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大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定(2)
(三)班主任工作
在這次實(shí)習(xí)期間,出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,我有幸擔(dān)任了高二五班的實(shí)習(xí)班主任。這又一次讓我認(rèn)識(shí)到老師肩上的擔(dān)子有多重。
一個(gè)老師,不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳授者、一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教書人,而且還是一個(gè)靈魂的雕塑師,一個(gè)會(huì)全面統(tǒng)籌的安排的工程師。
一個(gè)班主任,不單單承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),還要全面負(fù)責(zé)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)各個(gè)方面。于是我以一個(gè)真正辦主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己:在學(xué)習(xí)方面,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過橫向和縱向比較,及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析總結(jié),以求孩子取得更大的進(jìn)步。在紀(jì)律方面,嚴(yán)格要求學(xué)生,不給學(xué)生一次放縱的機(jī)會(huì)。在生活方面,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,平等地對(duì)待學(xué)生,在交流談話、日記本中了解學(xué)生的心理狀況,及時(shí)就發(fā)現(xiàn)的心理問題進(jìn)行指導(dǎo)。通過和學(xué)生談心了解學(xué)生的基本家庭情況,然后結(jié)合學(xué)生的具體表現(xiàn)決定要不要找學(xué)生談話,或鼓勵(lì)或指導(dǎo)抑或批評(píng)教育。這是一項(xiàng)很費(fèi)神的工作。在這次實(shí)習(xí)中,我曾著重調(diào)查了一個(gè)孩子,真的很繁瑣,很費(fèi)神,再想一下班里有那么多的孩子,你若不合理安排,科學(xué)統(tǒng)籌,真的會(huì)把自己累垮。
一個(gè)班主任,更重要的工作是育人。怎樣育人更是一個(gè)難題,F(xiàn)在的孩子越來越寶貝,溫室里的花朵,個(gè)性太強(qiáng),枝杈枝杈太多。說不準(zhǔn)那一天就又會(huì)竄出一個(gè)新芽,讓你防不勝防。怎樣把這個(gè)枝杈砍掉,而又不傷筋動(dòng)骨,不讓孩子難堪,既教育了他又讓他心服口服。這是作為一個(gè)班主任所必須要具備的素質(zhì),初出茅廬的我,從孩子的批語開始,一點(diǎn)點(diǎn)將自己鍛煉,自己真的成熟了好多,一步步進(jìn)入了正軌,F(xiàn)在我完全可以自豪的說,隨便給我一篇日記,我可以一針見血而又不露針芒。
作為一個(gè)班主任,必須要講究一些原則,我感受最深的是:按時(shí)進(jìn)班。威信的樹立除了言必行之外,不在于你進(jìn)班時(shí)間的長(zhǎng)短,而看你什么時(shí)候進(jìn)班;你必須比學(xué)生早進(jìn)班,不是早一個(gè)小時(shí),幾分鐘就可以,鈴聲響起的時(shí)候,你必須出現(xiàn),也就是說在學(xué)生最容易掉鏈子的時(shí)候你必須出現(xiàn)。這就夠了。
(四)教育調(diào)查與研究
在實(shí)習(xí)期間,我進(jìn)行了小小的調(diào)查問卷,方向:李莊中學(xué)的現(xiàn)狀。200多份問卷從學(xué)生手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經(jīng)調(diào)查,李莊中學(xué)的師資力量極為豐厚,450號(hào)學(xué)生,100多名教職工,但部分教職工工作熱情不夠高,偶爾會(huì)有放學(xué)生鴿子的情況,學(xué)生對(duì)此極為不滿。經(jīng)研究我認(rèn)為,應(yīng)精簡(jiǎn)教職工隊(duì)伍,對(duì)教職工的教學(xué)成績(jī)與工資待遇掛鉤,增強(qiáng)他們的憂患意識(shí),提高他們的工作熱情,進(jìn)而提高教學(xué)成績(jī),形成良性循環(huán)。學(xué)生的情況存在一些問題,這里的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不太高,玩的熱情卻如日中天,這里的學(xué)生坐不下來,異;顫姾脛(dòng),而且思維敏捷.經(jīng)研究,我認(rèn)為應(yīng)變滿堂灌為自主學(xué)習(xí),研究性教學(xué),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正的主人。學(xué)校應(yīng)多開展一些思維創(chuàng)新活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的思維,讓創(chuàng)新來帶動(dòng)知識(shí)的接納。學(xué)校操場(chǎng)面積不小,雜草叢生。建議開發(fā)部分草地為瓜果蔬菜用地,既充分利用了土地資源,避免了時(shí)不時(shí)的除草任務(wù)的下達(dá)引起的學(xué)生的反感,又方便了學(xué)校伙食。小小建議,希望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,望李莊中學(xué)蒸蒸日上!
總之,短短的四個(gè)月,帶給我的是絕對(duì)超出四個(gè)月的收獲,在這里感謝師大給了我這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),感謝李莊中學(xué)慷慨的接納和親情的培育!感謝您們!讓我滿載而歸!
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