職業(yè)生涯規(guī)劃書

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職業(yè)生涯規(guī)劃書精選

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職業(yè)生涯規(guī)劃書精選

　　引言

　�。ㄒ唬� 認識自我

　　1.個人基本情況

　　2.職業(yè)興趣

　　3.職業(yè)能力及適應性

　　4.個人性格

　　5.職業(yè)價值觀

　　6.勝任能力

　　自我分析小結

　　（二）職業(yè)生涯條件分析

　　1.家庭環(huán)境分析

　　2.學校環(huán)境分析

　　3.社會環(huán)境分析

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　職業(yè)生涯條件分析小結

　�。ㄈ� 職業(yè)目標定位及其分解組合

　　1.職業(yè)目標的確定

　　2.職業(yè)目標的分解與組合

　�。ㄋ模┯媱潓嵤�

　　1.短期計劃

　　2.中期計劃

　　3.長期計劃

　　（五）評估調整

　　1.評估的內容

　　2.評估的時間

　　3.規(guī)劃調整的原則

　　結束語

　　序言：身為大學生的我們，正處于人生中最美好的時期。面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力，我們應該要有充分地準備，為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標，及時實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

　　青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來，開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

　�。ㄒ唬� 認識自我

　　1.個人基本情況：

　　我是山東師范大學數(shù)學科學學院2013級的一名全日制本科在校生，擔任班級文藝委員與社團副社長等職務，于2014年12月獲一等優(yōu)秀學生獎學金。

　　2.職業(yè)興趣

　　初高中數(shù)學教師、大學數(shù)學教師

　　3.職業(yè)能力及適應性

　　通過一系列的理論學習與實際授課演練，使自己逐步掌握并熟練組織數(shù)學課堂的能力，適應職業(yè)的要求。

　　4.個人性格

　　性格較為溫和，活潑開朗。做事認真。

　　5.職業(yè)價值觀

　　教師是人類心靈的建筑師，在傳播知識中實現(xiàn)自身的價值。教師這一職業(yè)是高尚而又艱巨的。

　　6.勝任能力

　　通過系統(tǒng)的學習數(shù)學專業(yè)知識，提高自己對數(shù)學學科的專業(yè)素養(yǎng)與認識。通過系統(tǒng)的學習數(shù)學學科教育教學的理論知識，并通過教育實習加以實踐，培養(yǎng)自己組織教育教學過程的能力。

　　二）職業(yè)生涯條件分析

　　1.家庭環(huán)境分析

　　我出生在教師的家庭環(huán)境中，爺爺、叔叔都是人民教師，在家庭環(huán)境的熏陶下，讓我對人民教師的認識更加深刻。職業(yè)的使命感深深的扎根于我的心里。

　　2.學校環(huán)境分析

　　我就讀于山東師范大學數(shù)學科學學院。山東師范大學座落在歷史文化名城濟南。建校60多年來，學校植根齊魯文化沃土，汲取泉城人文靈韻，秉承“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神和“弘德明志、博學篤行”的校訓，自覺傳承創(chuàng)新齊魯文化，努力彰顯教師教育特色，目前已發(fā)展成為一所文理并重、學科齊全、治學嚴謹、基礎扎實的綜合性師范大學。

　　3.社會環(huán)境分析

　　隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實施，社會更方面對教育的重視，培養(yǎng)一批具有專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍成為了時代的需求。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　教育的主體是學生，教師是教育教學活動的組織者與引導者。教育的環(huán)境是多方面的，包括學生的課堂，學生的課外拓展實踐活動等等。

　　三）職業(yè)目標定位及其分解組合

　　1.職業(yè)目標的確定

　　通過學習與實踐，努力成長為一名滿足時代需求的人民教師。

　　2.職業(yè)目標的分解與組合

　　四）計劃實施

　　1.短期計劃

　　通過扎實的理論學習，掌握必備的數(shù)學學科的專業(yè)素養(yǎng)與實踐操作能力。順利考取英語六級證等

　　2.中期計劃

　　努力學習，積極進取，多多向別人請教，學習上得到別人的認可。計劃參加更多的社會實踐活動，走出校園，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素

　　質。調整好心態(tài)，平靜快樂的面對生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。

　　3.長期計劃

　　為考取山東大學的碩士研究生而不懈努力。

　　（五）評估調整

　　1.評估的內容

　　評估的內容有三大方面：學習成績、社會實踐能力、人際關系的處理

　　2.評估的時間

　　每個月一評估

　　3.規(guī)劃調整的原則

　　世界上所有的事物都處在變化中，伴隨著自身年齡的增長、閱歷的豐富，對周圍主觀的認識也發(fā)生著改變，目標也在發(fā)生著適當?shù)母淖�。但是原則只有一個，不能讓時間浪費在無目的的徘徊中。

　　結束語

　　每個人的目標都不相同，有人遠大，有人渺小，我的目標雖不遠大，但我相信我能做到。每個人都對成功和幸福有自己的理解，你不必為了社會的普通觀念和世俗想法而改變自己的個人感受，只要你認為有意義，有價值，就應該大膽地追求你的職業(yè)理想和目標，哪怕在他人眼里是不屑一顧的工作。預祝自己的第一次職業(yè)規(guī)劃能帶給我驚喜。制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。記得有一位偉人說：理想是前進的燈塔，偉大的理想產生偉大的事業(yè)。也希望借由這份規(guī)劃，給自己以激勵，能夠奮發(fā)向前，勇攀高峰。

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