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求職要步步為贏,環(huán)環(huán)相扣

時間:2024-09-29 15:07:30 學(xué)人智庫 我要投稿
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求職要步步為贏,環(huán)環(huán)相扣

  一樣是紛至沓來的腳步,一樣是充滿期待的目光,一樣是萬頭攢動的人群,一樣是對前景的焦灼,一樣是在審視和篩選前的誠惶誠恐……春節(jié)剛剛過去,新一輪大學(xué)畢業(yè)生求職熱潮又起。

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  畢業(yè),就業(yè),永遠是一個牽動個人,牽動家人,牽動學(xué)校,牽動社會的大問題。大學(xué)畢業(yè)生、就業(yè)是大學(xué)生面臨的人生的一次重要選擇。走出校們,走向社會,他們要以怎樣的心態(tài)來應(yīng)對社會帶給他們的風險與挑戰(zhàn)?他們又將以怎樣的面貌去與這個復(fù)雜的世界交鋒,在激烈的競爭中取勝?學(xué)校在這個連接校園與社會關(guān)系鏈中又應(yīng)該扮演怎樣的角色?需要做好哪些來更好地促進廣大畢業(yè)生由學(xué)生向工作者身份的轉(zhuǎn)換?

  拓寬學(xué)生思維轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

  當今社會流傳著這樣一句話:“畢業(yè)意味著失業(yè)。”在廣大的畢業(yè)生心中,大學(xué)畢業(yè)既是一件既值得他們驕傲的喜事,但同時他們也面對著社會也給他們亮出的一道難題----就業(yè)。是喜是悲?恐怕這種體會也只有他們自己心理最清楚。

  大學(xué)生要想順利實現(xiàn)就業(yè),首先應(yīng)當轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念。筆者曾經(jīng)采訪過一位就業(yè)指導(dǎo)負責人王書記,他說道:“現(xiàn)在大學(xué)生普遍反映就業(yè)難,主要是就業(yè)觀念的問題。很大程度上是因為他們就業(yè)的價值期望太高,對自身的定位不準,從而導(dǎo)致了理想與現(xiàn)實的脫節(jié)。因此,在平時就應(yīng)當教育同學(xué)們要放寬視野,拓寬思維,轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念,樹立新的就業(yè)觀念,不要將自己的就業(yè)領(lǐng)域局限在固定的圈子里。

  社會是個很大的舞臺,大家可以嘗試在新的領(lǐng)域闖出新的天地、實現(xiàn)自己的人生價值的!蓖鯐涍向我們提出了一些新的就業(yè)觀念:“樹立競爭的就業(yè)觀,通過競爭尋求理想的職業(yè),通過競爭,實現(xiàn)個人的職業(yè)理想。樹立自主就業(yè)觀究竟找一份什么樣的工應(yīng)由自己定,必須靠自己做主,其他人包括家長都不能代替。所以,我們不能依賴學(xué)校和家長,而應(yīng)自己積極主動地自主選擇。樹立動態(tài)就業(yè)觀,未來的就業(yè)不會一錘子定終生,一勞永逸。就業(yè)是一個動態(tài)過程,就業(yè)了,也可能失業(yè),可能下崗,要再就業(yè),一個人很難在一個單位工作一輩子。樹立多渠道就業(yè)觀,從多渠道,多門路人手,實現(xiàn)就業(yè)。多渠道就業(yè),廣泛獲取就業(yè)信息,不能吊死在一棵樹上。還要打破地區(qū)和所有制的界限,是金子到哪里都閃光。樹立自主創(chuàng)業(yè)觀,自主創(chuàng)業(yè)是最好的就業(yè)。隨著對外開放和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,社會已為有志青年提供了自主創(chuàng)業(yè)的機遇。真正有真才實學(xué)的人最適合自主創(chuàng)業(yè),干自己的事業(yè)。青年學(xué)生要立創(chuàng)業(yè)之志,走創(chuàng)業(yè)之路,建創(chuàng)業(yè)之功,樹立自主創(chuàng)業(yè)觀,通過自主創(chuàng)業(yè)解決自己的就業(yè)問題!

  環(huán)環(huán)相扣,步步為贏

  就業(yè)仿佛成了畢業(yè)生肩頭的一座大山,因此進行未雨綢繆的規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)教育是很有必要的,要從小事做起,促使他們在思想上樹立就業(yè)意識。

  筆者所在的學(xué)校就很好地做到了這些。院系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師向來重視對學(xué)生進行就業(yè)的教育指導(dǎo),從他們踏入大學(xué)校園的那一刻起就已經(jīng)開始引導(dǎo)他們樹立規(guī)劃意識,有目的有計劃地完善自己的大學(xué)生活。每位大一新生在學(xué)期開始都要對個本學(xué)期的大學(xué)生活做一個完整系統(tǒng)的規(guī)劃,并且在每個本學(xué)期的期末進行個人規(guī)劃的匯報,檢驗自己完成了多少,從中收獲了多少,同時意識到自己的不足,找到和其他同學(xué)的差距,在今后的學(xué)習(xí)中進行對比和自我反省,以取得不斷的提高。

  大二時要求學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)的測試,找出適合自己的領(lǐng)域,同時積極鼓勵同學(xué)們參加全省和全國的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽,充分認清自己,從而對自己進行準確定位,在今后的學(xué)習(xí)中形成自己的真正專長。今年本校又首次舉辦了模擬招聘會,這又是一個很好的鍛煉契機。通過讓同學(xué)們提前參加“招聘”可以讓他們更好地了解職場的人才需求動向,檢驗所學(xué)的理論知識與現(xiàn)實工作中的需要之間還存在多大的距離。并能學(xué)到很多的在招聘時用來取勝的實用策略。環(huán)環(huán)相扣,步步為贏。一系列切實可行的措施讓廣大的學(xué)生們迅速成為成熟、理智、和諧的人才,零距離走向社會崗位。

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