門相關(guān)測試人員的培育;

  2. 儀器外校轉(zhuǎn)內(nèi)校項目的提出與推進(jìn);

  3. 負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)儀器的導(dǎo)入、保管、使用、報廢及有材料的收集保管;

  教育經(jīng)歷

  XX/9— XX/6 深圳大學(xué) 電子信息工程 本科

  證書

  XX/12 大學(xué)英語四級

  語言能力

  英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)

  自我評價

  誠實守信,具有良好的感恩意識;勤勉務(wù)實,注重理論與實踐的有效結(jié)合;善于創(chuàng)新,擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維;責(zé)任心強(qiáng),對待工作盡職盡責(zé);進(jìn)取意識烈強(qiáng)烈,虛心好學(xué);有良好的團(tuán)隊組織能力及協(xié)作精神,具備良好的人際關(guān)系;能承擔(dān)較大的工作量及較強(qiáng)的工作壓力。

  小貼士:簡歷最不能容忍的問題

  一、簡歷中主次不分

  很多簡歷,內(nèi)容龐雜,形式混亂,貪多求全,恨不得把所有的事情都寫上,結(jié)果,大雜燴,反倒讓人搞不清楚究竟應(yīng)聘者究竟想表達(dá)什么。不同的經(jīng)歷,展示不同的能力,同一經(jīng)歷,不同的描述,也能展示不同經(jīng)歷。寫的混亂,只會讓人覺得應(yīng)聘者思維混亂、主次不分、目標(biāo)不明。

  你想成為什么樣的人,就把自己塑造成什么樣的人,不要奢望招聘者當(dāng)伯樂。

  二、重點(diǎn)不突出

  對于應(yīng)屆生而言,閱歷少、經(jīng)驗不足,但至少教育 背景會是一個亮點(diǎn)。在面試中發(fā)現(xiàn),有的應(yīng)聘者只言片語帶過自己的教育背景,甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫在一行,很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實,企業(yè)對于 應(yīng)屆生的考察,并不是特別重視社會經(jīng)驗,關(guān)鍵在考察應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通能力和嚴(yán)謹(jǐn)程度。

  三、面試重視程度不夠

  遲到是一種普遍現(xiàn)象。作為受過高等教育的群體,遲到應(yīng)該事先電話告知。對時間尚且不重視的人,能指望他重視績效、重視業(yè)績嗎?

  書寫混亂。一些應(yīng)聘者在填表時,寫的字實在令人不敢恭維。如果書法不好,可以把行距稍微大一些,至少不會把上下兩行字插在一起、無法解讀吧。

  四、專業(yè)水平太差

  面試的幾個中財法學(xué)院本科生,參加過今年司法考試,也進(jìn)行了長達(dá)幾個月的準(zhǔn)備,但問及相關(guān)法律問題,卻答不出個名堂,如此水,如何從事法律事務(wù)?學(xué)了四年法律,水平尚且如此,又如何奢望他們在公司商業(yè)化化環(huán)境下短期學(xué)習(xí)、提升呢?

  也有應(yīng)屆生想換行。換行沒有錯,但能不能對準(zhǔn)備從事的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?一位面試者說自己想往人力資源管理方向轉(zhuǎn),問及是否有所準(zhǔn)備,答曰在工作中學(xué)習(xí),把公司當(dāng)學(xué)校了、當(dāng)實驗室,難不成向公司交學(xué)費(fèi)?

  有備而來,不打無準(zhǔn)備之仗!

  五、瞎編簡歷

  同一件事情,從不同角度可以進(jìn)行不同描述,表達(dá)不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛。問題是,挖掘不等于編造。倘若是編造,沒吃過豬肉,看過豬走路,也可。但連豬走路都沒見過,卻編豬走路,豈不是瞎編?

  深入提問幾下,水分立刻就出來了。

  一個法學(xué)院本科生在被問及一年前所獨(dú)立撰寫的商業(yè)計劃書時,竟然說時間太久已經(jīng)忘了,荒唐:自己獨(dú)立撰寫的東西,這么快就忘,此等記憶力能做法律事務(wù)?或者,要么真忘了,那就別寫在簡歷中,要么寫了,就立馬去查閱以下過往資料,為什么不呢?懶!

  求職靠的是實力,不是僥幸,不是純粹的運(yùn)氣!

  練好內(nèi)功,打好基礎(chǔ),才會成功!

  與其反復(fù)奔波、飽受打擊,不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實自己先!

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