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教師資格統(tǒng)考面試之試講技巧
試講是教師面試中比較關(guān)鍵的一部分，很多時候能不能成功試講占了很大部分的決定性，所以在試講上我們不止要知道怎么去試講，更要懂得合理的設(shè)計，讓自己的課程能夠更加的豐富多彩，易于理解和接受，從而達到在眾多考生中脫穎而出的效果。接下來老師將從內(nèi)容設(shè)計、過程兩方面來與大家進行分享：
一內(nèi)容層面上
1.內(nèi)容要適當多一點
雖然十分鐘時間有可能無法將抽取的章節(jié)知識點全部都講完，但是在備考的時候，要當做完整的教學(xué)環(huán)節(jié)來準備。當然也不能多了之后就不會講課，在真正試講的過程中可以選取一個知識點來進項講解，但是一定要講解清楚了，而且要按照這個課堂設(shè)計來進行，做到“麻雀雖小五臟俱全”。
2.時間規(guī)劃要合理，重難點要突出，而且要有講有練。
(1)快速導(dǎo)入
上節(jié)課我們講了……通過預(yù)習(xí)我們又初步了解了……今天我們介紹……”
“剛才我們學(xué)習(xí)了……下面我們接著探討……”
(2)重難點：可以從時間安排上去體現(xiàn)，同時對于重難點一定要講究技巧，不要講懂了，還要對學(xué)生的思維有一定的引導(dǎo)作用，再者為了能更好的使學(xué)生能理解難點，可以用聯(lián)系輔助，同時也可以通過語言來提醒暗示。
例如：
“這個是這節(jié)課的重點也是咱們下節(jié)課的基礎(chǔ)，同時還是期末考試的重點“
“這個是下節(jié)課要抽查的內(nèi)容……”
(3)練習(xí)配置
為了能更好的掌握知識，加深對知識點的理解，必須要對本節(jié)課的知識配設(shè)相應(yīng)的練習(xí)題，同時這也是現(xiàn)在每個學(xué)校都在做的事情。因為很多時候，可能在課堂上學(xué)生是理解了知識點了，但是第二天可能就忘了，而且現(xiàn)在的孩子每天都要學(xué)習(xí)很多東西，所以一定要理解了掌握了才能真正的懂了。
二過程中的注意點
內(nèi)容+(語言 體態(tài) 板書)=教學(xué)效果，所以在試講過程中我們要注意一下幾點：
1.聲音要洪亮，語言要有感染力，在講解過程中要有相應(yīng)的手勢板書，同時在說話的過程中言語表達要流利，邏輯性要強。
2.可以應(yīng)用一些圖片、視頻、動畫、歌曲、故事等來吸引學(xué)生的注意力，從而引發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
3.課堂氛圍要活躍�？梢酝ㄟ^一些互動游戲，比賽，表演，交叉閱讀，開火車讀，默讀(較長)等形式近些協(xié)調(diào)。
4.有講有練，有總結(jié)。
練習(xí)是為了更好的加深學(xué)生對知識點的掌握，而總結(jié)能夠幫助學(xué)生梳理知識點，二者相輔相成
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