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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境工程(2)
4、職業(yè)環(huán)境分析
當(dāng)今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)
在環(huán)保之風(fēng)大行的今天，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對(duì)于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說(shuō)法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運(yùn)作流程的實(shí)踐型人才，要求應(yīng)聘者同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)大型環(huán)保工程設(shè)計(jì)的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學(xué)生要求對(duì)自己業(yè)內(nèi)要非常精通，并不需要每個(gè)專業(yè)都懂一點(diǎn)的‘通才’。對(duì)于煙臺(tái)大學(xué)的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專業(yè)對(duì)口率非常低。一些同學(xué)選擇了考研，一些學(xué)生選擇了轉(zhuǎn)行。找到對(duì)口專業(yè)的同學(xué)一般在企業(yè)中進(jìn)行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開(kāi)始干起，逐漸的向自己的總目標(biāo)邁進(jìn)。
職業(yè)分析小結(jié)：
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
弱勢(shì)因素(W)
性格適合做這方面的工作
自己也愿意做
這個(gè)工作現(xiàn)在看來(lái)是太沒(méi)前途了
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)
威脅因素(T)
機(jī)會(huì)一出現(xiàn)，我一定會(huì)抓住
社會(huì)忘記了這個(gè)專業(yè)
結(jié)論：
相信自己我一定會(huì)做好這份工作的，只要出現(xiàn)合適的外部條件，你一定會(huì)看到名人中有我這號(hào)人物在的。
職業(yè)目標(biāo)
將來(lái)從事(環(huán)境保護(hù)行業(yè)的)環(huán)保工程師或技術(shù)專家職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略
舉例：進(jìn)入環(huán)境保護(hù)類型的組織
職業(yè)發(fā)展路徑
舉例：走專家路線
具體路徑
舉例：技術(shù)人員—助理工程師—中級(jí)工程師—高級(jí)工程師—技術(shù)專家
三、我的職業(yè)生涯計(jì)劃.
經(jīng)過(guò)對(duì)我自身因素和社會(huì)環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對(duì)自己未來(lái)初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術(shù)專家。
現(xiàn)在~2011年—— 學(xué)業(yè)有成期。
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為考研和找工作就業(yè)同時(shí)做出充分的準(zhǔn)備。(目標(biāo)分解見(jiàn)后面)
2011年6月~2015年 —— 職業(yè)是適應(yīng)期 。
考研成功則繼續(xù)攻讀研究生。如果考研失敗(全力以赴的前提下)，則找工作，先在基層單位實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中自學(xué)，全力以赴準(zhǔn)備考研�？佳谐晒螅プx研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2015年~2050年
進(jìn)入大型企業(yè)后，利用一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認(rèn)真工作，竟快得到上司和同事的認(rèn)可。 同時(shí)考慮自己的另一半，找一個(gè)溫柔、善良的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母。還可以要一個(gè)寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取成為助理工程師。第三年，爭(zhēng)取成為中級(jí)工程師。在奮斗兩年，力爭(zhēng)高級(jí)工程師。如果那時(shí)發(fā)展的好，還可以爭(zhēng)取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂(lè)樂(lè)的生活。并教育子女成才，贍養(yǎng)父母，讓父母度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年生活。
2050到死亡
到那時(shí)可根據(jù)自己的精力和經(jīng)濟(jì)情況，選擇再發(fā)揮自己的余熱或盡自己最大能力做一些公益事業(yè)。然后與老伴共享天倫之樂(lè)，一起游覽祖國(guó)的名山大川，或回到自己的老家種些地和花花草草，無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)我的晚年生活。
1、我的大學(xué)生涯規(guī)劃。
從現(xiàn)在到大學(xué)畢業(yè)每學(xué)期都要的：
1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。
2、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個(gè)小時(shí)的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來(lái)有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。
3、 每周至少去圖書(shū)館一次，看一 些報(bào)刊雜志(專業(yè)以外)，以此來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
4、每周至少上網(wǎng)一次，主要是與同學(xué)聯(lián)系一下，與他們聊一聊，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng)。再者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，同時(shí)還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)。
5、 每周準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)話題，并到英語(yǔ)角與英語(yǔ)愛(ài)好者或外教交流。
6、平時(shí)閑暇時(shí)，給自己找一些“麻煩”或“商機(jī)”來(lái)鍛煉自己 的創(chuàng)新能力，同時(shí)還可以賺一些生活費(fèi)。
由于年級(jí)不同，一些分目標(biāo)有所不同，各年級(jí)的分目標(biāo)如下：
時(shí)間 分目標(biāo) 行動(dòng)措施
大二第一學(xué)年(現(xiàn)在到2008、07)
分目標(biāo)
1、 基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)要一次性通過(guò)。
2、 英語(yǔ)發(fā)音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確，并能與同學(xué)或外教用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流。
3、 普通話達(dá)到二級(jí)甲等以上。包括二級(jí)甲等。
4、 提高自己的言語(yǔ)表達(dá)能力。
5、 為英語(yǔ)4級(jí)考試作準(zhǔn)備。
行動(dòng)措施
1、 想方設(shè)法提高上課的效率，達(dá)到當(dāng)節(jié)課當(dāng)時(shí)就消化。不懂的地方多與老師、同學(xué)交流。
2、 上網(wǎng)下載一些英語(yǔ)語(yǔ)音材料，反復(fù)聽(tīng)并模仿它。以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。好可以充分利用學(xué)校的多媒體資源來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲等，
3、 對(duì)《大學(xué)英語(yǔ)》的 SECTIONA進(jìn)行精學(xué)，每天早晨朗讀，其課后單詞運(yùn)用擴(kuò)展記憶法記憶。如果時(shí)間容許再精學(xué)SECTIONB。
4、 積極參加學(xué)院、學(xué)校組織的活動(dòng).
5、 認(rèn)真上好每一節(jié)普通話課，并抽時(shí)間朗誦考試篇目。
6、 閱讀一些口才方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)技巧，并在實(shí)際中實(shí)際實(shí)踐，同時(shí)多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說(shuō)的。
7、 本學(xué)期寒假與同學(xué)合伙做一次小買賣。就當(dāng)作一次社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的各方面的能力。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大二第二學(xué)年(2008、09至2009、07)
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