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企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標準

時間:2024-06-05 17:40:15 學人智庫 我要投稿
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企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標準

  根據(jù)《中華人民共和國勞動法》的有關(guān)規(guī)定,為了進一步完善國家職業(yè)標準體系,為職業(yè)教育、職業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定提供科學、規(guī)范的依據(jù),勞動和社會保障部組織有關(guān)專家,在2003年8月《企業(yè)人力資源管理人員國家職業(yè)標準(試行)》的基礎(chǔ)上,制定了《企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標準(2007年修訂)》(以下簡稱《標準》)。

企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標準

  一、本《標準》以《中華人民共和國職業(yè)分類大典》為依據(jù),以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對從業(yè)人員的要求為目標,在充分考慮經(jīng)濟發(fā)展、科技進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對本職業(yè)影響的基礎(chǔ)上,對職業(yè)的活動范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識水平作了明確規(guī)定。

  二、本《標準》的制定遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求,既保證了《標準》體例的規(guī)范化,又體現(xiàn)了以職業(yè)活動為導向、以職業(yè)能力為核心的特點,同時也使其具有根據(jù)科技發(fā)展進行調(diào)整的靈活性和實用性,符合培訓、鑒定和就業(yè)工作的需要。

  三、本《標準》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為四個等級,包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表四個方面的內(nèi)容。

  四、本《標準》是在各有關(guān)專家和實際工作者的共同努力下完成的。參加編寫的主要人員有:于法鳴、游鈞、莫榮、岳威、時勘、安鴻章、曹來京、蔡寧、胡小勇、韓永江、童天、劉小玲,參加審定的主要人員有:董克用、孫義敏、于慶義、徐蘭宇、江蘇平、陳蕾、杜旭,在此一并致謝。 五、本《標準》業(yè)經(jīng)勞動和社會保障部批準,自2007年2月6日起施行。

  企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標準 (2007年修訂)

  1.職業(yè)概況

  1.1職業(yè)名稱

  企業(yè)人力資源管理師。

  1.2 職業(yè)定義

  從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理等工作的專業(yè)管理人員。

  1.3 職業(yè)等級

  本職業(yè)共設(shè)四個等級,分別為:四級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格四級)、三級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格三級)、二級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格二級)、一級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格一級)。

  1.4 職業(yè)環(huán)境

  室內(nèi),常溫。

  1.5 職業(yè)能力特征

  具有較強的學習能力、溝通能力、信息處理能力、分析綜合能力、團隊合作能力和客戶服務※能力。

  (※客戶包括內(nèi)部客戶(各職能部門)和外部客戶(勞動管理和社會服務部門),客戶服務指提供服務、幫助,或與之協(xié)同工作。)

  1.6 基本文化程度 高中畢業(yè)(或同等學歷)。

  1.7 培訓要求

  1.7.1培訓期限

  全日制學校教育,根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。

  晉級培訓期限:四級企業(yè)人力資源管理師不少于140標準學時;三級企業(yè)人力資源管理師不少于120標準學時;二級企業(yè)人力資源管理師不少于100標準學時;一級企業(yè)人力資源管理師不少于80標準學時。

  1.7.2培訓教師

  培訓教師應當具備人力資源管理的專業(yè)知識、相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗,具有良好的語言表達能力和知識傳授能力。培訓四級的教師應具有本職業(yè)三級及以上職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格;培訓三級的教師應具有本職業(yè)二級及以上職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格;培訓二級的教師應具有本職業(yè)一級職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格;培訓一級的教師應具有本職業(yè)一級職業(yè)資格證書或相關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格2年以上。

  

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