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畢業(yè)論文答辯技巧與注意事項

時間:2024-10-28 12:07:29 學人智庫 我要投稿
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畢業(yè)論文答辯技巧與注意事項

  畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯,在舉行答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。

畢業(yè)論文答辯技巧與注意事項

  一、熟悉內(nèi)容

  作為將要參加論文答辯同學,首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文,畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會出現(xiàn)尷尬局面。

  二、圖表穿插

  任何畢業(yè)論文,無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能,故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段,特別是對私人論文答辯委員會成員來講,長時間地聽述,聽覺難免會有排斥性,不再對你論述的內(nèi)容接納吸收,這樣,必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以,應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

  三、人稱使用

  在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!

  四、目光移動

  畢業(yè)生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流,使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上,由于聽的時間過長,委員們難免會有分神現(xiàn)象,這時,你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來,使委員們的思路跟著你的思路走。

  五、體態(tài)語輔助

  雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主,但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎,結(jié)論再正確,論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時,一定要注意使用體態(tài)語。

  六、時間控制

  一般在比較正規(guī)的論文答辯會上,都對辯手有答辯時間要求,因此,畢業(yè) 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度,到該截止的時間立即結(jié)束,這樣,顯得有準備,對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn),應該重視。

  七、緊扣主題

  在校園中進行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說,他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此,在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行,能否最后扣題就顯得非常重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問,如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗,對你的畢業(yè)論文給予肯定。

  八、語流適中

  進行畢業(yè)論文答辯的同學一般都是首次。無數(shù)事實證明,他們論文答辯時,說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。

  范文

  尊敬的各位老師,親愛的各位同學:

  大家下午好!我是XX級法學(2)班的XX,我的畢業(yè)論文題目是《母子公司法律關系論》,指導老師是**教授。在我的論文寫作期間曲老師給予了悉心的指導,這才使得我的論文能夠如期順利完成,在此,我謹向曲老師表示衷心的感謝!下面我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位老師做以匯報:

  我當初之所以選擇母子公司法律關系論這一課題進行研究,很大程度上同我對公司法的濃厚興趣是分不開的,但更重要的是對母子公司法律關系進行研究具有重大的現(xiàn)實意義。主要體現(xiàn)在公司制形態(tài)因其自身所具有的優(yōu)越性在市場交易過程中已成為最主要的的經(jīng)濟主體,而對母子公司法律關系的確定有利于擴大企業(yè)經(jīng)營規(guī)模,提高經(jīng)濟效益,促進企業(yè)集團的形成和發(fā)展。同時,對于現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和完善也具有相當重要的作用,因此,研究這一課題可以更好的指導公司實踐,對于促進經(jīng)濟發(fā)展有著重大的推動作用。

  具體來說,我的論文是由母子公司法律關系的界定、母子公司法律關系的分析以及我國現(xiàn)行《公司法》關于“母子公司法律關系”的立法現(xiàn)狀及改進思考和結(jié)束語四部分構(gòu)成。

  第一部分,在母子公司法律關系的界定上,以明確母子公司的法律概念為首要任務,在這一基礎上進一步分析母子公司法律關系的概念及其特征,進而得出研究母子公司法律關系的現(xiàn)實意義,為全文寫作奠定基礎。

  第二部分,對母子公司的法律關系分別從內(nèi)部、外部進行分析,并重點探討了特殊形態(tài)的母子公司—全資子公司與其母公司之間的法律關系,提出全資子公司應存在對其母公司擔保方面權(quán)利能力的限制。

  第三部分,以我國現(xiàn)行公司立法中關于母子公司法律關系的立法為出發(fā)點,采用對比分析的方法分析得出相關法律條文所存在的不夠完善的地方,并提出立法改進的思考,同時,提出應存在對于子公司本身利益保護的觀點。

  第四部分,概括性的總結(jié)了母子公司之間的權(quán)利義務關系,指出加強和完善對這一問題立法的必要性。

  整篇文章是我在查閱有關公司法權(quán)威學者著作的基礎上,結(jié)合自身所學知識和個人的理解,最終在曲老師的指導和幫助下完成的。在全文寫作過程中形成以下新的理解與突破:

  1.將全資子公司與其母公司的法律關系單獨進行分析,打破以往對母子公司法律關系分析時只概括性指出其存在內(nèi)外部法律關系這一局面,使全資子公司與其母公司之間的法律關系更加清晰化,從而增強相關法律的可操作性。

  2.明確界定了母公司與子公司各自的法律概念,使得這一概念同諸如關聯(lián)公司之類概念有了顯著區(qū)別。

  3.創(chuàng)設性的提出對子公司利益的保護還應存在從對其法定公積金的提取程序進行保護進而達到保護子公司合法權(quán)益的目的這一途徑。

  通過本次論文寫作,一方面使我掌握了論文寫作方面相關的技巧,另一方面也使得我在母子公司法律關系這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷,使得文章中的相關觀點還不夠成熟,甚至可能存在錯誤觀點的情形。對此,我熱切希望能夠得到各位老師的指導。

  謝謝!

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