1988年，斯芬克斯被評(píng)為當(dāng)年最重要的科學(xué)發(fā)明。   　　數(shù)次穿梭于世界電腦巨頭公司，做高管，創(chuàng)建研究院……不論職務(wù)如何變動(dòng)，工作地點(diǎn)設(shè)在世界的哪一個(gè)角落，李開(kāi)復(fù)內(nèi)心中始終有一個(gè)屬于自己的清晰目標(biāo)，這也讓他從未因被光環(huán)籠罩而手足無(wú)措，也不會(huì)因?yàn)槲桓邫?quán)重而放棄自我。   　　而他所憂慮的是，他看到的很多中國(guó)大學(xué)生即便讀完四年本科甚至研究生、博士生，仍舊茫然如身陷重重迷霧不知所向�！爸袊�(guó)的大學(xué)生是非常優(yōu)秀的，但我卻越來(lái)越多地感受到他們的內(nèi)心困惑。面對(duì)著望子成龍的父母、應(yīng)試教育體制束縛下的學(xué)校和老師、急功近利的社會(huì)心態(tài)，這些都讓他們很多人在路途中陷于迷失。”   　　于是，2000年夏天離開(kāi)中國(guó)回到美國(guó)后的5年里，李開(kāi)復(fù)先后回國(guó)15次，做了50場(chǎng)演講，寫了4封“給中國(guó)學(xué)生的公開(kāi)信”，并創(chuàng)辦了一個(gè)專門與大學(xué)生交流的公益網(wǎng)站“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)。   　　曾經(jīng)有學(xué)生在讀完他《寫給中國(guó)學(xué)生的第三封信》后，感觸很深，寫了一封信給李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“很小的時(shí)候，我的目標(biāo)就是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了做什么，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想;讀小學(xué)的時(shí)候，父母給我的目標(biāo)就是考初中，考上初中做什么，我沒(méi)有想過(guò);讀初中的時(shí)候，父母給我的目標(biāo)就是考高中，考上高中做什么，我沒(méi)有想過(guò);讀高中的時(shí)候，父母給我的目標(biāo)就是考大學(xué)，考上大學(xué)做什么，我沒(méi)有想過(guò);上大學(xué)的時(shí)候，父母給我的目標(biāo)就是要出國(guó)，出國(guó)做什么，我也沒(méi)有想過(guò);現(xiàn)在留學(xué)拿到了學(xué)位，要找工作了，下一步我該做些什么呢?這次，我要好好地想一想。謝謝你的第三封信，它喚醒了我埋藏了25年的進(jìn)取心，它改變了我25年來(lái)被動(dòng)的生活方式。從今天開(kāi)始，我要積極主動(dòng)地為自己而生活!”李開(kāi)復(fù)在為這位中國(guó)留學(xué)生終于理解自己“有選擇的權(quán)利”并想要去追求而感到歡欣鼓舞之時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出更多給他寫過(guò)信的、面談過(guò)的年輕人，依然在被動(dòng)的道路上迷茫地生活著。在“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”我每天都看到：“只有你能告訴我，我該怎么做�！钡谋粍�(dòng)思維。   　　一邊是抱怨，一邊是茫然;一邊是服從，一邊是反叛。新青年走失在喧囂與浮華中。這讓屢屢被中國(guó)年輕人的聰明勤奮震驚的李開(kāi)復(fù)，深深為這種被動(dòng)思維扼腕嘆息。   　　2005年10月起，他在全國(guó)進(jìn)行巡講，題目就是《選擇的智慧》。彼時(shí)“超女”正在火爆巡演，李開(kāi)復(fù)的校園行也同樣火爆。每到一座學(xué)校，都會(huì)出現(xiàn)同樣的場(chǎng)面里面已經(jīng)開(kāi)講，過(guò)道與門口早已擠得水泄不通，門外無(wú)法進(jìn)場(chǎng)的學(xué)生仍在不懈地與檢票人員大聲爭(zhēng)執(zhí)，拼命想闖進(jìn)去。他們來(lái)自不同的高校，有的甚至專門乘七八個(gè)小時(shí)的火車趕來(lái)，怎能甘心放棄!不止一個(gè)學(xué)生對(duì)李開(kāi)復(fù)說(shuō)，他們?cè)趪?guó)內(nèi)所受的十多年教育，還不如李開(kāi)復(fù)在一年多的時(shí)間里給他們帶來(lái)的影響大。這位IT精英在本職工作之外的“不務(wù)正業(yè)”所產(chǎn)生的影響力，甚至超過(guò)了他的正業(yè)。    他曾在8天時(shí)間里轉(zhuǎn)戰(zhàn)三個(gè)城市，作了6場(chǎng)演講，被稱作“鐵人”。他卻絲毫不覺(jué)累，反而被臺(tái)下學(xué)生的渴望眼神深深打動(dòng)，不惜拋出自己的失敗案例，以期學(xué)生能夠理解。   　　至此，李開(kāi)復(fù)做出或許將改變他后半生的決定離開(kāi)GOOGLE，創(chuàng)辦一所幫助中國(guó)大學(xué)生成功、創(chuàng)業(yè)的公司。2009年9月，李開(kāi)復(fù)離開(kāi)主政四年的GOOLE中國(guó)總部，創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng)。當(dāng)他在如油畫般美妙的舊金山GOOGLE總部，謝絕了天價(jià)挽留，辭職離開(kāi)，揮別舊金山灣的碧藍(lán)海水和清新微甜的空氣，實(shí)現(xiàn)自己的新夢(mèng)想時(shí)，他也又一次用自己的行動(dòng)為他牽掛的中國(guó)青年人做出了一個(gè)示范只有“追隨我心”的選擇，才能激發(fā)起身體內(nèi)最大的潛能，并為之拼盡全力。   　　風(fēng)險(xiǎn)與艱苦伴隨李開(kāi)復(fù)走過(guò)了創(chuàng)新工場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)前期，越來(lái)越多的中國(guó)青年來(lái)到這里尋找創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的途徑�；蛟S他們不僅是想從這里得到創(chuàng)業(yè)資金和理念方面的支持，還想從一個(gè)前輩的身上獲得人生成功的點(diǎn)撥。   　　無(wú)數(shù)青年人眼中，李開(kāi)復(fù)是一個(gè)教父。   　　其實(shí)看李開(kāi)復(fù)的簡(jiǎn)歷，光芒四射之中也不乏一抹難捱的灰暗，令人咋舌的精彩背后也充滿挫折與挑戰(zhàn)。最被人熟知的兩個(gè)困難時(shí)刻，一是當(dāng)年跳槽谷歌之后，被微軟狀告泄露商業(yè)機(jī)密。雖然最后以李開(kāi)復(fù)勝利，谷歌與微軟和解告終，官司纏身的兩個(gè)月，卻被李開(kāi)復(fù)形容人生中最沮喪的日子;最近的一次是剛剛遭遇的“方舟子質(zhì)疑李開(kāi)復(fù)簡(jiǎn)歷造假”事件，雖然最后查明并非造假，兩人握手言和，但是過(guò)程之中，對(duì)于當(dāng)事人李開(kāi)復(fù)來(lái)說(shuō)也是一次信譽(yù)挑戰(zhàn)。不過(guò)，似乎這兩次事件都沒(méi)有對(duì)李開(kāi)復(fù)在青年人心中的導(dǎo)師形象和權(quán)威地位造成影響，被微軟告上法庭時(shí)，國(guó)內(nèi)大學(xué)生雜志社社長(zhǎng)鐘巖主動(dòng)提出為李開(kāi)復(fù)做證人，另一位青年導(dǎo)師徐小平則直接作為其證人飛赴美國(guó)，在證詞上言之鑿鑿地寫出李開(kāi)復(fù)的誠(chéng)信對(duì)中國(guó)青年的積極影響;而不久前“簡(jiǎn)歷造假”事件中，更是很多人寫評(píng)論、發(fā)帖子，聲援李開(kāi)復(fù)。   　　或許可以這樣理解，青年人需要導(dǎo)師，不是需要一尊神像，對(duì)于成長(zhǎng)中的青年人來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師要給他們以啟迪但不能取代他們思考的權(quán)利;導(dǎo)師要給他們指一條明路但不能替他們邁出哪怕一小步;導(dǎo)師要值得他們仰視，令他們心甘情愿地低頭但不能高不可攀，完美無(wú)缺……與他們共成長(zhǎng)的導(dǎo)師才真正被擁護(hù)，因?yàn)樗麄円惨�吃喝拉撒也像他們一樣生活也有煩惱�?/div>